目录(共30章)
↓↓
第1章 前言
第2章 认知语境与翻译(1)
第3章 认知语境与翻译(2)
第4章 认知语境下信息加工模式及建构主义翻译观(1)
第5章 认知语境下信息加工模式及建构主义翻译观(2)
第6章 认知语境下信息加工模式及建构主义翻译观(3)
第7章 法律翻译的文化认知语境(1)
第8章 法律翻译的文化认知语境(2)
第9章 法律翻译的文化认知语境(3)
第10章 法律语言翻译的文化信息重建(1)
第11章 法律语言翻译的文化信息重建(2)
第12章 法律语言翻译的文化信息重建(3)
第13章 法律语言翻译的文化信息重建(4)
第14章 法律语言翻译的文化信息重建(5)
第15章 法律语言翻译的文化信息重建(6)
第16章 法律语言翻译的文化信息重建(7)
第17章 语用学与法律语言翻译中的语用互动(1)
第18章 语用学与法律语言翻译中的语用互动(2)
第19章 语用学与法律语言翻译中的语用互动(3)
第20章 文化认知语境下的英汉法律语用修辞对比(1)
第21章 文化认知语境下的英汉法律语用修辞对比(2)
第22章 认知语境下的法律修辞语用等效翻译(1)
第23章 认知语境下的法律修辞语用等效翻译(2)
第24章 认知语境下的法律修辞语用等效翻译(3)
第25章 认知语境下的法律修辞语用等效翻译(4)
第26章 译者—文化的操作者(1)
第27章 译者—文化的操作者(2)
第28章 译者—文化的操作者(3)
第29章 结语
第30章 参考文献
同类推荐
树人文库-欢笑一生的妙语故事
一年之计莫如树谷,十年之计莫如树木,终身之计莫如树人!本套图片共分为:妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事,在各方面论述了树人实践的内容和方法论。教师的28个怎么办-教师如何培育信息素养
作为现代人,信息素养是我们必须具备的,那么究竟什么是信息素养,它又包含哪些部分呢,只有解决这些问题,我们才能正确的理解信息素养。
热门推荐
萌宝是间谍:妈咪快跑
某只萌物被逼婚,遂把他的家产全部转到账上,计划逃跑。萌妈:有萌宝掩护,咱放心逃跑。腹黑爹:有萌宝掩护,你才是逃不掉。“我是被逼婚的。你不能强迫。”萌妈抵死不从。“乖!就是要娶你才逼婚,不强迫你强迫谁。”腹黑爹把萌妈哄回,心满意足吃肉肉。“乖儿子,你爹在哪儿。”萌妈全副武装,躲在门后看萌宝。“妈咪,你又要逃跑了啊...”废材逆天:极品杀手妃
她,24世纪天才杀手,有着妙手回春的医术独霸一方的能力,一次任务竟被出卖,她宁为玉碎不为瓦全,死后灵魂穿越附在苍糜国出了名的废物身上,姨娘与姐姐嚣张跋扈欺负到头上来,看她如何扭转乾坤,傲世天下。君亦篱:“此生若在你心上,三千敌军又何妨”君少臣:“我从不和你们争什么,但是她,哪怕入魔我也会夺回来”“师傅,你是我今生渡不了的劫”佐澈:“世人恨我也罢厌我也罢,但…唯你不许”“我什么都可以不要,我只要你”医院急诊医学科建设管理规范(第2版)
急诊医学的发展赋予急诊医学科新的性质与任务。为规范江苏省医疗机构急诊医学科的设置,加强管理,提高急诊医疗水平,保证医疗质量和医疗安全,在《医院急诊科建设管理规范》(第1版)的基础上进行了修订,体现了该专科的最新进展,对二、三级医院急诊医学科的建设、管理及突发公共卫生事件的医疗应急处置提供参考。孩子学口才的第一本书
邵守义是中国第一位演讲教授,他有一句名言:“是人才未必有口才,有口才必定是人才。”的确,口才与人才的关系密不可分,好的口才能够促进一个人更上一层楼。尤其对于孩子,拥有一个好口才,他们才能在学校里备受瞩目;拥有一个好口才,他们才能受到众人的喜欢;拥有一个好口才,他们才能在未来的生活中无往不利。然而,有多少父母将精力放在了孩子的口才之上?家长们更在乎的是他的学习成绩,是他的智商、财商,唯独冷落了口才……甚至,很多父母还会有这样一种错误的观点:会说话就有口才,孩子的好口才是自然而然形成的,不需要培养。尤其当他们走上社会以后,接触的人多了,口才自然就好了。