男主大大我来了

这个孩子的出世，注定了他不平凡的一生......他，将保卫世界！

这部小说，把时代的背景放到了百年后的未来，因为地球的环境危机，人们陷入了迷茫和彷徨，人在争论如何自救的同时，人类自己的大屠杀也悄然兴起。就是在这样动荡不安的时代里，刚大学毕业的，我们的主人公大卫，还有他所爱的女孩儿拔士巴，却因为两人的爱情，无意的卷入了这场杀戮的浩劫之中……

本小说以人类的基因文明科幻揭示为主线，围绕智能发展与应用，展示了星际之间各种文明冲突的原因、过程、结局。其中，穿插了大量的生育、养育、教育的理念。在亲职教育（家庭教育的重要组成部分）的著作类别里，该小说是最有科幻精神的，可读性非常强，非常烧脑；在科幻题材方面，该小说融合了宇宙哲学、意识发生、生养教理念等精彩内容，虽然科幻但是有根有据，富于启发与科普精神，令人大涨姿势。

被人杀害的那一瞬间，意外激活了攻略系统0012。想要复活吗？只要你完成任务就可以获得复活点，当复活点达到10000时你就可以选择重生。从此洛诗雅就走上了不归之路（什么鬼？！）不，是攻略男神之路。

天啦噜！生日宴过后，只想回家休息，谁知道竟无意中打开了穿越之门！一对最佳拍档双双穿越到了不明年历的古代，小霜霜和小言言该怎么在这陌生的时代存活下去嘞？！要知道，他们除了一身武艺，琴棋书画，纸墨笔砚还能和这个时代有点关系外，他们受的现代所有高级教育可是和这儿木有半毛钱的关系啊！肿么办？

本书从三方面入手告诉读者如何做好沟通中的情绪管理：1.理解心灵隐形杀手的六项负面思维，操练愤怒管理，区分真我与角色我，培养情绪商数，增强领导力与管理力；2.了解原生家庭与亲子关系对自己沟通、倾听、冲突解决的影响，探寻情绪源头，经营情感账户，检视、调试与疏解不良压力，做情绪的主人，经营人际关系，深层发展健全自我；3.借着量化与区分性格特色的分类，理解自己与别人的情绪按钮，增强个人形象管理，发挥影响力与人格魅力。

每个人都在梦想着成功，但每个人心中的成功都不一样，是鲜花和掌声，是众人羡慕的眼神，还是存折上不断累积的财富？其实，无论是哪一种成功，真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证，在人的一生中，中学是极其重要的一个阶段，心理健康对以后的健康成长非常重要。

本书辑录了希区柯克经典推理小说近三十篇。这一个个小故事，似乎都是发生在人们身边的事情，但是通过希区柯克的演绎，它们变得意味深长，引人入胜。希区柯克通过镜头缓缓道来，在不知不觉中你就落入了他用时间和空间布下的迷宫，那一个个慢镜头透射出一处处角落暗藏着的人性的阴暗。在阅读希区柯克的推理小说过程中，你能够体会到他作品所表达出的复杂性及其蕴涵的多义性，从而在阅读过程中获得一种快乐和艺术享受。

如果一开始我没有出现，如果一开始我没有遇见你们，如果一开始我就不认识你们，如果一开始你们不骗我，如果最后我能坦然接受真相。那一切会不会不一样…

诺诺挣扎想甩掉放肆的手。冷眸男人欺上诺诺，不带温度扯开诺诺最后一件遮挡物。呲……衣服被扯破。男人迫不及待的压向受惊的小羊。“你好重”诺诺紧抿着牙关，忍着疼痛。“知道痛了？”“恩。”诺诺羞红了脸颊。腹黑的将军邪魅一笑“本王的人是跑不掉的。”就算是契约婚姻，这冰山将军假戏真做，一定要给他点颜色看看。逃跑怎么了？准你纳妃，不许我泡帅锅？

她们，曾站在世界的尖端，却不想被顶头上司陷害穿越，废物？拖累？摇身一变成为绝世美女。什么忘恩负义的亲戚，放马过来，各大产业席卷全国，世人却无法分清这对孪生花，直到有一天“你不是本王的曦儿，到底是何人”“你不是爷的爱妃，你是谁”两女一脸无奈“姐夫（妹夫），你怎么认出来的？”

朝华喝醉酒乌龙的穿越了，偏偏不巧看到了美男出浴，美男呀，当下打定主意，要将他拿下，可人家对她毫不入眼，没关系，小女子也能屈能伸，仗着厚脸无耻赖上他，皇天不负有心人，凭着厚颜的本事，拐了个王爷老公，生活的乐陶陶，老天爷对她还是不错的！(本文纯属虚构，请勿模仿。)

苏沫沫本是一个善良的女孩，仅仅几个月之间，父母离世，就连那40％的股权，也被自己的亲叔叔夺走，母亲死前让自己去找的那个阿姨，究竟与母亲有什么不可告人的秘密？三个好友为自己两肋插刀，又怎能不夺回公司扬眉吐气？一个文静的女孩，一个腹黑的少年，一个将陌生人群装逼症发挥的淋漓尽致的男孩，外加上苏沫沫，学校中的四人帮，家里的企业也是四大龙头，上一代的世交，他们隐瞒了什么？

说明，起点那篇梵音海是我的原稿，账号也是我的，只是忘了密码所以修改重发，是同一篇。不能重名所以稍微修改名字。“传说，极北的漠河之上，会出现七彩极光，在人们虔诚祷告，心灵被梵音净化之后。那时的漠河将不再仅仅是一条河流，而是被梵音所围绕的极静之海。而我，将在一切归于寂静和尘土之后，一袭白裳，为你唱梵。”

本书从教师的工作、学习和生活中最容易被忽视的健康细节入手，从教师的心理、疾病、交往、养生、运动、仪表、饮食和环境八个方面，用一线教师“现身说法”、“传经送宝”的方式科学、具体、全面、通俗地讲解了教师健康方面的知识。