是什么阻碍了你前进的脚步？是鞋里的那颗沙粒。能够倒掉鞋里的沙砾、就能攀登人生的高峰。别为自己的疲倦流泪，最重要的是扫除掉心中的那颗沙粒。
1．成功的杀手：思维僵化症
健康思维的僵化，会导致你智慧思维僵化，年龄思维僵化，行动思维僵化，于是你的人生一辈子原地踏步。
一天，中央电视台少儿节目里播出鞠萍姐姐和几个小朋友唱的一首新儿歌。鞠萍姐姐唱道：“大雁为什么飞成一条线？”孩子们争先恐后地回答：“我知道！我知道！因为它们怕回家迷路！”孩子们的想象力是多么地丰富奇妙呀！然而鞠萍姐姐回答道：“回答得不好，回答得不好！”一颗想象力的春芽被机械的成人无情地扼杀了！鞠萍姐姐和孩子们仍在一问一答地唱着：
“小猫眯为什么总爱舔爪子？”“我知道，我知道！因为它没有抓到老鼠害羞了！”
“气球为什么飞上天？”“我知道，我知道！因为它要捉小鸟！”
“为什么吃饭的时候不能把书看？”“知道，我知道！因为会把书儿一起吃掉！”
孩子们的奇特想象力是令人惊叹的。让人不可思议的是鞠萍姐姐每次都用同样温柔的话语否定着孩子们的回答：“回答得不好，不好！”
有这样一个故事：电视台的工作人员搞了一次别开生面的智力测验，用粉笔在黑板上画了一个圆圈，让被试者回答这是什么。问到机关干部，他们一个个面面相觑，都用求救的眼光看着在场的上级。局长沉默良久，气呼呼地说：“没有经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”问到大学中文系的学生，他们则哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题，问到中学生，一个尖子生举手回答“是零”，一个调皮的学生大喊“英文字母O”，却遭到班主任的白眼。最后问及小学一年级的孩子们，他们异常活跃地举起小手回答：“是月亮”，是“乒乓球”，“是烧饼”……事后，电视台的工作人员给这个节目起了个名字“中国人的想象力是怎样丧失的？”我们看到：随着人们年龄的增长，所受教育越多，想象力就越贫乏、越苍白，甚至要非研究一下才能回答。中国现行的填鸭式教育扼杀了他们的想象力。
西方国家的学校在教育孩子时，总是想方设法发掘他们的想象力和创造力，而我国的教育则要学生循规蹈矩地进行机械式思维，孩子们常常在正确答案面前如履薄冰，举步艰难，生怕一不小心便被老师痛斥为“回答的不好。”学习变得异常的呆板，枯燥，同学们丧失了学习的兴趣，求知的渴望，甚至一点儿灵活的理解也没有，只能死记硬背“标准答案”，以求万无一失。久而久之，一个个学生经过填鸭式学校教育后，变得呆头呆脑，循规蹈矩，不敢越雷池一步，完全成了一台机器，哪里有半点想象力，创造力可言？
我们即不能让传统束傅了我们的情感，也不要用自己的思维方式来要求别人，多样的世界给了我们五彩的选择，为什么要用单调的心灵来冲淡它呢？
2．为什么天才最终成为失败者
即使是最伟大的天才，如果朝朝暮暮躺在青草地上让微风吹拂、眼望着天空，温柔的灵感，也始终不会光顾他的。
在一次返乡庆祝会上，一位先生遇见了一位10年未谋面的大学同学查克。
当年查克是个很聪颖的学生，毕业时得了不少奖。这位先生上次见查克时，查克告诉他，他的目标是要在西内布拉斯加开创自己的生意。
于是，这位先生问查克最后他从事何种生意。
查克坦白地说：“我并未开创任何生意。放在五年以前，甚至一年以前，我是不会将这件事对任何人说的，但是现在我可以谈谈这件事了。”
查克说：“现在回头看我的大学教育，我悟到自己变成一个研究‘为什么老是干不成’的专家了。我学到的是怨天尤人、为失败找种种借口：‘你必须有庞大的资金。’‘你必须确定经济循环（指复苏、繁荣、衰退及萧条的四个阶段）情况良好。’‘你所提供的产品需求量够大吗？’‘当地的经济环境稳定吗？’……似乎每个条件都必须满足，才能干成一点事。”
他接着说：“最伤心的是，有几位高中同学，他们好像没怎么用功，甚至连大学都没上过，居然把一番事业干得有声有色。我呢？蹒跚而行，到现在还在做审查货运船期的工作。如果我能多钻研钻研‘为什么小生意也能成功’的话，今天的景况无论如何也会好一些。”
可见，引导查克的智慧的思想比查克的智慧重要得多。
为什么有些聪明人最后成为失败者呢？多年来，这位先生与一位堪称天才的朋友关系密切，他拥有高度抽象思维的能力，是美国成绩优良的大学生及毕业生组织的学会会员。尽管他天生这么高的智慧，却是该先生认识的人当中最不成功的一位。这位堪称天才的人有一个非常致命的缺点——怕负责任。他从未结过婚，因为他知道许多婚姻的结局是离婚。他的朋友很少，因为大家都烦他。他总是显得比别人聪明。他从未投资过任何产业，因为他惟恐把钱扔到水里。这颗了不起的头脑一直苦于证明“为什么样样都行不通”，而不是用于引导智慧，进而寻求成功的方法。
引导这位天才那高人一筹的智慧的是消极的思想，因此，这个人对社会毫无贡献，也创造不出任何东西来。显然，如果他能改变态度，采取“想大才能做大”的思维方式，他必然能成就许多伟大的事物。他的确拥有成功者的头脑，但是却缺乏“大思想”的能力。
还有一位这位先生所熟知的人，他拿到纽约一所著名大学的博士学位后不久，便应征人伍了。这么聪明的人，在军队里的三年是怎样度过的呢？他不是军官，也不是参谋，只是开了三年的卡车。这很奇怪。为什么呢？因为他以消极态度来对待他的军旅伙伴，他感到自己比别人优越；在对待军事方法与程序上，他认为别人都是蠢货：关于纪律，他认为那是用来管别人的，跟他没关系，对待一切事情，包括对待他自己，他总是眼高手低，虽然自认为是优秀的，但还是逃不出在军队开卡车的命运。
这个人得不到别人的尊重。他那渊博的知识和高超的智慧被埋葬了。思维上的消极态度使他变为“奴仆”，不光是卡车的奴仆，而且是自己思维的奴仆，所以记住，要想成功引导你智慧的思想，比你所拥有的智慧还重要。即使是一位博士也不可藐视基本的成功原则。
3．为什么平庸者可以领导“天才”
“有人说我是天才，但是，我成为天才的办法是：我像一条水牛一样地工作着。由清晨忙到深夜，直到用完最后一点力量，然后就安稳的睡着了。深知，这一天并末白过。”这是一位伟人对他人的告白。
一位职业顾问与一位叫做菲尔的人成了莫逆之交。他提到，菲尔是一家鼎鼎有名的广告代理公司的高级主管，负责市场研究，干得极为出色。
菲尔拥有出色的头脑吗？绝不是的。菲尔对技术、统计等一窍不通。他不是大学毕业生（虽然大部分替他工作的下属都是）。菲尔从不装作懂得技术。那么到底是什么使菲尔能在一群年薪不超过10000美元的人中间坦然接受30000美元的收入呢？
凭的就是菲尔是一个积极思维的工程师，他是百分百的积极者，菲尔能在别人沮丧时鼓舞他们。菲尔是个热心者，他还能够制造热闹的氛围，菲尔了解人性，因为他真正了解人类行为的动机，所以他爱他们。
可见，不是菲尔的头脑多么重要，而是他如何运用头脑的思维重要，这使得他在公司的价值三倍于智商高过他的人们。
另一个现象，也引起了职业顾问的注意。在100名注册大学生中，能毕业的不超过50位。职业顾问对这感到好奇，因此他向一所著名大学的招生组长请教。
“并非智慧不足，”招生组长说，“如果他们没有足够的能力，大学也不会接受他们了，也不是金钱的问题，想上大学总是有办法弄到学费的。真正的问题出在态度上。你一定会很惊讶——有多少学生之所以离开是因为他们不喜欢他们的教授、不喜欢他们的必修课、不喜欢他们的同学。”
相同的理由——消极思想，解释了为什么通往高层地位的门对许多年轻人是紧闭着的。这是因为嫌恶的、消极的、悲观的、自我贬低的态度，而不是智慧不足，阻碍了数以千计的年轻人。正如一位人事主管所说：“以缺乏头脑为理由拒绝一位年轻人，对我们来说是罕见的，多半是因为态度问题。”
“我曾受雇于一家保险公司，因而得知为什么25％的出色的业务员能卖出75％的保险，而25％的在底层的业务员只卖出5％的保险。”
有一个调查证明了态度的重要性。通过对上千个人事档案的仔细查阅发现，毫无疑问，在天赋智能上，人们本无多大区别。最成功者与最不成功者的不同，最后都归纳在态度上，或者说是在思想对一切的支配上。达到成功的那些人，他们的忧虑较少，比较热心，对人很真诚。他们知道怎样去爱别人，也知道为什么要爱别人。
每个人都有天赋能力的不同，这点我们没法更改，但是我们确实能改变支配自身能力的方法。
如果将自身能力建设性地使用，知识便是一种力量，否则就有可能起反作用。与“智慧僵化症”息息相关的是对知识的一些不正确看法。我们经常听说知识就是力量。但是这说法只有一半是真实的，应该说知识只是潜在的力量。只有将知识加以正确的运用时，它才是力量。
4．爱因斯坦的启发——不会思考的人一钱不值
爱因斯坦说：“学习知识要善于思考。思考再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
据说有人曾问伟大的科学家爱因斯坦，一公里等于多少英尺。爱因斯坦的回答是：“我不知道，何必在脑子里塞满两分钟内就能在标准参考书中找到的事实呢？”
爱因斯坦给我们一个很大的启发：利用心智去思想，比把头脑当做储存事实的仓库重要得多。
有一次亨利·福特卷入一桩诉讼《芝加哥民报》诽谤的案件中。《民报》称福特为“不学无术者”。而福特这位极受尊敬的人，据理力争说：“请证明！”
《民报》方面问了他几个简单的问题，如：“谁是班尼迪克·亚诺？”“美国独立战争发生于何时？”还有其他的问题。对福特这位受过很少正规教育的人而言，大都是无法回答的。
他被激怒了：“这些问题，我不知道答案，但是，我可以在五分钟内找一个人来回答。”
亨利·福特对琐碎的百科知识毫无兴趣，但他知道每一位企业领导应该知道的事。“知道如何去获取知识”，这种能力，比把脑袋当成堆砌事实的垃圾场重要。
那么，一个把知识屯积在脑海中的人，价值如何呢？职业顾问谈起了他与友人共度的一个趣味横生的下午。顾问这位友人是一家迅速崛起的制造公司的总裁。当时电视正在播映一个最受欢迎的益智类节目。受测者已在电视上露了好几个星期的面，他能回答千百种毫无意义，但紧扣主题的傻瓜问题。
这家伙回答了一个特别冷门的问题，大概是有关阿根廷的一座山脉。顾问的聊天伙伴注视着他，问：“你认为我会花多少钱雇这个人来替我工作？”
“多少？”顾问问。
“不会超过300美元，而且不是每周或每月，是一辈子。这位‘专家’不会思想，只能记忆而已，他是个‘人性’的百科全书。我算过了，花300美元就可以买一套很好的百科全书，事实上，还用不了300元，那个家伙所知道的90％，我能在2美元的年鉴中找到。”
“我周围的人，必须能解决问题，能出主意。”总裁继续说，“能梦想，将梦想化为实际行动。一个有主意的人，能替我挣钱，而会喘气的百科全书则不行。”
治疗智慧僵化症的三条途径：
三种治疗“智慧僵化症”的方法如下：
1．绝不低估自己的智慧，绝不高估别人的智慧。切勿推销自己的缺点。将注意力集中在你的天赋上。勇敢地展示你的出众才华。记住，你的脑中装了多少东西无所谓，重要的是你如何运用你的头脑，而不是为智商（IQ）烦恼。
2．每天多次提醒自己“我的态度比我的智慧重要”。无论在工作中，还是在家中，要时常练习积极的态度。去了解“为什么你能做”的理由，而不是“为什么你不能”的理由，培养“我会赢”的态度。将你的智慧用于创造性与积极性方面。运用智慧去寻求成功之道，而不是运用它去证明你会失败。
3．记住，思想创造能力的价值远远高于记忆能力。利用你的心智去创造和发展新点子。找寻新的或更好的方法去做事。问自己“我是运用我的精神能力去创造历史呢？还是只用它来记录别人所创造的历史呢？”
5．恐惧是一种“心理传染病”
对世界何惧之有？需要惧怕的惟有自身。
你特别地恐惧，当你的朋友们对你说：“这只是你的想象罢了，不必忧虑，不必担心。没什么好害怕的。”这是朋友们的好意。
但是，你和我都知道这种治疗恐惧的药并不是真正有效。这样的安慰语或许能使我们解除几分钟、甚至几个钟头的恐惧。但是“这只是你的想象罢了”的药方并不能真正建立信心和根治恐惧。
因为很多时候，恐惧不仅是想象，而且是真实的，我们必须在征服它之前，承认它的存在。
今天，大多数恐惧都是心理上的。忧虑、紧张，困窘、惶恐全部源于错误的、消极的态度。但是，仅仅认识到恐惧的原因并不能治疗恐惧。如果医师在你身体的某部位发现你的疾病，他把真相告诉你，他是不会就此罢手的。他还会开处方治疗。
老式的“这只是你的心理作用”的疗法假设恐惧并不存在。但是它的确是存在的。恐惧是真实的，恐惧是成功的头号敌人。恐惧阻止人们去利用机会；恐惧磨损健康活力：恐惧真会使人生病，导致器官障碍，缩短寿命，恐惧在你想说话时使你闭嘴。
恐惧是多种多样的，半信半疑、缺乏信心……它们解释了为什么我们仍有经济萧条的现象，为什么数以百万计的人的成就与享受微乎其微。
的确，恐惧是种强有力的力量。恐惧总是在阻止人们获取他们真正想要的东西。英国的乔·赫伯特有句名言：恐惧对人的伤害比疾病更严重。
所有的恐惧都是一种“心理传染病”。我们可用治疗生理疾病的相同方法来治疗心理上的传染病，一些特殊的、被验证过的处方是有用的。
首先，在采用处方前，你需要认可一项事实：所有的信心都是获得的，是培养出来的。没有人天生具有信心，那些你所认识的充满信心者，征服了忧虑和恐惧，无论何时何地都安然处之。
他们可以做到，你也可以做到，关键在于你怎么做。
6．成功的“当然”、“自然”与“偶然”
成功有当然，有自然，有偶然。君子尽其当然，听其自然，而不惑于偶然。小人拘泥于偶然，拂其自然，而弃其当然。噫！偶然不可得，并其当然者失去，可哀也。
人人都想取得成功——学子想考上清华北大或出国留学，老板想让自家的产品占有更多的市场份额，科学家想在高科技领域上取得更大突破，网络公司老总想在纳斯达克上市，电影演员想捧得奥斯卡金奖……
成功是每个人的梦想。我们先看两个寓言故事。
