异界之忍者征召

这是一个光怪陆离的世界，里面各种嗜血妖兽、风云门派、万年王朝、古老宗族共同演绎天地间生存法则。少年唐风，一个不甘于向命运低头的卑微生灵，在面对家族将灭的危机，他凭借脑海中的一本神秘金书，毅然决然地将振兴家族的使命担负起来。从此开始了清理家族毒瘤、毁灭凶狠敌族、踏平强势宗门、覆灭古老王朝、轰杀各路天才的逆天之路！武技、宝器、阵法、练功升级、泡尽天下美女、感动、爱情、亲情、热血……，一样都不能少！“爱你只是借口，守护你才是我的使命！”且看《冥战风暴》如何带大家引爆这异世的狂潮！

当时间的推移将曾经的历史掩埋，当岁月的车轮将过往的荣耀倾辙，东西大陆的人们似乎早就忘记潜藏在内心的那颗勇敢的心。战斗的号角再次响起，在所谓和平的大幕庇护下，历经轮回的四大种族又能否找回属于先祖的荣耀，再次捍卫这片大陆的光荣与骄傲。

重生异界废物体材无法修炼两世为人意志坚定为了家人掌握命运追求力量——巅峰追求

一个本应平凡的少年穿越到了另一片大陆，自己的善良勇敢又为自己得到了一个走上强者之路的奇遇。用那绝对的零度，打出一片属于自己的天下，不可侵犯。然而这一切，皆为命运的安排，功成名就的他又会面对什么，管他呢，冰封吧！

捕捉术在手，天下哪里走！捉人！捕兽！哈哈，天下高手，尽在我手，供我驱策，莫敢不从！不服？反抗？哼哼，一帮小弟打到你服，打到你不敢反抗……燕鸣坐在高台，一群人正在下方群呼：“蛮人之主，千秋万载，日出东方，唯我不败！”咦？燕鸣感觉好像有些不对……

《首长秘书》是作家于卓继《红色关系》、《挂职干部》后又一部长篇力作。小说围绕一位年轻的副部长的贴身秘书以其独到的悟性与灵性，在官场上躲险避难，从容走完了一段微妙的秘书生涯，成功置换身份后，带着到手的权力与无形的压力从北京走出来，步人一家大部委直属的局级单位任常务副局长。小说通过官场人物的喜怒哀乐、人性裂变、情爱婚恋、命运沉浮、欲望颠覆、权力诱惑、财色贿赂等打开了一扇扇神秘的机关生态之门，从不同视角窥探官场人物在利益与责任、游戏与信任、索取与给予、拆台与补戏、意外与制造等问题上引发的内心碰撞、权力失衡。

古有凶兽，名曰紫御。清纯可爱，貌若天使，圣洁容光闪瞎眼是她。暴力傲娇，凶残腹黑，凶兽本性惊破天，也是她。她是神秘的苍族大长老苍玄之女。她是远古留存至今的唯头凶兽。眨眼之间，一瞬千年。当她因意外穿越时间，踏上千年后的大陆，一切早已物是人非，她亦无家可归。失去了羁绊之锁链的她是狂暴天下，毁天灭地！还是……总而言之，言而总之，这是一只真实属性为暴力、傲娇，有点小腹黑的凶残兽兽，披着“软甜白”的萝莉少女皮，锲而不舍的在大陆上不断“坑”人，无意识的“勾搭”了无数俊男美女，最终“萌”翻天下的故事！(本文纯属虚构，请勿模仿。)

澄家，一个以权力还有能力分段的家族。澄璃羽就是其中的一员，为了母亲的名份奋斗，却为了生存不断的踩他人下水。回过神来，沾染血污以及罪孽的身体，得到了毁灭的结局。如果说这样是解脱，那上天就绝对没有这样的施舍。重新在古代生存的她，面对的是更加无理的选择。最终到达的凋零之地，也将是她的葬身之地。

若欲修仙问道、白日飞升，有二者缺一不可，一为勤奋，二为淡泊。为何他后于先人飞升？为何他先于后人飞升？

虽然掉宝率都是骗人的……虽然几率触发属性都是骗人的……虽然任务奖励都是骗人的……虽然坚定属性都是骗人的……虽然美好游戏体验都是骗人的……然而没人说过幸运E就不能玩游戏！我们是枪兵，我们喂自己袋盐。另：叔叔，我们不约。

他们原本是一对快乐的神仙眷侣，却因无道的天规，相爱的人分散天涯，她为了寻他，甘愿堕入凡尘，经历生老病死之痛……第一世，他是将军，她只是普通民女，却被他一箭射中，而身为帝王的他，为了得到她，百般阻挠，最终，他们以死来诠释爱。第二世，他们亦无缘在一起。直到第三世，当他们以为幸福唾手可得的时候，不幸又降临在了他们身上，他们最终能否将这超越时空的爱恋进行到底……（本故事纯属虚构）

三年前，她奉子成婚，却被恶霸总裁强占，逼她打掉孩子。三年后，她走进手术室，誓死不要他的种……一场爱恋，却成了四个人的纠缠，她渴望复仇，却在他车祸后，暮然发现，原来的恨却早已变成了爱……

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这是中国古代最著名的神魔小说，以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣的历史为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。全书充满了扣人心弦的情节和奇谲瑰丽的场面，腾云驾雾、呼风唤雨、搬山移海、撒豆成兵、水遁、土遁、风火轮、火尖枪……展现了古人丰富的想象力。其中姜子牙、李靖、哪吒、杨戬、雷震子、土行孙等形象更是家喻户晓、耳熟能详。而究其实质，这其实是在神话式世界观指导下，向人们诉说上古的民族之战——商周战争。

全面关注孩子的智力开发。以生动、有趣的故事。活泼、美观的版面，而给予孩子们以知识上的传授、阅读上的享受。本丛书在培养孩子智商的同时，也通过故事中隐含的道理来给予他们以情商方面的培育与引导，促进他们的身心健康发展。成为一个人格完善的人。