暴君的冷宫皇后

初遇时，他曾冷着脸警告她：“本王平生最不屑两件事，一是皇权，二便是女人。”如水的月光中，他微醺着温柔地看着她：“子谵只想要一段干干净净，一生一世的爱情。”后来，风云变幻，他们本可携手谱下一曲现世安稳岁月静好的美丽乐章，却在阴差阳错中不断憎恨不断敌对。也许，爱情最美好的时刻，便是在那朦朦胧胧，一切未定之时，过后便是数不清的猜忌与伤害。暖姜医术如神，救死扶伤，多少人因着她起死回生，怎奈却医治不了自己那颗为爱而伤痕累累的心。百态人生，唯一相同的，便是那样一种爱着的心情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－小妹新人一枚，求鼓励求收藏求推荐，定当勤勤奋奋，笔耕不辍。泪目……

揽月逐星，天下人趋之若鹜。皇朝武林，乱世江山谁主沉浮浮生若梦尽，谁又与谁携手天涯远离喧嚣犹记最初，她说，帝王家，多无情他笑，不可置否夕阳散，花期尽，青石长阶，凡世轮回，花开几许灯火阑珊处，繁华落尽时，彼岸花开满黄泉路可否伴她，漫漫长路他许的红尘紫陌她说的碧落黄泉可否在月翎花开满天际的时候，一一兑现

她笑里藏刀的看着六界之首冥界阎尊的俊脸，心中暗自腹诽，你丫的不负责任的将原本阳寿未尽的本小姐拘来你这阎王殿，现在又想这般不负责任的将本小姐投下往生轮，做梦吧你！不让本小姐把你们凌辱个够，咱誓死不投胎，魔界天尊、兽届之王、妖界之主……六界首领统统臣服她的脚下……

怎样才能无怨无悔，怎样才能不离不弃？他们似乎注定了不能在一起。对立的地位，不能化解的血海深仇，但她与他是光与影，是声与响，不能分开，不能失去。执子之手，与子偕老，这执，并不容易，却又很容易，一切缘心。

是偶然还是注定的一次巧合让安洛闵得到了一块玉佩从此她的命运发生翻天覆地的变化她一下子穿越时空来到了大明朝耀眼的当红少女偶像在这片明朝的天空用她的美丽以及聪慧征服了什么又得到了什么而她自己，又在这样一个时空中邂逅了怎样珍贵的东西爱情是否可以当作筹码来做赌注相信自己是不是可以突破所有的障碍这一切的机缘巧合一个十六岁的女孩该如何去承受何去何从长着翅膀的幸福要多么坎坷过后才能留住一切都即将由她来改变......情节虚构，切勿模仿

误入幽巷，不自主迈上鲜花围护，不见天日的金光大道，无法停下的双腿，带着身躯奔向金碧辉煌的未知大楼。顷刻间，命运完全被大楼掌握，是生是死，从此后完全由不得自己做主，生活在随心所欲中，恐怖却与日俱深。。。。

头戴水磨银亮熟铁盔，身贯锦绣黄金甲，足踏卷尖粉底麂皮靴，腰束攒丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜，两道眉艳似红霓。口若血盆，齿排铜板。吼声响震山神怕，行动威风恶鬼慌。四海有名称混世，西方大力号魔王牛魔王的发家史，故事还要从翠云山收妖开始说起……（新人新书，你的每一点支持，都是作者坚持下去的动力。）

她是娱乐圈的天后，妹妹和未婚夫安排了一场车祸想要她死，却阴差阳错让她意外重生了。他是一万年前的太阳之子，也是二十一世纪M国的神秘总统慕容枭。许碧琳以为他只是把自己当成了他一万年前的爱人，没想到自己就是一万年前的地狱之女狱舞，他的爱人。某天晚上，一场少儿不宜的激情过后。某总统还死皮赖脸的赖在自己老婆身上不肯下来，姿势极其暧昧，一只比女孩子的手还好看的爪在自家夫人胸前的小白兔上捏了捏，然后把头埋在她的脖子间语气好‘不’暧昧的说：“老婆大人，你有修长的美腿，纤细的蛮腰，非常漂亮的脸蛋，就是…这两个白兔小了点。”“我胸小，我骄傲！我为国家省布料！！”“……”

在即将步入剩女行列时偶遇高富帅，从未走过桃花运的言一可不敢摘这朵大桃花，顾子清怎能允许！本文轻松愉快，看同门师兄妹斗智斗勇，看师兄如何将萌宠师妹收入囊中。

正奶奶在世时一直梦想去新疆。新疆有我少小离家出门闯荡天下的三叔,三叔是儿女中奶奶最心疼最挂念的"奶干儿子"。新疆有苍茫的天山、浩瀚的沙漠和沙漠深处的戈壁、绿洲;新疆有咬一口能将人肚子里的馋虫勾出来的香甜的哈密瓜、甜津津的葡萄干、

屿轩，无意中获得了修真界高手的元神，元神传他至高修仙法决，凭着这法决，屿轩修成至高神功，最终达到至高点，成就不朽的传说。

我的回忆，说出来，吓死你！信与不信，请自便，我随意。

全文轻松搞笑，绝对宠文，不虐任何一个人，结局也绝对圆满！

本书包括:习书练剑、辞亲远游、安陆十载、三诏进京、长安岁月、赐金放还、梁园情深、东行南游、虎穴历险、战乱前后、从军获罪、救月升天。作品讲述了一个绝对的诗歌天才；纵横瓷肆，想像瑰丽，如仙人所作；兴酣落笔摇五岳诗成笔傲凌沧州。后人称之诗仙。我辈凯是蓬蒿人，仰天大笑出门去，绝对是人中豪杰。

本研究从逻辑假设、时代背景与理论基础出发，对高校行政化的内涵、起因、过程及后果进行解析，明确了高校去行政化改革的内容、性质和意义。随后规划总体目标和改革的驱动模式，设计的总体方案包括改革主体、基本思路、战略模式与制度变迁方式。根据多元综合方法论和新制度主义思想，以多视角、多领域、多层次、多方法和多元操作变量，重点探讨了改革进路：政治进路、预算改革、人事改革、组织变革、伦理途径与问责制去行政化。最后探讨后改革时代高校治理模式和行政责任实行机制。