那是我喜欢的人

长封，长封，高不见峰，宽不见国，欲登长封，百年不多，仙入长封，也要成风。卫长青家住长封山脚下，从小在父亲督促下，习得百家书，志在考取功名，在卫长青正要出乡去参加大考的前一个晚上，夜空中有星光坠落，灾星落，天地陨，国破山河不再，古老的预言也在流星坠落大地那一刻，开始了一一应验。

求人问卜不如自己做主！一场家族变故，一个怪异的师傅，一个平凡的少年走上了奇幻的修仙之路，掀起几度风雨！大道三千，红尘三千，我独求一，且看我如何一化万千！

天地好杀，人若草芥。.一座仙修之城，被几大邪魔外道围攻屠杀，一个心口刻有“龙腾”的少年逃了出来，开始了不平凡的修仙复仇之路。而随着谜底的一步步解开，龙腾少年的复仇之火被彻底浇灭，随之而来的，是遭到天下人的复仇。.如今，天下人皆我仇，杀尽天下人乎？.【修炼等级】聚气期，结丹期，炼神期，小神通期，大神通期，神极期，未知境界。

这里……有神仙只手遮天，掀山揽月。有圣人弹指焚海，挥袖摧城。有生灵气吞虹霓。更有那老妖吃人聚肉身。这是一个万物灵长并列的世界，巍峨九州，惊涛拍岸，卷起多少英雄人物！故事，从一个夜闯民宅的狐妖开始……

在上古时期，神魔人三界大战，最终神魔人三界元气大伤，转眼间度过了许多光阴，神魔人三界都留下了后裔，最终他们会如何呢.....

烈焰、玄冰、闪电、晶化……每一种超能力都能让凡人成为强者。声波控制、粒子操纵、原子崩坏……每一种异能都足以焚城裂世。这是一个武道争霸、异能为尊的世界。在这个世界里，武道与超能力结合，异能与武技的碰撞。（ps:这是一群年轻人为梦想而战的故事，他们不是为了变强而变强，而是为了撑起别人的天空，才会选择放手一搏。）—————————————————经鉴定，作者才华横溢，文思如尿崩，泉涌不绝。为人有梦想，有坚持，赋予作品真挚的感情，集自己的人生理想与猪脚之身。综上，此男可托付终身，此书可加入书架，此文值得细细品读~（萌龙鉴定所）

这个大陆的所有生物都拥有着名曰“异天赋”的第二能力。觉醒了先天异天赋者与后天异天赋者都怀着异于普通人的强大能力。在异变时，更能发挥出惊天动地的力量。主攻语言学科的大师闭眼于充斥着消毒水的病房。再次睁开眼睛，她是拥有两个“异天赋”的魔族少女。我是次元的旅行者，从不会知道在第二天太阳升起之时，我又在哪里。我，究竟算是什么。

她，带着人类的高端智能无意间穿越时空，与好友搭档不幸失散，是坚信心中的信仰寻找？还是独自一人尝尽各种机会独自回到属于自己的时代？她，时而狡黠，时而慵懒，动若脱兔，静如处子，当所有矛盾的气息出现在她身上，便让人感到莫名的神秘，不禁沉陷，堕落。

酸咸苦辣尝过，才可能更充分地拥有和珍惜生命的甘甜。即使这个世界永远都不能为我们提供一个绝对完美的结局，我们也应该学会在与它的相处中找到属于自己的快乐。我们将这些闪耀着智慧和哲理的火花一一收集，希冀给你的生活带来些许的感动和启迪，为你的生命创造出人世间最美丽的奇迹。想通了，也就懂得了得到与失去的意义想通了，也就明白了选择与放弃的道理想通了，也就理解了获得幸福的真谛想通了，也就掌握了享受快乐的秘密。

神话末年.天地巨变.漫天的仙神佛失去了生存的空间.选择远去.而少数留了下来.开始转变.演化成了诸子百家.主要有道家.上善若水.善利万物而不争.夫唯不争.故无忧儒家.克己复礼.雅.智.善.信.礼.故浩然正气于一身.独立一世.墨家.众生平等.兼爱非攻.遇不平事则鸣.凭剑走天涯.任平生法家.不别亲疏.不分贵贱.一切断于法.立国典.断天下事.农家.民.有所食.有所穿.有所用.人人无所争.无需争.阴阳家.举头三尺有神明.生死之间大恐怖.非是时.畏惧死.当是时.舍弃生.仙神佛已走可他们曾经的敌人却仍在虎视眈眈，林恩一个后世地球人，又该怎么办

我只能说这是一本神书！看了你不会后悔，不看你真的会后悔！

她是亡国公主，古墓里沉睡千年，被一场大水送上地面，衣不蔽体狂奔逃难的路上有小妖相伴，有仙人指路，前方是坑，请慢行……

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杨颖是个好姑娘、信佛从不杀生、吃肉也只吃死了的动物、十五是个好孩子，跟着杨颖的领导，坚信跟杨颖有肉吃！老八是个好孩子，陪着杨颖闹腾，坚信杨颖的话都是对的，若是错了请看前一句的政策。萧寒斐是个坏孩子，他是上帝派来的大魔王，以收服杨颖为目标制定了一系列行动，奈何玩着玩着把自己的心给玩到对方手里了~————————————————————隋唐背景，正剧皮，偶尔吐槽无压力的欢脱文，我说我会虐你相信吗！

《中国建筑教育》2010是全国高等学校建筑学专业指导委员会主办的2010年全国大学生建筑设计作业观摩和评选活动的优秀作品集，该活动是以促进全国各建筑院系间的建筑设计教学交流、提高各校的本科教育水平和教学质量、激发建筑学专业学生学习热情和竞争意识为目标。一年一度的全国性的作业观摩和评选活动作为建筑设计教与学的一个重要交流平台，亦不断完善与成熟。这本作品集是全国建筑学专业师生的一份共同财富，可以籍此了解全国建筑设计教学的现状，而对莘莘学子来说，学习上亦是一个赶超的目标。