渡人劫

这本书写的是主人公在梦里梦见的各个国家，以及发生的趣事

上古以来，流传着复活者的传说。第九千九百九十九世！复活者化名‘梦千凡’。此时，神界发生剧变，梦千凡被挚爱杀死，神魂破灭。水玉清，梦千凡的红颜，古派水族公主，修为绝世。自从杀死自己的爱人，她被世人称为无情神女，在神界凶名赫赫。悠悠岁月，沧海桑田；一道执念穿越时空，飘零万年。肉体归尘，神魂作古，唯余仇恨遗留世间。第一万世！复活者将再次重生，化名‘岳星羽’。一阵撕裂般的疼痛，梦千凡神魂俱灭，眉心插着一把剑，然后坠落凡尘。“为什么杀我？我待你如挚爱，水玉清你好狠的心！”梦千凡怒吼。呼哧！梦千凡突然从床上坐起，他一身冷汗，心脏剧烈跳动，发现是噩梦。后来，梦千凡就以岳星羽的身份活着。

他，即是这个时代的起点，也是这个时代的终点！

天玄大陆，千万年来盛行一个传说：凡是能够得到荒神之人，将会突破天人极限，到达传说中的天尊境。少年秦川自奴隶中崛起，觉醒神秘金色玄脉，为母报仇；得天地秘宝，闯罪恶之城；战三皇五帝，揭千古谜团……且看一代强者，凭借逆天机遇，如何蛮横崛起！

在遥远的过去，那时的诸神时代。诸神时代生活着众多生物和种族。由于各族的信仰所不同，长年发生战争。当时死去太多的生灵，天地间游离着众多灵魂。由于其生前所积郁的怨气太重，最后化成了死灵。、众多的死灵出现威胁到了各族，其死后不能消散大多想侵占他人身体，重获新生。有写则是信奉自身力量，想对诸神发动战争，取而代之。最后诸神连手开辟出冥界，将死灵全部赶入冥界，希望借以时间来磨灭他们。最后为了防止其强大的死

本书作者认为:“值得庆幸的是，虽然在爬行，但我能感觉到自己还是在进步着，能够几年上一个小台阶”。这虽是在自谦，但我们借此看到了作者的真诚。从该作者的经历中，我们明白写作的诀窍——不断地读书，不断地写。

拳皇（mugen？）模板的系统流综漫装X文。主要讲的是一个幸运E的路人甲在各个世界里装X卖萌作死的故事.....龙傲天看累了的朋友们可以戳进来看看，也许会有新的感受。PS1：作者尊重所有书中提到的动漫，小说，游戏人物，因此不会刻意扭曲人物性格以及随意拆散cp，因此不会出现后宫，随意推倒之类的情节，不适请右上角.PS2：主角在任何节点挂掉都请不要惊奇，因为是个路人甲

突然间天空出现一道闪电，闪电捅破了天地，旋即一片红雾笼罩了地球。一年后，地球已经是丧尸遍布，血腥漫天。可是有一人打破了这个局面，他就是叶青雨。

“想逃？没那么容易！孤喜欢的东西，没有得不到的，若不能，就只有毁灭了，你也一样！”“你不能，我是你最爱儿子最爱的女人，他会因有你这样的父亲而蒙羞，他会杀了你！”云朵只希望他能有一些理智，可眼前这个可以做她父亲的男子，还是一步步靠近，最后将她的身与心全部霸占！

混沌大陆。天降神剑，所到之处生灵涂炭，一但出世天下必乱。数千年后，神剑再次出世，天才叶鸣手握神剑，斩强者，踩天才。

“女王，见到本帅哥，兴奋的想跳楼吗？”他化作流星从天而降，巨大的冲击力把她推下了楼，本以为自己会死，没想到自己会被美男搂着安全着陆。他帅的像妖孽，贱的气死人，可他就这样借着他救命恩人的身份赖上她，就像牛皮糖，扔不掉，甩不掉。“女王，我没有衣服穿。”他说降落那天忘了带。“女王，带我回家吧。”他说他无家可归。“女王，我饿了。”他无赖的吻上她的唇。“女王，我带你一起装逼一起飞。”他想要利用异能帮她称霸校园，成为真正的女王，可她却想方设法终于从身边送走他。开学那天，二十辆劳斯莱斯护航，他惊艳出现，轰动校园，拨开人群，走到她身边“女王，你永远别想甩掉我。”

她是高高在上的神界公主，他是战无不胜的神界天将。他为了爱她触犯天条，被贬下凡尘遭受轮回之苦。“即墨，你为什么抛下我，被贬下凡……”少女的声声质问敲打在他的心房，声嘶力竭道。“若离，一眼万年的时光很快就会过去，听话……”他一脸如沐春风般的微笑看着她道。“好，你被贬下凡，上天入地间，我亦跟随……”少女一脸倔强的看他道。即墨，在陪你踏入凡尘的那一刻开始，也许你注定了是我永生永世的劫——风若离若离，在神界初见你的那一刻开始，也许我将为永生永世为你痴迷——即墨

憾生想：如果自己是个男人，那她与佟夜辉应该是有刻骨深仇，可她是个女人，女人和一个男人的纠葛中掺杂了爱情，恨就模糊了，而爱却会是一把刀锋犀利的刀，绞的她血肉模糊苦不能言。

一个普通联盟少年，为躲避坑友邀请，随意加入老友的比赛队伍，怎奈造化弄人，随手一打，打出一个让人啼笑皆非的大神传说。既然不能躲避拯救世界的任务，他索性组建战队，征战大赛，带领团队走向巅峰。冲击段位，引领潮流，精彩战术，高端打法，全球直播，万人敬仰，你还在等什么，进入英雄联盟的世界，这，是一个时代的象征，这，也是一个巅峰团队的代表。娱乐群：175440934（主要灌水娱乐）VIP订阅群：348058558（订阅本书的友友欢迎加入）【感谢创世书评团提供论坛书评支持】

思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。我们应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。