你好！二哥

平凡如她，只想在茫茫人海中当一颗草芥，默默无闻的过完一生。但是命运好像跟她开了一个玩笑。让她的一生从此没有了平静。从一个小小的客服人员，跨上了总裁夫人的宝座。对他而言，回来唯一的目标就是她，当初的不告而别，只为了能够更好的重逢。但是没有让他想到的事，她居然把他忘得一干二净。没有关系，他会让她知道他是谁。他奉上人人称羡的总裁夫人宝座，她却给他玩失踪，真是够了。他把她宠在了自己的手掌心里，可这个小丫头还???????一声叹息，在这场宠溺的游戏里，到底谁才是真正的胜利者呢？

那年时光初至，你站在栀子花下，只需一眼就成了我的白月光，再也不能忘~我追逐着那白月光小心翼翼，战战兢兢，终体会了那千般愁绪，万般滋味。这是一个关于爱的故事，只要我们愿意去相信，愿意去努力爱始终都在！

沈如意为了养家糊口，过早扛起家中负担，怎料低调人生却在20岁时出了意外；他长相俊挺邪气，是高干名门中的第一少爷，喜欢收集世间宝贝，某日却和沈如意误打误撞到了一块。谁曾想，这个女人越接触，就越勾人；越靠近，就越想占有。仿若致命妖冶的罂粟花，让他不受控制地想要她！——等花花公子退去一身风流气，成为真正男子汉；等沈如意一点一滴蜕变成最璀璨的宝石，这段盛世姻缘，势要宠妻无度。

苏景阳站在大会议室的玻璃门后，看着对面办公室的小人精儿正叉着腰，昂着下巴，势汹汹的教训人，禁不住轻轻一笑。“hey，夏天，我回来了。”这是一个都市小白领，甜蜜温馨搞笑擒爱故事！

三个少女的璀璨星程在上任老板手中断送，组合解散然后各奔东西，身在娱乐圈一人能闯出什么天地？告诉你姐就是不一样的烟火，一路收获了友情.亲情.爱情。翌日，某男骑上某女的身子，某女气急败坏，身后的两个奶包拽着某男的腰带拉下了床，大声道：“妈咪是我们的！(╬◣д◢)”

灵器到处有，功法堆成楼。魔兽遍地走，强者多如狗。赵七得知自己穿越之后的大陆有多彪悍之后，忍不住泪流满面。“爹，你觉得我这种先天废柴的人，还有活路吗？”“当然，你可以努力修炼。”“然后就能笑傲群雄？”“然后你就会知道，不管你再怎么努力，也是死路一条。”……这是一个胸无大志的少年一不小心就狂炫酷拽吊炸天的故事……

那个少年说算了吧那个少女说送你吧然后呢？然后就没有然后了…

tfboys明星，有三位千金小姐来到了重庆，在偶然之间他们认识了，之后发生了好的事情，她们之间的感情就这样展开了.......谢谢

小不点祭祖获得的原始符文，和原始人族有着莫大的干系，同时也和小不点的身世有关，在这千古一帝，万古无神的世界，小不点该如何成就万古霸神之位。

本书全球数千所学校人手一册，超过28个国家的校长协会一致推荐！80封书信，不多，但它却是一个才华横溢的父亲留给儿子的最宝贵的财富。查斯特菲尔德伯爵将自己50多年积累的人生经验和处世感悟，以深厚的情感和极富文采的笔触，无一遗漏地融合在了这80封家书中。伯爵的儿子也正是在这些书信的教导下，最终成为了英国杰出的外交家，成为了优秀的男子汉。虽然伯爵已经去世多年，但这些家书仍然有着极大的实用价值，它不随时空的转移而转移，他的许多忠告直到今天仍然被视为真知灼见，充分地展示了这位顶尖外交家对人性的洞见。《伯爵家书(一位外交官写给儿子的80封信)》不愧为一部能使孩子受到绅士教育的神奇家书。

紫儒之气道大儒，纪念《仙缘》甜与苦。再续《阳神》前世缘，又道《永生》得性福！他不爱装b，却处处透露b情！他不爱炫耀，却处处闪烁光辉！他不爱留情，却处处让美女挂念！他虽是大儒，却与小人无异！别说什么亲贤臣远小人，只要能够助我修行的，没什么不可！他从绝境开始，得美人垂怜，得天地厚爱，一身修为通天彻地，直达天仙大道！要问我仙道路上，只三样可好：美人、丹药、法宝！本书另附群两个，一群群号：九六三五一二八五；二群群号：一零零一零三六一九。另：《仙缘》乃鬼雨先生的《道缘儒仙》，不是起点的其他什么小说，请各位注意。这乃我的新书《仙咫》简介。。大家喜欢的看一下。。。

他们各自的心里都住着一个人，当彼此伤心的时候，自己都会想尽一切办法去让她他开心，但他们都不知道自己对彼此已经不再是对朋友那样了。他们各学会了吃醋，都以为对彼此是朋友的喜欢，但当他们心里住着的那个人出现时才发现原来自己是喜欢对方的。当最后一次见面时，在同一秒说出了:我爱你！

韩言曦脾气不好，不过对三只可不一样哦，因为是男神哦

31世纪，人类科学家成功的开发出了名为“仙幻”的超级芯片，据说，利用“仙幻”芯片，任何人都可以拥有超人般的实力。到了51世纪时，逐渐完善的仙幻系统已经被分为修真系，机甲系，魔法系，古武系四大流派，除此以外还不乏其他稀有派系，如：异能系，召唤系，斗气系，念力系，……在这个仙幻时代的宇宙纪元，属于弱势的古武系中的一名小小学员，开始踏上了重振古武系之威，纵横大宇宙世界的道路！

教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。