激发：成功就唤醒潜能

每个人都具备成功的潜质，都能成为“龙”。然而，为什么总有人“翻下龙种，收获跳蚤”？其实，只要你掌握了激发潜能的方法和原则，你就能创造生命的奇迹，塑一个成功的自己！请相信：成功（机会）只青睐有准备的人！人生最大的挑战就是挑战自己！挖掘成功的潜能，找回本应成功的你。

毕业生初入职场，经验不足，可能会有多次跳槽的经历，但每次都能跳对吗？本书以多位职场新鲜人的跳槽经验为例，告诉你如何才能跳出个好未来；或者当有选择机会时，告诉你如何选择跳出去还是继续等待。本书事例丰富，基本涵盖职场的各种跳槽经验。最适合初入职场的大学毕业生们。

多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。每个人都希望自己拥有很多朋友，只是成为朋友之前，他们只是一些陌生人。本书想要告诉读者的是，我们的朋友都隐藏在陌生人中，他们不难接近，更谈不上可怕，只要掌握了本书所介绍的结交陌生人的方法，你的朋友就会遍天下。

随着淘宝创业在国内逐渐兴起，使用淘宝平台开始人生创业的年轻人越来越多，他们需要许多知识来武装自己，同样也需要避免走前人所走过的冤枉路。本书就像是一位导师，告诉淘宝创业人，前人都犯过那些错误，该如何少走弯路的书。——是否遇到过下架、差评、投诉、被骗、封店等一系列令您困惑不已的事情，发现自己好像一直在迷宫里前行。本书通过66个淘宝人所经历的鲜活的案例，让读者了解一些淘宝人曾经遇到过的迷局，了解那些在创业过程中积累的经验和教训，怀揣一个指南针，在迷宫中远离冤枉路。

本书根据曾国藩的家训、家书等史料编辑加工而成，从为人处世、从政治军、谨守家风、保养身心几个方面分类，并进行了详细的注释、翻译、评析。在介绍曾氏家训内容的同时，重点引导今人借鉴吸取有益成分。

如果给你一次重生的机会，你会选择做什么事情？去完成从前未竟的事业？去珍惜从前来不及珍惜的人？去找寻失落在记忆尘埃里蒙上灰土依然璀璨夺目的美丽？在这个发生在乱世的故事里，仗剑少年以身殉道，依靠残存于月涯中的记忆起死回生。当他纳入月涯，从旁人的眼里看见同样的故事，发现过往的一切只是一个美丽的虚妄。以盘旋二十年不肯逝的记忆轻叹悲欢离合一场戏，梦醒之后，那些回不去的过往是否真的值得去追忆？而他与害他一生的两个女子一次又一次于生与死的牵绊中相逢，身份两重，缘也两重。对他而言，她们都是他爱过恨过的人，无奈痛苦的现实，难以放下的执念，不如留在红尘里苦苦再行一遭。

许乐同学意外收到了一个神秘的包裹，他打开一看，里面居然是一只奇特的面具。他发现带上这个面具后，居然可以进入一个类似于游戏的世界，而且还能将那个世界里的东西带回现实。从此，他的人生开始疯狂了……========

在喀纳斯边上有人发现了一块有奇特花纹的石板，石板让自治区的人悄悄拉走了，这引起当地一些图瓦老人的不满，他们认为石板是自己祖先留下的，很可能是"祈福石"，非要派人去把它拉回来。"我"住在喀纳斯的克孜老人家，"我"向老人打听喀纳斯湖怪的事儿，他有些生气，三缄其口。后来，老人给"我"讲了喀目老爹的故事。传说喀目老爹为了拯救族人，大战邪恶的熊妖，最后变成一尊巨大的石像，矗立在喀纳斯湖边，但这尊石像后来被泥石流淹没了。

“小姐，不好意思，您不符合我们活动规则。”叶雪听后，一时愣住，还以为是自己看错了，又盯着某活动规则牌看了好一会儿：没看错啊？不是说未婚都可以参加吗？“什么？我已婚？而且，还已经结婚三年了？”神马情况？然后，她突地明白了，怒气冲冲的去找某人算账！结果，文件堆里忙碌的某人头也不抬，嘴里淡淡的飘出一句，“我结个婚还需要你允许吗？”……

华夏苦逼青年陆离，想着女神天人交泰一回竟然穿越了，穿越就算了尼玛的还穿越在废材的身上，叫我陆离情何以堪？

不会吧？谁会相信：一个堂堂21世纪的新新人类会莫名其妙的掉到落后的古代皇朝吗？只不过是因为从小的“飞毛腿”在一次救人途中爆发出了前所未有的潜力而更加快的时候，就这样“跑”进了古皇帝的寝宫，甚至还因为收势不及，就这样直直的掉进了皇帝的浴池中，在昏昏沉沉之际，和古皇帝共洗鸳鸯浴！

从来不相信我的世界可以有多完美……不允许他人随意进入我的零度空间……

宁家先祖宁浩，重生于万代之后，一个家族没落弟子的身上。天不亡我，我便逆天。这一世，放手一战！

只有半张脸又怎么样？皇帝，公子，国王，都为我倾倒！是亡国公主又如何？我可以要你的天下亡，亦可要你的天下兴！不但要后宫斗，还要为战争出谋献策，周旋在几股政治力量的中心，在在波云诡谲的动荡时代周旋，凭借的是过人的智慧和胆量。我跳的是消魂的舞，更是周旋天下的舞！请用票票砸死我吧，请把我的书放到你的书架吧.大家好，我的书友群是：120876725，入群暗号：书中任何角色的名字。

长期以来，北京交通大学一直坚持本科教学改革的研究与实践。近年来，学校根据研究型大学建设目标和本科教学改革的需要，以全面实施质量工程为抓手，以建设人才培养模式创新实验区、实施大学生创新性实验计划项目为突破口，以推进主干课程研究性教学和实验教学示范中心建设为基础，以加强教学管理规范化建设、不断提高管理执行力为保障，不断深化我校本科人才培养模式的全面改革，构建适应研究型大学建设的本科创新人才培养体系，形成了一大批教学改革与实践的研究成果，广大教师和教学管理工作者撰写了一批教学研究论文，收录了其中的262篇教学研究论文。