中华古诗文读本·初中卷

作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生素质的培养和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。本套丛书集知识性与实用性于一体，是学生在学习化学知识及教师在进行引导的过程中不可或缺的一套实用工具书。

我们每个人都有值得回忆的美好童年，而童话寓言故事就是这些记忆中的一部分。它让我们拥有了一个充满幻想的天空，在我们幼小的心灵中种下了善恶是非观念的种子。童话寓言是世界文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠，以其丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪着每一个孩子的心扉。

素质教育是对人发展的理想素质的培养。素质教育应有以下三个方面的内容：首先，要使受教育者在身心两个方面都得到发展与锻炼，要有健康的身体和心理，发达的智力和能力；其次，要通过掌握知识和实践活动与世界发生各种对象性关系，也就是说把人能动改造世界的潜力发挥到极限。最后，能参加各种社会活动，进行正常而丰富的人际交往，为此需要理解社会生活的种种规范、礼仪，具有良好的道德、高尚的人格。

了解这本著作既总结了当代中国丰富的音乐成就，也总结了深刻的历史教训，是学习当代中国音乐史的很好的教材。读者对象包括：全国各音乐院校、师范院校音乐专业的师生以及广大音乐爱好者。

《理工科大学生艺术素质教育创新模式构建》以加强“人文校园”建设为指导思想，以提高理工科大学生的艺术素质为目标，以理工科大学生艺术素质教育现状为基础。从哲学角度来剖析加强理工科大学生艺术素质教育的意义，采取了完善保障机制、融入课堂教学、丰富团学活动、打造校园文化、建设网络基地、依托学生社团、开展唱读讲传等措施，多渠道多层次构建并运行理工科大学生艺术素质教育的创新模式。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

世间万物，皆有灵有形。灵与灵师之间到底有怎样的关系？一个13岁的骚年缘何会有一个17岁的父亲和一个300多岁的母亲？在欢笑与泪水中揭开一切，主角大人，您会有怎样的经历呢？

虽然是不祥之族，虽然是大器晚车，但是！尹冉月表示为什么阻止邪王复活的大旗为什么要砸在她头上！“我知道我天纵奇才，驭兽驾龙！”可是面对这黑压压的骷髅士兵，尹冉月狂奔汗颜：“我还不想死!”只能走上阻止邪王复活的不归路。某女怒吼：“鬼知道这里一共有多少个种族！”某妖孽回答：“你只需寻到主要九个即可，剩余的99个，可有可无。”“听不见听不见…”“嗯？靠近点儿，我多念几遍给你～”“不，不用了，我这就出发！”

她是魔界魔尊，手染鲜血，脚踏枯骨。他是九天之上的神君，清雅绝伦。那年那天，他手中的剑刺穿她的胸膛，她含泪微笑着。终于，她选择忘却，却不曾如愿。她坠入了无尽的黑暗，他一如既往的高高在上。故人重逢，却是大战之际。执子之手，与子偕老，他却终究没能抓住她的手……

一代杀神白起，魂穿大千世界，最后却遭遇十万年之期，以沧珠世界亿万生灵为赌具，可怜蝼蚁人物，最后沦为赌局内的卑微无力的小小棋子还是反客为主，成为操纵棋局的那个人？

紫芳在医院的一次医疗事故中，因为一些无法言说的缘由，委屈地接受了遇难母亲所遗留下来的婴儿进行抚养，这件事情对当时还是姑娘的她来说，无疑于是一场没顶的灾难……

满清初叶，江湖传闻残金毒掌重出江湖。为了让江湖太平，群豪商讨邀请萧湘堡的后人，但要有竹木令才可以请出。幸得古浊飘让出竹木令。萧湘堡便派出萧凌到北京相助。萧凌初见古浊飘，便已互生情愫。但当萧凌想到相国府找回古浊飘时，古浊飘却不见了……

一个穿越重生的男孩意外的成为了五行灵尸。而此时尸王现世，许多死去的人混迹在人中。面对人类与僵尸的争斗主角内心一直在挣扎。而他五行灵尸的身份又渐渐被暴露了……而修真界也视尸修为洪水猛兽。见者必杀之。他该何去何从？

当我们再次相遇，你还记得我吗？……佳瑜我所设的所有陷阱只为了套住你……明轩

魂来异世，她是连云家的爱子，袖手风云，挥起一片天下江山，桃花美人遍千里，她路路摘下，若说她无心，她怕是只会轻笑不止，勾魂摄魄不过家常便饭，迷倒世人不过走马观花，一世倾念数数人心。汾月大陆，是他们要得到她，还是她要了他们的心，他们的命。【浅尝】他放开她的唇，抹下唇边殷红的鲜血，“女人，你怎么还往嘴里放刀片，要是伤到了自己怎么办！而且我的血很贵的呢”“呵呵”她轻轻一笑，“男人，这叫舌尖上的艺术，你懂不懂啊，贵？有我贵吗。”他宠溺地揉了揉她的小脑袋“就算是整个世界，也不过是你舞蹈的一个陪衬而已。”（亲们滴眼神看过来，不多说）撒花撒花~~~~