目录(共204章)
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第1章 生活速递
第2章 出路
第3章 决心
第4章 熟虑
第5章 行动
第6章 意外
第7章 决断
第8章 风波
第9章 不眠
第10章 外生枝
第11章 第十一 意外之获
第12章 偶遇
第13章 心不在焉
第14章 微醺
第15章 微醉
第16章 追
第17章 愤
第18章 偶遇
第19章 搬家
第20章 宋筱娥
第21章 解释
第22章 开测
第23章 初设
第24章 有备而发
第25章 首次合作
第26章 跑图
第27章 生活不易
第28章 人多难办事
第29章 第一桶金
第30章 称兄道弟
第31章 相对不相知
第32章 有怨千里来相会
第33章 副本中
第34章 陈明
第35章 叫我大神
第36章 出事
第37章 无巧不巧
第38章 缘分
第39章 小聊
第40章 好舍友
第41章 灵光
第42章 权衡
第43章 等你带我飞
第44章 ‘丰厚’奖励
第45章 巧遇
第46章 小缘
第47章 夷水城
第48章 找钱
第49章 起步
第50章 收获
第51章 对话
第52章 运气
第53章 挑战
第54章 商霸
第55章 狐假虎威哪家强
第56章 比贱
第57章 你好
第58章 相识不相知
第59章 “大神”
第60章 苦逼任务
第61章 关键
第62章 对不起,坑了你
第63章 担当
第64章 忠犬
第65章 大神养成记(上)
第66章 大神养成记(下)
第67章 神坑
第68章 一日之计
第69章
第70章 心塞
第71章 偶遇
第72章 系统
第73章 技能体系
第74章 五行体系
第75章 思前顾后
第76章 礼物
第77章 她
第78章 行业
第79章 各有所想
第80章 事
第81章 炸
第82章 国色天香(下)
第83章 仇怨
第84章 心累
第85章 事
第86章 暑约
第87章 巧遇
第88章 表演
第89章 交集
第90章 装备
第91章 唯女子
第92章 难养也
第93章 题外
第94章 套路
第95章 奖励
第96章 贪
第97章 再聊
第98章 时来
第99章 运转
第100章 夏日
第101章 夏夜
第102章 夏风
第103章 夏午
第104章 流氓兔
第105章 原石
第106章 想多了
第107章 商龙天
第108章 谁胡思
第109章 又乱想
第110章 不是你的就不是你的
第111章 你呢?
第112章 家有小妖初长成
第113章 万事俱备只欠钱
第114章 美中不足
第115章 晚安
第116章 扎心
第117章 患得患失
第118章 惊不惊喜?
第119章 备战
第120章 建议
第121章 韩炳的算盘
第122章 想法
第123章 邑地
第124章 王与相
第125章 两面
第126章 一时之气
第127章 round 1
第128章 9点
第129章 生来有钱
第130章 听系统命
第131章 励志
第132章 惊不惊喜
第133章 角落
第134章 这一天
第135章 女子当家
第136章 创业艰难
第137章 创业未捷死一半
第138章 齐心协力
第139章 社会学
第140章 逗比欢乐多
第141章 云上
第142章 秋至
第143章 月凉
第144章 月秋
第145章 余香
第146章 撮合
第147章 在商言商
第148章 秋末丰收时
第149章 祸福相依
第150章 寒冬初至
第151章 准备
第152章 将军
第153章 背影
第154章 无力
第155章 何处惹尘埃
第156章 坦露
第157章 女人心
第158章 海底针
第159章 希望
第160章 覆手为雨
第161章 顾此失彼
第162章 滋味
第163章 礼物
第164章 家长
第165章 孤男寡女
第166章 夜深人未静
第167章 社会李哥
第168章 争执
第169章 点
第170章 百态
第171章 烦忧
第172章 梦想
第173章 曾经的人
第174章 难说再见
第175章 疲倦
第176章 偶遇
第177章 小聚
第178章 雏形
第179章 沁心
第180章 插曲
第181章 烟花
第182章 约定
第183章 很韩炳
第184章 想法
第185章 祸源
第186章 意外之喜
第187章 假前
第188章 难道......
第189章 二人的世界
第190章 邻里
第191章 醉
第192章 搞事情
第193章 阴雨
第194章 闹
第195章 阴魂
第196章 谎
第197章 郁结
第198章 无题
第199章 李寿的车
第200章 社会
第201章 吼
第202章 李寿的笑脸
第203章 张开手
第204章 你,看到了
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智商总动员——智慧比拼
智力发展虽有遗传基础,但同时受环境因素的强烈影响。遗传基础只规定了智力发展的可能性,即规定了智力发展的上限和下限,而智力的实际表现则受多种因素影响(如本人的刻苦学习和社会环境等)。因此,后天教育对儿童的智力发展是极为重要的。社会、学校、家庭应协同一致,按儿童身心发育规律进行科学教育。