穿越大秦：山有扶苏

静水流深，沧笙踏歌三生阴晴圆缺，一厢情愿悲欢离合寄君一曲，不问曲终人散

‘她’本是世人所唾弃的苏三小姐，众人皆知，苏三小姐百年难得一遇的全能废材。她本是21世纪特工界内无人不知无人不晓的特工之王，封号‘魅杀’。一朝殒命一朝穿越，她代替了‘她’，人人畏惧的特工是废物？回答是不可能！契约上古神器，怀拥上古神兽，从此走上强者的道路各种美男求包养，各种魔兽求追随，丹药？我给我家兽兽当糖豆，“嗷嗷嗷，主人英明”兽兽曰他人修炼十年，她修炼几天，如此变态的体质还不够？更加身后某男风华绝千代。【情节虚构，请勿模仿】

美人恨偏长，离人殇，相思愁断肠。千种相思，红颜醉。非是多情女子，何有泪千行；非是人生叠错，何有憾恨茫茫；非是红线牵丝，何有纠缠不放。此文有天地苍茫，长河霜冷，亦有花枝春满，天心月圆。一情动所以百难生，一情动所以万劫起。美人情动，入帘跳坑。

她一出生便拥有阴阳眼，天生的神通，注定了此生的不平凡。娘亲说：如果有一天，你遇到一个让你心跳加速的男子，那便是你的真爱。现实是——小偷，别跑。一路紧追。她的小心肝都快要跳出来了，这也算是真爱？本文爆笑+宠文+成长=喜欢的亲赶紧来看哦

相逢别苑，你于繁华池边眉目如锦绣，少不知愁，我于楼台观望轻狂而执拗。——原名：吾皇之爱

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。

她，叫凌琉璃，暗夜的一名杀手，完成组织的任务后，被雇主杀了，她可是死神没有那么容易死，但是这神秘雇主居然是她的男人…“你以为凭你就可以杀了我吗”……(亲们，喜欢这书的就收藏吧）重生后，大家都叫她废物，可是如果她是废物，你们就连废物都不如……

破碎的大陆，异界的位面，各族横行，群魔乱舞。神秘的宗门，诡异的际遇，兄弟齐心，诛仙屠佛。契约、天赋、融魂、格局、超越生死，一切，从这里开始

康王移情痴梦里，离骚长恨转头空。凤凰梧桐双飞翼，栖寄客家盼回冢。这首藏头诗到底寓含了什么？一个原本天真的少女又为何因为一首诗穿越到武侠小说《飞狐外传》之中而让生活发生了天翻地覆的变化？情节虚构，切勿模仿。

渔村少女为寻找失踪的父亲，追逐音乐梦想，远离故乡，在异地半工半读，努力地生活着。直到认识了咖啡店的安逸，得以参加天使杯演奏会，再次邂逅小提琴手朴哲勋，凑巧遇见了钢琴美女宋恒音。但是......已经有意中人的安逸突然成了宋恒音的未婚夫，首席小提琴手朴哲勋偷偷在音乐教室弹钢琴，演奏会上众人各怀心思,评委席上却有人失声痛哭......光鲜背后的真相是什么？渴望友情，却无人伸手，渴望父爱，却遥不可及，接踵而来的打击，排挤，退学......少女会放弃一直以来坚持的信念吗？同一座城市里，他们是不同‘社会’的人，却都是‘异乡’的人，他们该何去何从......

穿上校服，走进学校正直九月清风飘过，不禁想起三年前我们亦是如此那些匆匆陪我走过三年的人，那些我爱的和爱我的人你们，现在都还好吗？只怪当年年少无知，才伤害了彼此就连离开时，都没来得及说一句——后会有期

虽然我知道他不配得到幸福，可是如果他不幸福，别让我知道我都给他多少次机会了你不知道吧我觉得没必要了，对不起，没你的事，只是不想再看到他，他总有理由，我不想再像以前一样傻啦吧唧相信他了什么我都能忍就忍了，这个真的没法再忍了我的心情你不懂一次又一次失望我觉得恶心这种玩笑我开不起

我叫凌天，大都市的一员，机缘巧合之下得到了诡异而奇异的”笑脸“，它可以带领哥穿越！金钱?地位？通通不是问题！

前世是经济领域的佼佼者，重生后的他来到修仙大陆，他却意外的做起烤肉的生意人家服用丹药进阶，而他只要吃肉串就可以了，不用去考虑天地财宝的问题，只要有妖兽，他便能进阶修仙的艰难与艰辛，却没有放弃，求证天道，只为长生共同关注仙道凡途把***********************************************************谢谢无聊人群各位大大的指导，还有小健哥、慕容一刀、溺水淹死的鱼的支持还有有兴趣的朋友可以加：68828304讨论写作心得的也可以给我提很多宝贵的意见

作品以日本占领下的北京为背景，描述了七舅爷和钮青雨这对没落的旗人贵族父子的故事，他们的经历中放射出了北京城在上个世纪二十至四十年代的部分景况。