商务谈判：理论与实务

素质教育是教育的方向，也是现代教育中的一个难题。中国家教学会理事、青少年教育专家、平行教育创始人崔宇用最家常的话告诉你什么是素质教育、为什么要重视素质教育，然后从家长、学生、教师、媒体这四个角度，与这四类人群中的代表对话，三言两语，解读孩子的教育问题。

本书装帧精美、制作新颖、内容丰富、功能齐全、是一本经济而实用的优秀作文书，学生“一册在手，作文不愁”。本书既有具体而实用的写用指导，也有优秀的范文点评，还有典型的病文的分析，在书后，独具创意地设有“作文速成宝典”，为临者的同提供写作模板。

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

自信是成功的前提，快乐是生活调味剂。本书所选取的小故事不仅充满了幽默色彩，还流露出机敏智慧的闪光。阅读本书，既能培养孩子的幽默感，使其眼中的世界变得五彩缤纷，充满乐趣，又能让孩子树立自信，从而坚强地迎接人生中的挑战。

《我们播种爱情》是中国当代文学中第一部以西藏人民生活为题材的长篇小说。小说发表的年代与小说描绘的年代几乎同步。作者在25万字不算太长的篇幅内，依托广阔的社会背景，以现实主义的有力笔触，塑造出富有时代精神的众多人物典型，真实地展现了西藏人民和平解放初期的历史风貌，准确地预示出西藏社会不可逆转的发展前景。从这个意义上说，这部小说具有一定的史诗性质。

天使与恶魔，本该水火不容，可他们相遇相恋了；身份与地位的不同，他们一起轮回于世，本想平平安安的一起享受此生，但是命运的齿轮再次转动；谁是推动着这一切的幕后黑手，真相大白后，天使既是恶魔，恶魔既是天使，审判日，审判者降临，一起都将重新洗牌~~~~

颠倒的黑白，错乱的阴阳，枪与剑抉择，光与影的追逐，本与末是逆是顺？

他，大陆上人人都害怕敬畏的九重殿的殿主，高贵清冷，强势妖孽。她，是国家培养出来终极武器，心狠手辣。任务失败，魂穿异界，成为了侯府了废物小姐，庶妹看她不顺眼，没关系，很快她就再也不用看到她了，未婚夫以她为耻，冷眼相看。办猪吃老虎，人前是傻子，人后是天才。只有他看出了她那无害的眸子下的黑暗，从此追誰她到天涯海角

大争之世，众神悲歌。新一轮黄金盛世将临，适时千骄崛起，万法争辉。一将功成万骨枯。这一世，谁又能走到尽头，封神不朽？地球杀手江离，被师傅一脚踢入沧澜界域，斗千骄，战古妖，游历天下。……所谓千骄尽头，是为天骄之门。

十帝季的梦，化为了千里得白骨皑皑，苍生的路，何去何从！迷离的过往，埋在了永恒沉默的骨冢，向来缘浅，奈何情深！在背起乞棺的时候，我就把我的心埋到了荒古冢里，伴随着她，如永恒的冰。

在三不管地带长大的孤儿，为了泡妞混进了学校，身世之谜一点点展开，出生入死的兄弟，生死相依的女人，

那一年夏天的开头，风声，浪声，见证他们为彼此跳动的脉搏。那一年夏天的末梢，她看到了他的软弱和胆怯，看到他割舍曾经许给她的承诺。时过境迁这么多年，她，不再是那个万千宠爱集一身的千金大小姐；而他，也不再是那个凭着天赋学乐器的穷小子。

自天澜城一战，已逾二十载。在周朝的统治下，人间无甚大乱，也算清平，百姓安居乐业，天下晏然。世人似乎依然忘了三十年前那个统御天下的大卫帝国。只有少数人铭记于心的是，天澜城一战，那个在万军之中孤身杀出重围的人，可不是什么闲云野鹤的隐士，而是大卫帝国的天子国师......

丈夫拥着白莲花登堂入室，被窝里奋战还不忘让她观摩。选择了最虐渣男的办法如下：和他大哥滚到了一起！某男：我可以帮你，从床下，帮到床上。某女：大哥，不要，这么多.....某男：帮人帮到底，不能半途而废！一段禁忌的秘爱潜伏，开启非典型的花样虐狗宠妻模式。