同荒

陈胜，吴广已经揭竿而起，刘邦，项羽还在蛰伏，秦帝国处于崩溃的前夜，罗马的独裁者苏拉已死，克拉苏，凯撒，庞培秘密结成了三巨头，共和国频临崩溃，两个帝国的碰撞，是罗马的荣耀，还是大秦的铁血，是大秦的黑甲军，还是罗马的龟甲阵，唯有一战，方可知晓。

丹药无尽，可得长生？丹者无数，谁为巅峰？丹者世界巅峰强者间流传一条警言：永远不要和丹者秦悍斗，哪怕你到了神的境界而他只是一个凡人。他会用层出不尽的丹道技法把你拉到与他相同的境界水平，然后再用那丰富的经验虐杀你！……天道不公，视万物为刍狗。人道无情，以强弱杀众生！武者之间流传一个不可证之传奇：秦悍可能是“丹武者”，其丹道技法玄奥莫测，其武者之途快至巅峰。“半世悍勇，一人刀狂”之说已不可考证，只知与其战者陨落无尽，绝世武者不提秦悍半字。丹者之巅，武道狂人。一世征杀悍勇铁血，单人狂刀杀戮天下……枯黄残旧的古史残页，只留这句莫名之言……

三千大世界，大罗天界。少年杨凡，身具九鼎之体。被人陷害，死亡进入轮回道，却意外得到了大罗天界之主的功法传承。常人只可修炼一鼎，杨凡却凝炼九鼎。九倍的力量，九倍的实力，九倍的爆发。他御九鼎，炼天下，只为冲破界域，向往广袤的无穷大世界。炼气，化鼎，神纹，气尊，道境，祖境。======================

菩提老祖的师弟孙悟饭究竟为何会流落在山野荒村？悟空能否拯救爷爷？修道、修仙、修魔？路该怎么选？世界如此之乱，谁才是一主沉浮的人？

人命不由天定，力量来自自身。强者自会有人跟随，力量，财富，美女，一切都来自拼搏。这是一个充满神奇的世界，一个等待着你去努力的世界。

上帝曰：“要有光”，于是便有了光。谢怀信许愿：“要当教练”，于是便成了教练，第一天就被禁赛十年的教练。足球是生命的一部分，可足球教练是梦想的全部。禁赛也拦不住梦想，梦想会生出希望。梦想总是要有的，万一能有面包呢？——新人教练谢怀信和新人作者凡无言之共同语录。

唐僧师父慈悲为怀，一路解救众生，无论是弟子们，还是路人，都认为他是当然的救星，加入他的事业。众人皆知唐僧心软，但不知唐僧的心也很硬。唐僧一定要去西天取经，这不是心硬又是什么？唐僧是佛家，孔子是儒家，二人境界相通，都能“循循然善诱人”，使人“欲罢不能”。这是一种极高的管理境界。孙悟空等人也一直不得不追随唐僧，陪他西游，一直到取回真经。

一个时代的开拓者和各种文学形式的集大成者，他们的作品来源于他们生活的时代，记载了那个时代社会生活的缩影，包含了作家本人对社会、生活的体验与思考，影响着社会的发展进程，具有永恒的魅力。他们是我们心灵的工程师，能够指导我们的人生发展，给予我们心灵鸡汤般的精神滋养。

你一度以为，爱情离你远去了，然而，当你翻看那旧照片，当你听到哪些曾经他也对你说过的情话，当你发现那时情人节他送你的小礼物时，当你紧握住身边爱人的手时，当你碰触到丈夫怜爱温柔的目光时，你忽然潸然泪下，原来真爱一直都在身边……

每个宇宙都有属于它的传奇，但每个人所拥有的传奇是不一样的。也许有人做医生名震天下，或者有人种田种出绝世仙品，这纯粹是自己努力后的结果，这次我要讲的其中一个也是重生人士。但，他能让所有星系产生变化！

她，叫沐沫雪。人如其名，泡沫、白雪、让人觉得她很容易消失，想一股无形的风一般。只因泡沫易散，白雪易化。她的心，是最脆弱的，可是，却要包裹在坚强冷酷的外表之下——恶魔?他，叫夏天宇。他有着帅气的外表，犹如夏天般灿烂的性格，如阳光般的可以融化一切的笑容。可是，这样的外表，同样包含着一颗脆弱的心——天使?不知是上天有意决定的，阴阳差错，两个本来毫不相干的人物却撞在了一起……继《天使．恶魔》后，重新更名的《天使王子恶魔公主对对碰》，敬请期待！

有一种男孩，无比赤诚执着的心就像那冰山下的火种阳光一照，便热情灿烂有一种女孩，无比冷艳矜持的心就像捅不破的水晶但微风一吹，也便柔情荡漾

她是九天之上的神女离洇，挥手间便可把天地覆灭；他是冷心无情的荒尊阚东篱，一句话便让天地颤抖几分。离洇被云游救回来的云淑和神族二长老等设计，而离洇的大护法力战众神耗费最后一丝神力把离洇封印在下界，而后战死……当失落的神女重睁眼眸踏上解除封印复仇之路，一切变得不同……阚东篱：宠你爱你是我最应该做好的事！离洇：愿执君之手，共临天下！

她却不经意的陷入了一起桃色纠纷，她才惊恐的发现，他的真实身份竟如此骇人！莫名其妙的成为了他的老婆之后，一连串的阴谋、设计、陷害，接踵而来，令她防不胜防……安翊臣，闻名全球的安氏国际的执行总裁，商场黑武士，冷硬的作风和残忍的手腕令很多人惧怕不已，生怕一不小心所有积蓄就成了他的囊中物。“我没有杀她……再说了，我根本就没有杀她的理由……”她不安，却勇敢。“你当然有，听说，你爱上我了，是吗？你这种贪慕虚荣的女人，跟我说爱，配吗？”他的大掌重重一捏，眼神岑冷骇然。【情节虚构，请勿模仿】

什么是快乐？快乐是社会的认可，是心灵的满足，是成功的愉悦。让学生在追求成功中享受学习，享受快乐。因为有了快乐，才会产生更大的兴趣，兴趣是成功的老师，如果学习成为学生的兴趣，学习无疑是成功的有效的和快乐的。