成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。——罗兰
1.充分利用别人的优点
古人云：“尺有所长，寸有所短。”每个人都有自己的长处，也有自己的不足。要教育孩子正视自己的优缺点，虚心向他人学习，吸取他人之长，来补己之短。只有这样孩子才能不断地进步。
世界上的各种事物，从不同的角度看，各有所长，又各有其短，唯有互相取长补短，才会相得益彰，各显千秋。长处和短处每个人都有，关键在于如何看待。有人常以己之长比他人之短，自得其乐，结果既害了自己又害了别人；也有人以己之短比他人之长，自卑颓废，延误一生。长处是我们应该加以发扬的，却不可以骄傲；短处是我们应该加以克服的，却不可有意掩饰。对孩子的教育也是如此，不要拿自己的孩子与别人的孩子相比较，每个人的潜力不同，优缺点也不同，只有取他人之长补自己之短，才能不断进步。
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力，他花了很长时间观测行星的位置，遗憾的是不擅长理论研究，结果得出了许多错误的结论。后来，第谷请了德国天文学家开普勒做助手，开普勒观察技术不如第谷，但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上，深入理论研究，终于发现了行星运动的三定律。显然，离开了开普勒，第谷的观察材料或许派不上用场；离开了第谷，开普勒也不会有这样伟大的发现。正是这两位学者结合在一起，互相取长补短，才在天文学领域做出了卓越的贡献。
人们不仅要善于发现自己的优势，并尽力发挥，也要善于发现自己的不足，并尽力寻求弥补的方法。在日趋激烈的竞争中，一方有某种优势，而另一方有其他优势，只有相互采纳、融合，才能形成新的优势，才能为我们的生活增添更新的光彩。
2.教孩子学会吸取他人的长处
孩子在学习和生活中，如果自我封闭，不思借鉴，很容易走进狭窄的知识胡同，认识不到自身的缺陷和薄弱环节，从而犯下一些低级的错误，这是不可取的。所以作为学生家长，一方面要教育孩子依靠自己的主观努力钻研突破；另一方面还要教会孩子善于求得一些外界的指引和点拨，学习和吸取别人的长处，有意识地凭借外力，为己所用。这是取得成功的有利捷径。
孩子要学习他人的长处，借鉴他人的积极成果。必须要有谦虚谨慎和不耻下问的态度，把自己摆在求知者的位置，善于在他人空闲和心情好的时候，勤于提问，在向别人的讨教中把别人的知识、见解和长处合理地进行吸收。
生活之中处处都有学问。同一事物，为什么有些人处理起来，就比一般人显得高明。要学会与人沟通，用人之长补己之短。一个聪明的人应善于向能人学习，善于向比自己高明的人学习。把别人的技能和高明之处掌握在自己的手里，以备将来发挥作用。
有许多学习好方法、真体会，对某些孩子来说是相当好的经验，可以拿来借鉴。但任何人的看法和认识都有一定的局限，对于借鉴者来说，绝不能盲目照搬。取长补短，借鉴他人的经验，要善于明辨优劣，做到去粗取精，去伪存真，领会其要旨。这也是凭借外力、取长补短应遵循的基本原则。
此外，彼此相互交流，也是相互借鉴、取长补短的过程。因为每一个人在学习过程中的侧重点都有所不同，都有相互没有注意到的优势。因此，要走出狭隘和封闭的圈子，开阔视野，加强与别人的交流，彼此取长补短，共同提高。
