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中国最新校园德育建设丛书-爱国主义教育影片选编
德育的短效,已成为社会、家庭、学校、教师极为关注的热点。如何提高德育效能,是每个教育工作者必须认真研究的问题。建构主义认为,人的认识来源于主体客体之间的相互作用。它是一个主体主动的、不断深化的建构过程。学生的道德养成同样也是由学习者根据自己的经验背景不断建构的过程。学校德育应紧紧把握这一特点,构筑德育的网络体系,全方位、多角度地对学生进行持续教化。玄麟剑
三百多年前玉剑山庄庄主玉青子以千年玄铁注入麒麟血打造出一把绝世神剑玄麟剑,玉青子当年拿着这把绝世神剑打败天下无敌手,最后当他将要离开人世间的前半年的时候,他就找了一处隐秘的地方把这把玄麟剑藏了起来,并且留下了一份藏宝图,玉青子又把此藏宝图分成了五份,等他剩下最后一口气的时候,就把这份藏宝图分别交给了他最信任的五个结拜兄弟,让他们把这五块藏宝图世代相传,直到这把玄麟剑的有缘人出现才可以拿出这五片藏宝图交给此人。他的那五个结拜兄弟一起问:怎么才能知道谁是这把玄麟剑有缘人呢?玉青子回答:等到有缘人出现的时候你们自然会知道的。说完玉青子就离开了人世间了,三百年后江湖人又因为这把宝剑而再起纷争。