邪少的甜心宝贝

“毕竟我是收过三百封情书的女人，至于你恐怕一辈子都没见过这么多情书吧？”沈暗暗得意炫耀。君大少不以为意：“情书没什么用处，又不能满足你。”沈暗暗：“……谁跟你说满足我了？我说的是情书！”“情书不能陪你睡，我可以睡。”“……”

她是个身存正义的记者，他却是一个为达到目的不择手段的男人；她要为牢中死去的父亲讨回公道，他却极力隐瞒真相把她捆在自己身边；她步步后退，他却步步为营！当她无路可退、甘愿为爱情沉沦时！他却亲手将她送给了他的弟弟。他自己则要娶一个昏睡了十年的植物人！他们终究能否克服两代恩怨情仇？

你可以把这本书当作一本小说来消遣，你也可以把它当作哲学，当作人生，当作我们每一个人成长的历史。你会在胡可可的身上找到自己的影子，你或许会惊讶地发现，胡可可就是你自己！是的，胡可可太普通了，可是她为什么能够成功？选择合适自己的道路，把平凡的事情做一千遍，做好人，做好事，坚持到底。这就是凡女胡可可的成功秘诀。

两年后，我的生活已进入正轨……两年前，我有个知己，叫夏嫣然……嫣然却抢走了俊拂……我伤心欲绝又怒火冲

[花雨授权]悄悄喜欢着一个人，刻意地遇上了，就注定要有纠缠。她自认不算是奢望的人，所以即使答应了在一起，她依然没想过一定有明天，怎知分开四年竟又再次遇上，这是否就是上天赐给他们的峰回路转……

她，被家人遗弃，与母亲偷偷生活，。母亲被杀，而凶手就是她的亲生父亲，她发誓要报仇。在这道路上，背叛，分离……她都尝到了，她会怎么样？会把这条路走到尽头吗…………

她，是国内金牌特工，，树敌无数，却从来没有失手，众人心中的顶梁柱，却遭人算计，穿越到一个哑巴身上！家族抛弃，连下人也敢欺负！“既然，我代你活了下来，那就由我做主，欠了你的统统双倍奉还，退婚，那就试试看，究竟是谁后悔！”霸气的声音，四处传去，从此光芒万丈，闯炼狱，一身血色，还是如此艳丽夺人！玩世不恭，因为上一世的恩仇，所以决定这一世天地任逍遥！胆敢阻止自己逍遥的步伐，遇神杀神，遇佛弑佛！爱人面前可以，装可爱，扮无辜，执子之手，与之携老！站在世界顶峰，愿一生一世一双人...........

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

——当樱花落尽，树枝干枯，你是否还记得有一对恋人曾来过……她，林家千金，却患有先天性心脏病，默默无闻确如茉莉花般清纯；他，莫家少爷，家财万贯，冰山校草，却只为她一人折腰。她泪流满面：“放手吧，对你对我都好，我不愿看你难过……”他笑面如花：“傻瓜，既已爱，生死相随……”花落，依然美……

只是一些我想的，我想说的，和我想梦到的。每个人都有自己路过的青春年少时。

远古蛮荒时代，荒兽横行，遍地危机，部落依山而居，傍水而徙，巫师则是整个部落的传承和守护者，巫师是整个部落最神秘的存在。传承和守护是巫师存在的意义，然而巫师也有自己的追寻，那就是巫源......

本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点，以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体，通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。

男女主人公都是曾经沧海，于是都懂得了保护自己，好好的给自己一个壳，牢一点，再牢一点，却殊不曾料想，拒绝了伤害的同时也拒绝了所有可能的缱绻温柔。当时第一个联想就是张爱玲的白流苏与范柳原，不一样的时代，一样的男女，爱到后来都不由得算计了又算计。

穿越了，还直接成神了，这种好事儿摊在谁身上，恐怕都会大笑三天，改名傲天，气焰滔天，自此逆天。可是，摊上这种好事儿的他，却怨气冲天。为什么被困在神庙附近不得而出？为什么无法被人看到、听到、摸到？宅了19年，马上就要魂飞魄散的时候，好不容易遇到一个能看到我的姑娘，这姑娘还特别不待见我！费了好大劲儿才和她混熟，结果——姑娘，我真是神，不是鬼！还有，别拿我当外挂，成不？

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