绝宠狂妃倾天下

原本是医学界冉冉上升的小星星，享誉内外，可是没过几年舒服日子，以身试药，灵魂穿越。穿就穿吧，还穿成个爹不疼没娘爱，处处受打压的大小姐？拜托，人怎么可以活的这么窝囊！看她打刁仆，整恶妹。还顺道收拾那害死亲娘的恶心爹！皇帝的私生子，只要他开口，整个天下都是你的。什么？没那么简单？还有哥哥弟弟穷追猛打，姐姐妹妹也来者不善。皇家嘛，最不值钱的就是骨肉亲情。这位小姐姐有些厉害啊。不如咱们结个盟吧。【情节虚构，请勿模仿】

嫡母狠毒，庶姐蛮横，渣爹自私，人不为己，天诛地灭，不被你们灭，那就只能灭你们了！她宅斗斗的挺哈皮！可这位爷又哪儿冒出来的，腹黑冷漠，装疯卖萌！尼玛，是谁说他是个瞎子的？明明健步如飞！生人勿近？对着自己又搂又抱又亲的！亲，我要换男主！本文纯属虚构，请勿模仿。

窑子里出生、窑子里长大、窑子里工作……米梵觉得自己这一辈子除了这颗脑袋之外，最离不开的就是“窑子”这俩字儿~她从来不担心什么，因为她不知道自己的生活已经糟糕成这样了，还会有什么更不好的事。直到有一天，某人整日追着屁股后面跑：“梵梵，我们成亲吧~这整个城池是我给你的聘礼……”

她是地球上唯一仅存的隐世家族的继承人，身负守护世界的重任，注定这一生生于地球，死于地球。然而，或许是上天怜悯，让她死而复生，逃脱命运的枷锁，这辈子，她要为自己而活！

这是一个现代的普通女孩重生到古代，受尽宠爱，而后过上衣来伸手饭来张口的腐败日子......

市委书记乔峻岭手握大权，亿万富姐盖三县美貌绝伦，面对绝色美女，他无法自拔的陷入权钱声色的纠缠之中。

玉浔那时只有三岁，还不记事，只记得那是个寒冷的冬天，在一个黑漆漆到处漏风的破庙里。玉浔又冷又饿，蜷在角落。一只沾满污渍的小手，拿着半块发霉的馒头递过来。那是玉浔第一次见到哥哥，他有一双黝黑深邃的眼睛，脸上脏兮兮的，咧嘴一笑，露出一口大白牙。玉浔八岁那年，哥哥带着又一次犯了心疾的她进了庆王府。他从脖子上取下一块玉佩，换来了庆王府小王爷的身份。而玉浔只在庆王府待了三天就被送去了药王谷，关在一间茅草屋里差一点死掉，还好被下山采药的师傅救了。据说集三千宠爱于一身的玉妃，在先皇薨世那晚被废除妃位，驱逐出宫。江山改了姓易了主，人们都不懂，为什么楚祺轩要把大好的江山传给一个异姓王爷。

“假若我能得到力量，我一定要让那些使我不堪、使我饱受屈辱的人付出代价！”十三岁的少年因缘巧合得到世人垂涎的能力，但与此同时，作为代价他必须履行一个承诺，或者说是完成一个使命。除了让自己不再受人欺辱之外，他还必须尽自己的能力去改造这个原本就污浊的世界。“我叫幻风，今年十三岁，我怎么也想不到，在我这一生中会有一个如此的女孩，值得我往后牺牲自己释放生命能量去追随她！”

爱情是一场宿命，由不得你不甘心，由不得你不情愿。就像宋初微遇见顾辞远，筠凉遇见杜寻，沈言遇见黎朗。或者说，就像林暮色遇见顾辞远，陈芷晴遇见杜寻，袁祖域遇见宋初微。这些遇见，都身不由己。我们曾经那么坚信的，曾经那么执拗的，曾经用生命去捍卫的，原来通通只是幻影。我们背道而驰，最后却殊途同归。

应届生靳辙在试用期转正当天接到了天成人力资源公司的辞退函，负责离职面谈的是素有“裁神”之称的咨询部总监夏治。而在办理离职手续当天，靳辙却又受到夏治的邀请，希望他加入其团队成为一名离职面谈官。从此靳辙走上了一个没有硝烟的战场，在这张谈判桌上，坐在两端的人都没有选择，为了自己的生存，没有退身的空间。游戏规则是何等的残酷——要么留下，要么离开。“裁神”夏治、心理学专家柳春芬、法务专家韩麓、医药公司总经理段武、冷面美女律师凌霜绛、富二代大小姐萧雪，纷纷粉墨登场，演绎出一场场职场上的“生死离别”。随着一次次的裁员案件，无形中伤害到身边的好友，靳辙逐步开始怀疑，他开始反思离职谈判的真正意义究竟何在。

在一次次悲伤与绝望中，妈妈知道了她早恋，那天是七月六日。她明明已经约好和他七夕去玩的。可是没想到，她最终还是去不了了……

学法律出身的齐不闻自大学毕业后开了家茶楼维持生计，某日，一个身份成谜的章姓老头儿惨死在齐不闻的茶楼里，老头儿的腹部钻出毒蛇数条，被毒蛇咬到肠穿肚烂致死，从此，齐不闻走上了一条九死一生的人生路。

总觉得有些事能让你流下泪来，哪怕你再怎么伪装，受伤的心上总有一个缺口，你不把它填上，它就永远愈合不了。

飞仙大陆，升仙传说，吸引着每个有志成仙的少年。天生九脉俱无的方睿，因为一个可笑的理由，懵里懵懂的踏上了修炼之路。“我？我不是天才，也不是废柴，我很普通。”方睿道：“但是大家都知道，我是古往今来，最伟大的仙君。”

创造能力，是人类社会进步的根本动力，是当今社会人才竞争的核心，是当代大学生综合素质培养的重点。《工科数学创新教学的实践与研究》文集，正是我国高等教育处于跨越式发展，教育教学处于深化改革，大学生的素质教育与培养质量问题牵动人心的重要时期，由重庆交通学院长期工作在一线的教师与教学管理工作者多年来在工科数学教学与改革方面研究成果的汇集。该文集的主要特色正是针对大学生的素质教育问题，以工科数学教学改革为切入点，以创造教育为主线，通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究，创建了一套行之有效的工科数学创新理论体系和一套在工科数学教学中分层次、分模式、分时段的创新教学实施方案体系。