帝无

一位受尽夸赞的大将军，阴差阳错误入另一个世界，修命缘、斗大敌，无一不能阻碍他奋力前进。

在距离地球所在的宇宙无比遥远的地方，有一个无比巨大的空间，此空间同样无比的巨大，它被称为界层，而在这界层上连接着无数的小型空间，在其中一个空间中一个少年手持一把宝剑，从那空间中的一个小镇中走出，故事从这里开始....

天地造众生，众生化万物。其中居首者为人妖两族。人族万物灵长，天地智慧之结晶，得天独厚。妖族骨肉奇异，自诞生之日便有无上天赋。又有一物名曰‘天地玄气’，此乃众生万物回馈天地之物。天地吸收不尽的存与世间又名‘天地元气’，世间开灵智者皆可吸收‘天地元气’淬炼己身，悟众生之境，掌万物之乾坤。纵横环宇，威震八方。

公元2022年，神界开始毁灭，妖魔通过神界缝隙入侵人类世界，人类遭到屠杀。人类永远不会忘记这一天，妖魔带来的屈辱与恐惧的一天。公元2033年，人类据点033，故事就是在这里开始的。。。。。。

人类因为滥用核武器而导致地球濒临灭亡，地震，洪水，火山，放射源频频出现在人类日常生活中，几千年后地球已经有了翻天覆地的变化！植物成为人类的主要工具，老鼠经过变异成为了威胁人类生存的首号要犯！战斗一触即发。。。

世界顶尖科学家儿子的光环没有让田宇幸福过一天，而那个混蛋老爹在死了以后还摆了他一道，等他一觉醒来，居然身处千年前的大明王朝。在历史书里的世界，那个混蛋老爹要田宇利用从现代带过去的植物种子，开创一个王国？有没搞错？且看嘛事都不强大，忽悠人还有点本事的田宇如何在明朝成为堂堂仙人！尊敬的书友，本书选载最精华部分供您阅读。留足悬念，同样精彩!

一个流浪者和漂泊者。80年代，作者前往美国留学，并试图融入美国，在这个异国他乡寻找自己的精神家园和理想世界。然而，美国并不是他想象的天堂，无法满足他对身份的认同、对爱和自由的追寻。自此，他开始自己的“漂泊”生活，“流浪”于美国、中国、俄罗斯和欧洲等国。作者试图“与故土一拍两散”，在本书中，他通过自己的所观所感所想，比较中外价值的差异，大到社会现象，小到具体的人及事物，客观而犀利地表达自己对这个世界的想法。《与故土一拍两散》讨论了诸如精神家园、精英阶层、转型、身份等世人普遍会感到困惑的话题，看似题目很大，却落到细节处，真实而令人信服。

李默好好地玩着WOW,却没有想到要塞矿洞会突然塌方，正在挖矿的角色也被埋住，紧接着屏幕爆发出一道耀眼的强光让他瞬间失去了意识，来到了一个陌生的世界。

这是一个实力为尊的世界，不讲道理，只讲拳头！一个穿越而来的普通少年，立志成为强者。人若阻我，我便变强杀人；仙若阻我，我便成魔灭仙；且看他如何在异世大陆杀出一条强者之路，成就永恒魔道！尽在《魔恒》

不是吧！这还是人吗？韩云炎惊奇的看着她，蔚晟熙轻笑了一下而一边的冰翼直接无视，一脸不屑！

在治禹八岁生日那天,对靑涔一见钟情，送与传世之宝“白赤蝶”，定下一世鸳盟。然而这天之后，靑涔突然消失，治禹离开中国，从此是十三年的空白。治禹长成冷漠、偏狂一少年，断绝一切亲情，而靑涔变成怪异、宅隐一少女，杜绝任何感情……

道可道也，非常道也；然则天地虽大，何以为道乎？仙否？魔否？佛否？吾曾问道于天：“若仙、佛、魔皆为道，那有何以得道？何以成道？成仙？为佛？化魔？”“天地之大，世间万物，皆可为道。”“然则世间种种，皆化因果，皆入道尔？”“天地为棋，众生为子，焉知执棋者不是被执者，”天沉默许久，“唉……道可道，道非道矣……”…………

现代社会的白领女性苏怀柔，只是想太平的过生活，可一场意外却让她穿越到了千年前的钱塘古镇，成为了一个胆小懦弱的青楼妓女。从青楼到皇宫，受人白眼、遭人排挤，她自兵来将挡水来土掩。权谋之路上，她遇见倾心绝恋的花宸，为她舍弃身份的兰陵。一番抉择之后，终于情归古城。--情节虚构，请勿模仿

十七岁那年，我在校园里喜欢上了一个女孩，而她是我不可触及的未来。我是一名“三好”学生，好吹，好色，好玩。我在学校里考过一百分，后来考出了个位数。我不抽烟，更不嗜酒，更没酩酊大醉过！我不会泡妹，更不会花言巧语，遇到女生只会支支吾吾低着头，更未曾碰过女孩的一寸肌肤。我不喜欢打架，更不崇尚暴力，但我的双手却在这个青春沾满了血腥，心灵也越发的肮脏！后来，有人跟我说，青春应该放肆！我是一个少年，在校园里有一个简单且普通的故事。

......他问道：“嫁过来的不应该是慕容府奇丑的废物八小姐吗？怎么会是你？”本人的神回复让他几乎喷血：“是又如何，不是又如何，与你无关。”“你现在是我妻子，你干什么和你是谁都与我有关。”“那不如先定个章法吧！”“好的，爱妃怎么说，本王怎么做。“.......我问他：“我昏迷的时候有没有说什么？”“你说了一些很奇怪的东西，我想知道是什么东西令你失控得这么严重。”“你不会懂的了……”“告诉我好吗？说出来或者没那么痛苦。”“如果我告诉你，我不是这个世界的人，你相信吗？”.....尽量更，作者乃学生