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火种源,这一直存在于电影中的、塞伯坦星球的圣物,降临人间。电影《变形金刚2卷土重来中》曾说:“火种源从来不会湮灭,它只是换用另外一种形式存在。”于是,柳南,一位21岁的普通人,与陨落在地球上的火种源融合,成为火种、获得了‘火种源系统’。他坚信着:“有的时候,当你绝望之时,会下一场雨。雨中,你能找到真爱、或光明、或黑暗、或,使命。只要你的野心不死,你不甘心,你就一定可以在那一场雨中找到点什么。”从此以后,火种源就是他,他就是,火种源!!“我的火种觉醒之日,就是狂派崛起之时!”《变形金刚之超级火种源》书友群:294721084中小学教师继续教育课程体系研究
继续教育作为中小学教师可持续发展的一条重要途径,其课程的设计乃至课程体系构建是其教育目标能否达成的关键要素。《中小学教师继续教育课程体系研究》共分5章,系统论述了开展中小学教师继续教育的理论基础;继续教育课程设置的指导思想;教师成长阶段理论;课程框架的设计思想;课程体系的构建原则和总体构想;当前中小学教师继续教育的核心内容--新课程培训,系统介绍了继续教育网络培训模式和方法;介绍了天津市第三周期中小学教师继续教育培训实施方案。