师虽教龄渐长，而颜貌不改，风采依旧。某日于市区街头偶遇，惊叹问好之余，戏称之曰：“长江后浪追前浪，师之渊博知识令人高山仰止，惟外貌一物，弟子吾能追超吾师矣！”
吾师林杰辉，品行高洁，性素雅清淡，如幽谷芝兰，似傲骨蜡梅，同高风翠竹，是艳丽金菊。先生自80年代初于韩山师大毕业以来，执教于今卅载矣。师执尺讲台，桃李天下。课堂婉婉道来，言传身教，令学生过目不忘；台下亦师亦友，谈古论今，使同学倍感亲切。
吾于1992年投读于林杰辉老师门下，又蒙黄志禄、谢礼熏、吴文亮、林丽娜等众位国文老师及班主任陈拱明、林玉君、林树明，化学科任老师郑树颛等诸多位恩师教诲指导，师恩深厚，于今无成难以报一二，令吾众弟子惶恐羞愧。
曾忆高中一年级开学典礼之上，温文儒雅的林杰辉老师，以校领导身份立主席台中央，左手扶扶眼镜，右手捏握话筒，红光溢彩，神采奕奕，薄薄的镜片后面是闪烁着智慧光芒的双眼，这位睿智的师长，以其锐利的眼光、渊博的学识，用其婉婉动听的语调，情真意切、款款动人、抑扬顿挫、字正腔圆地说道：“亲爱的同学们，尊敬的老师们，大家好！在这乍暖还寒的季节里，请大家切切别忘了多添件衣服！老师们，同学们，咱们的学校，一向以人为本，处处体现了人文关怀……在这里，充满良好的学习氛围。师生乐融融，学校就是一个大家庭！同学们，老师们，让我们一起为明天加油和喝彩吧！让我们为自己身为学校的一份子而感到无比的骄傲和自豪吧……”
林杰辉老师是我高二年级的语文教师。他，对待学生循循善诱悉心栽培，与教职员工相亲相敬，深受全体师生爱戴。林老师对我们调皮捣蛋不守课堂纪律的嬉闹总是宽容一笑，擅长用他渊博的知识和婉转动听的语言牵引我们遨游在书本的海洋里。林老师教学很有技巧，讲究方式，深入浅出，吸引同学们认真听讲，使我们如沐甘露，如钝器逢于良匠，同拙石遇于巧工。老师待学生不厌其烦，善于从同学身上发现亮点，加以精雕细刻，多番点拨；我辈虽顽愚难驯，最终在林杰辉老师等众多良师苦心孤诣耐心教诲下，浪子回头修身养性刻苦用心。我和健池群波敬典等同学在林老师的点拨和发掘下，也屡有习作见报，特别是我诸篇习作中《中国文字》一文，经林杰辉老师指导，得以参加“全国中学生首届作文竞赛”获奖，入选学生作文选……此后，我和其他多位同学习作兴趣更浓，自觉读书的行为愈更踊跃，众师也为吾喜，每每言谈，无不再三鼓励劝勉也。
时，高三毕业，吾等同学念及前途迷渺、各奔东西，更再难承师尊鞭下听诲，无不伤感语塞。我也黯然神伤，手捧《毕业留言》一册敬请杰辉师题示，师欣然：“文学是一个高傲的姑娘，你既然选择了追求她，就应该做到孜孜不倦，不达目的不罢休。做文人，就要耐得住寂寞。”壮哉！诚如斯言！做人况且须耐得住寂寞，何况做文人乎？《易》之乾卦且曰天行健君子以自强不息，坤卦曰地势坤君子以厚德载物。亚圣孟子也有言曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”师之言乃震耳欲聋，吾辈受益终身。
师，林杰辉，戴近视眼镜，俨然夫子模样，曾于吾等众学生毕业后转教邱金元纪念中学、第二中学、第一中学，任校长领导；也曾幕后绸缪，担任教育局要职，从前台亲授知识，至幕后设题考审，游刃有余，大家风范。师深诸于《四书五经》之道，我曾疑老师独得《黄帝内经》之妙，学者风度，容光焕发，笑容可掬；稳重凝练，学识益精。虽教龄渐长，而更喜颜貌不改，风采依旧。我某日于市区街头偶遇老师，惊叹问好之后，戏称之曰：“长江后浪追前浪，师之渊博知识令人高山仰止，惟外貌一物，弟子吾能追超吾师矣！”时，林杰辉老师呵呵一乐，笑而对曰：“你这调皮小子，还是昔日嘻哈模样……”吾也能以得师之谬奖而沾沾自喜。公元2004年12月8日夜记。
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
——班庭
