狐师

不谋权势，不图名利，不求无双天下，只期将来白骨一堆时天地间有我一处安详宁静安身之地，墓碑上刻着：苏氏有狐名小七。

“雨成雪雪连霜霜覆绿枫枫面红透叶，叶遮美人娇脸……”杨素眯着眼睛看着他"这首宝塔诗，接下去吧！如果你能接下去，我就答应你了“”果真？“他笑的很诡异，杨素突然感到一阵没来由的寒冷，打了一个哆嗦”恩？果……真！“语气铿锵中带了些怀疑。”脸落雨花结成冰！“他上前抱住杨素，”接的还好么？“”不好……“声音远处传来，他一看怀中的人儿，却是个草人。”你逃不了的“他笑了笑，好像满不在乎的样子？

世间红尘不过浮华一梦，滞留百年只待远远地望那人一眼，看过繁花落尽，却依旧踏入凡尘，是偿还前世的孽债，也是为了与他相遇，与他长相厮守，最后也应了那句话，人仙殊途，共白头只不过痴人说梦……

世上有不死奇人，能吸取宇宙灵气，突破凡人之躯。御剑飞行，追风逐月，星海飞驰。日月灭而我不灭，天地崩而我永生。身患绝症而亡的林墨，意外重生修行世界。他身怀抱朴子道藏篇，开启一代仙皇崛起之路！

仙剑至尊剑尘与凡间少年叶剑同一时间死亡但命运的相逢让两人灵魂融合，血山尸海斩恶人，风流潇洒逆苍天从此剑指苍穹踏破九天成为无上主宰

本书打破以往反映日本的书籍单纯分析日本的做法。从全新的视角，把日本作为参照物，关照中国的百年兴衰，寻求中国各种问题的解决之道。书中关于中日两国的一系列对比，无论是经济发展指标，还是国民素质。乃至于在中国传统的中医药和陶瓷领域，可以看出中国目前在许多领域还落后于日本，本书纠正了人们诸多惯常的关于日本和各种史实的认知。同时也自我剖析和深入反省中国的各种问题，许多观点十分独特。在改革开放日益深化的今天。日本经验对于中国十分重要。勇敢地承认日本有许多值得学习的优点。不妨碍批判日本的缺点，这才是中国励志进步的必然一步。承认当前日本行，是为了未来中国更行。中国更行是深切的期待，也更是未来的必然和可能

为逃婚从皇宫逃离的公主，入学贵族学院，遇上了贵族学校的三校草，因进了前五名而和校草们住进了别墅。因为再次被抓进皇宫，此时的她在劫难逃。可这时，她的未来婆婆告诉她......看神经呆萌女如何搞定三校草！

本娃是第一次写校园和言情，如有对不住的地方就请多多包涵。本娃喜欢写魔幻，这一次尝试写校园。如有建议请提出。

祖传菜刀竟有奇异功能，无意带上自己走向修仙之路。一把菜刀砍杀十方妖灵，半魔半佛神功镇压漫天神魔。我只是一个厨师，我叫陈大胆。PS：新人新书，读者们的支持才是我码字的动力，推荐收藏，不要忘了亲。

五年前意外睡了他，五年后，他愤怒找到她追究责任。“女人，睡我的代价很严重。”“你想怎么样？”“睡回你，姿势由我选，时间由我定，直到腻了为止。”可是这个男人贪心的一睡再睡，夜夜苼歌。“喂，你睡够没啊！”她抗议。“睡惯了，决定睡你一辈子。”男人低笑回答，囚住她，宠她没商量。“我不要。”“乖，儿子都有了，为了儿子，你就将就嫁给我吧！”他诱哄，以为娶不到老婆似的，天知道，全世界的女人都想嫁给他。

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

武神大陆，以武为尊。自千年前人魔之战过后，人族元气大伤，最後一个帝国—诸神帝国也瓦解。而在这乱世之中，少年又会如何傲然世间？

这之后很长一段时间某男人消失在这里。很久以后，他站在某个劫后余生满目疮痍的土地上眺望另一片土地。“我回来了，准备好死了吗？”

千年前九阳之体女子与九阴之体女子结合，以九阳九阴之体为基，成成仙胎。正当胎怀九月之时，九阳这体遇险，命丧黄泉，幸九阳之体丧命之处为九阴九龙之地，阴阳之气共享腹中胎儿命变，不生不死，不入轮回，六界之内谁与争锋！

何为逆袭？让所有看轻你的人看清你真正的实力；何为真爱？哪怕是牺牲一切也要让她获得重生；何为天才？让所有自命不凡的“天才”看到目瞪口呆