编辑是一门正在消逝的艺术目录

本书主要内容包括：教育测量与评价概述、教育测量与评价的质量特性、编制测验的一般原理与方法、制定教育评价表的一般方法和步骤、学生课业发展的测量与评价。

公开课，简单地讲，就是在公开场合上课。它是我国中小学校沿袭了多年的一种教研活动方式，是教研的一种课型，也是评价业务水平的一个“硬指标”。

真的，“回报”是幸福的。她让我们感到自我价值的丰富，人性光芒的闪烁，人生经历的厚重。我们生活得快乐健康或许是父母对我们的最大希望，他们或许没有想过要我们为他们做些什么，现在就让我们以自己和父母都能接受的方式和方法，去做这人生中最重要的事情，让我们行动起来吧！

本书总结了传统的国际新闻报道体裁在网络中的运用，重点阐述了Web2.0时代博客、微博客、播客和维客在国际新闻传播中所作的贡献，网络中这些新的传播手段带来了国际新闻报道形式的多样化、报道领域的拓展以及报道速度上的革命。从人的角度出发，《中国网络国际新闻报道研究》指出了目前中国网络国际新闻报道所存在的问题，并分析了国外网络国际新闻报道中的人性化经验，以资借鉴。由于国际新闻报道一直面临解释的困境，所以追求沟通与理解成为其基本的追求，《中国网络国际新闻报道研究》提出，无论是对现存问题进行批判还是对美好未来进行规划，都应该坚持一种入学的立场。

近几年来，说课活动已成为被教师、学校、教育教学管理部门普遍关注的一种教学研究和教学基本功训练展示、考核的重要形式，也成为提高教师课堂教学水平的一种新的练兵形式。那么，什么是说课呢？说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课就是教师在备课的基础上，针对某一观点、问题或具体课题，面对同行或教研人员，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说自己是怎么教的，为什么要这样教。可以说，说课是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。

在灵界的生物眼中，冥界的鬼怪幽灵是无法容忍的存在在冥界的生物眼中，灵界的人类蛮兽是天生敌对的存在两界生物，一场大战；灵冥界碑，矗立苍穹；灵为生，冥为死；生死相融，汝即为灵冥主宰！

当你面前的门打开时，你没有选择，如果你放弃，那扇大门将对你永远关闭，你只能选择接受神的礼物！然后在某个暴雨倾盆的夜晚，干翻神！易天是一个高中生，但他不只是一个高中生，在门开的那一刻，他的命运就改变了。能力奇异的不一定是妖！狰狞丑陋的不一定是怪！拥有智慧的不一定是精！不是所有的妖、怪、精、都能叫神兽！神秘的老大，扯淡的组织，离奇的物种，妖怪入侵，扛上枪，拔出剑，fight！！！

世界很大，未知的事物有太多，并不是每一件事都需要人去了解，只是对任何一件未知事物要保持敬重的态度。有些时候突如其来的事件或人或许是惊喜。

这是一个玩世不恭、颇为任性的少年一步步调教修真界的故事。修真界，是一个充满诱惑的圈子，这里有光怪陆离的法宝、有威力巨大的功法妙诀、有美如天仙的女修真者，还有传说中的修真圣地，左白，一个默默无名的小门派的少门主，从弱小渐渐变得强大，跟他比法宝？羞愧死你！跟他比双修道侣？嫉妒死你！跟他比修炼功法？那么很不幸地告诉你，你将彻底无语，这厮对于驾驭灵兽非常变态，一个圣化级灵兽扔过去，直接能把修真界自诩的高手追得哭爹喊娘……

这是她的劫，却命中注定也是他的劫。她被世间险恶所害，没想到是另一个轮回开始，一切都没有改变，爱她的人依旧默默守护着她，恨她的人仍是处心积虑想让她死，可她涅槃，不再是族人眼中那个懦弱的殿下。

"老公，你说你是男神还是女神？

这是一个游戏吗？胡康不知道。他甚至都不知道自己到底是怎么被忽悠进去的。按照胡康自己的理解来看，这确实应该是一个不存在的虚拟世界。但是，如果在这个世界死去的话，那就真的死去了。这还能够把它看成是一个游戏吗？胡康凌乱了。最让他纠结的是，在这个世界里，他可以得到他想要得到的一切，甚至在里边得到的物质都能够带到现实世界当中去，这让他如何能够不心动？他更愿意把这个世界当成是另外一个世界，或者说，是自己的一个梦。

一个前世被奉为魔尊的人物，一片即将燃起战火的异世大陆，两者的交集究竟会发什么？当古老的种族再次苏醒，沉睡了万年的战斗职业再次出现在大陆之时，十二星将的横空出世，又将意味着什么？追寻着生存之路，魔尊龙炎将带领着那些不甘再次被奴役的种族，重新踏上征战的旅程,一个铠甲创世纪的故事也由此开始......注：本书的主角是从襁褓中诞生的人物，而故事的情节也有点慢热，感谢阅读，希望大家多多支持！

电竞少年李铠，在一次比赛的途中，意外让李铠和纷争女神回到了公元2014年8月中旬，刚好赶上《超神英雄》内测。世界发生了改变，诸神的出现。会让这个少年发生怎样的变化呢？而李铠，又该怎样去面对这一个又一个突如其来的挑战和灾难。就让我们见证这个少年一步又一步的成长。

作家是生活造就的，作家又创作了文学。正如高尔基所说：“作家是一支笛子，生活里的种种智慧一通过它就变成音韵和谐的曲调了……作家也是时代精神手中的一支笔，一支由某位圣贤用来撰写艺术史册的笔……”因此，作家是人类灵魂的工程师，也是社会生活的雕塑师。文学作品是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念，从社会生活中选取一定的材料，经过提炼加工而后创作出来的。它既包含客观的现实生活，也包含作家主观的思想感情，因此，文学作品通过相应的表现形式，具有很强的承载性，这就是作品的具体内容。