万寿王座

天妒大陆，人妖两族共存。妖族势弱，固守于南北两极。人族在女帝带领下，创建‘神国’坐落于大陆中央。女帝执掌‘神国’，统领人族七十二大小国度，威震两方妖族。

此乃某天夜里睡不着觉，情急之下随意写的少儿不宜文。写完果然就好睡了。治疗失眠良方呐顺便找回账号之用

天狼食日，金龙游天，九星一线，神魔齐跪，死神现，万世服。

人家穿越，风无痕也穿越！人家穿越之后不是当了王爷，就是成了英雄。可是，他倒好!居然变成了一个彻头彻尾的废材！做个废材也就算了，竟然还是个同性恋！这还让不让人活了？面对着众人异样的眼光，风无痕只能暗暗咬牙：你们尽管嘲笑我吧！挖苦我吧！英雄莫问出处，流氓不论岁数！等哥以后有本钱耍流氓的那天，你们就只能做一只只待宰的羔羊了！和我玩暗器！你见过火箭炮吗？你有千军万马？给你看看我的装甲部队！要知道，哥可是带着整个军事基地穿越来的！别说哥无耻，因为，哥本来就是个无赖！

一个年轻人带着一本叫《大内禁书》的秘笈穿越到了异界！那里是冷兵器和魔法交织的空间，一身中华武功在身的他，所谓的剑圣、法神，统统都是浮云！兽血沸腾！接受武力和美色的考验，成就一个极品男人的神话！

顾全大局就是以整体利益为重，凡事从大局出发。在事关大局和自身利益的问题上，能以宽广的眼界审时度势，以长远的眼光权衡利弊得失。自觉做到局部服从整体，自我服从全局，眼前服从长远，立足本职，甘于奉献。这就是本书所要告诉你的主旨要义，也是你行走职场不可或缺的职业品质要想立足职场，你要想脱颖而出，你要想成为一流员工，只有忠诚、敬业、负责是远远不够的，你还必须学会顾全大局。凡事从大局出发，以大局为重，不顾大局就有可能出局，大局压倒一切。本书将让你学会：从整体角度考虑问题；只有识得大体方堪大任超越工作岗位；不怕职务低，就怕觉悟低；有一颗包容的心；从大局着眼，从小处着手。相信这本书会对您和您的单位大有裨益。

贵为凌妃，却自小体弱多病，所谓婚姻，也只是元帅父亲的一步棋！只是，当到处受欺的病秧子死而复生，所有一切都将改变！宫斗，争宠？她奉陪！查案，缉凶？她拿手！窑子，花楼？她玩转！美男，痴缠？呃，她逃跑！可是，为嘛每次逃跑，都是狼狈不堪？到底她要如何摆脱这些避之唯恐不及的灾难？

她是冷艳绝美杀手，享誉国际的“天使媚姬”，爱好寻求刺激，一次埃及盗墓之旅，她魂穿埃及帝国，成了埃及王阿努比斯的女人，传说他残暴嗜血，杀人如魔，更是把女人当玩物。而她却偏要与他抗衡到底，第一次相遇她戏耍了他，遭到了他的深度通缉，再次相遇她成了他的贡品。--情节虚构，请勿模仿

校园，青春开始的地方，那个四楼27个人组成的11班一个永远充满欢声笑语的地方！

对于管理学公理体系的研究，似乎还是从未有人涉猎过的处女地。可能也正是这一课题无人涉猎，不能不说是管理学成为独立学科的100年之后，其科学性仍然被质疑的一个原因。管理学究竟是科学，还是艺术，过一段时间总会有人提出来讨论一番。这实在是管理学的悲哀，也是管理学者的悲哀。管理的实施，是从权力的运用开始的，对于手握大权的人，他可能丝毫不在乎管理学是科学，还是艺术，他运用权力能达成他想达成的目的就足矣。但相对于管理学的研究人员而言，不解答这一问题，其所涉足的立足点就无法确定，管理学的研究也就不免范畴不清，界限不明，公说公有理，婆说婆有理。

大清三部曲之二：他们之间，是恨未了，是爱不能。她只不过是在融融春日里遇见了战袍加身的他，从此便情根深种。即便是身为高贵的公主，却心甘情愿地为了他，卑微地爱着。他，慕容辰，汉人之躯，却凭借一己之力，成为大清朝战功赫赫的大将军。他爱国，却也恨朝廷，因为，他永远都无法放下杀父之仇。他对她无意，却娶她为妻，竟不过是为了变相的报复！误会，仇恨在他们之间纠葛不断。可是她的痴情，她的无悔，终究还是让他的心渐渐融化。可是好不容易的相爱，却很快被生死离别狠狠斩断！人生如戏，世事无常。牵过的双手，要怎么才能牵过一生？

新书写的啥我也不知道该怎么说，要不来瞅瞅？

“检测中……56%……检测完毕”“检测体质为——元素精灵”“检测正确，符合启动需求”“启动中……89%……启动完毕”“随行邮件开启——来自异界的妈妈曰：孩子，东西到了吗？那就快来异世界吧~泡妹子也可以哦~老妈支持你~（滑稽）”年仅16岁的孤儿晓原听着耳边响起的提示音和悦耳的萝莉音一脸懵逼。然后，晓原表示——自己穿越了。

无名阳果生活在远离大世的无名山上，她从小学习法术、医术、武术，还擅长乐器而且厨艺了得，却意外得到医仙指示，获得医仙真传并要到大世历练，和他一起从小长大的李昊麒也从小学习法术和武术，得知自己是大世皇子的身世后，两人一同离开无名山，无名晴予为找姐姐，随后也来到大世，无论遇到什么，他们都坚持善良，遇妖降妖，帮助需要帮助的人，最终他们凭借聪慧、勇气，历经磨难，慢慢的帮助李昊麒与他父皇、母后重聚，并从丞相手中夺回大权，也解决了外邦侵犯，逐渐长大的他们，情愫也一点一点萌芽，因为绝世面容引来各自的追求者，最后他们面对感情将会如何抉择？

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。