完善学校规范化管理的体制

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质，调节社会行为，形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。

本书是作者基于多年的电子政务工作实践凝练而成，主要涉及电子政务的基础理论和应用实践两个方面。帮助读者从概念层面、技术层面到实践层面全面把握电子政务的理论知识及应用技术。全书共分8章，第1章至第5章为基础篇，分别介绍了电子政务的基础理论、电子政务与政府管理创新、国内外电子政务的发展、电子政务的信息技术支撑和电子政务的安全保障；第6章至第8章为应用篇，分别介绍了电子政务办公自动化系统、电子政务门户网站和电子政务信息资源系统的规划、设计、建设和利用。为紧密结合十七届六中全会精神的要求，本书对当前网络文化建设、网络问政实施、网络新媒体应对及网络舆情引导等热点问题进行了深入地阐释。

《应用写作教程新编》，一仍原先《应用写作教程》的框架，内容分为“上编”和“下编”两大部分。上编为“基础知识”部分；下编为“文体知识”部分。基础知识部分是在高中语文课的基础上把写作划分为“主题”、“材料”、“结构”、“表达方式”、“文风”和“拟稿与修改”等六章，分别力求准确阐述其精华和要义，以作为应用写作过程的理论基础和指导思想，达到理论联系实际和学以致用的目的。

我存于混乱之际，友亲亦我存之意。友亲固有尔背叛，是我所不能容之。天地浩劫两大界，我欲持剑断天下。我欲封天下之王，手持诸神战为王。

学校－守护抑或镇压；心扉－展开抑或冰封；友情－分崩抑或坚持；生命－珍惜抑或利用；自由－放弃抑或争取。生命中有许多选择，每个选择都可以改变人的一生，每个选择都会决定你的命运。选择，在生命的路口中彷徨，每个选择都是唯一。或许里边有成功，或许里边有失败，更或许里边只有死亡。

本书第一次披露了原创者家族迁徙事实，第一次把相关的图文读回到历史原点，第一次总结从经验到科学认识的过程，第一次比较中国大陆、中国台湾和日本蓝染产业化进程的差异。分析了中国蓝染艺术的艺术特色，其产地与经营，提出产业化的设想。

欢迎来到穿越火线。“嗯？这是什么鬼声音？”正在网吧打战俘的白羽五人稀里糊涂的穿越了。系统的考验，让他们迎来了人生中的第一次失败，而失败的代价便是三名队友惨死！那一刻，白羽才明白，这里不是游戏，而是真正的战场！誓要为队友报仇的白羽不惜与人类死敌生化幽灵合作，从此踏上了一条最强佣兵之路。（QQ群：258823524，欢迎大家来灌水。）游戏的视角设定，科幻的思维延伸，玄幻的升级套路，相信本书会给大家带来不一样的阅读快感。（谨以此文献给曾经或正在战斗的属于三亿鼠标的梦想。）

无尽的宇宙到底隐藏着怎样的秘密？神、佛、仙、魔到底是否存在。生命的诞生真的是偶然？域外文明是否真的存在？当人类真正解开这一切的时候，等待他们的又是什么？请记住，这不是虚幻，它是一个真实的世界！

那些年，青春刚刚萌发，懵懂中的激情，将爱情燃烧成那些年不能说的秘密

心跳的律动能够奏出一首和悦的音乐，而从心而动，却是个难以达到的境界。肉身走的太远了，是时候该重视内心了。

现代少女上官绾云，穿越异世，寻得真我，觅得君心。她，原是一代“魔”之骄女，为他与天地为敌，终是无悔；他，原是天神之子，却没守住她的永生。墨辰：研磨浓墨，绘不出你骁勇英姿。轻抚柔琴，弹不出你遣眷眸光。卿绾：挥戈急上，免不去你挥戟兵戎。轻绾长发，挽不住你永世情长。

“易烊千玺，你知道吗我花了一个纪元的幸运才遇见了你。”你是光，所以我触摸不到。我们，也不可能在一起。

少年慕鸣，从小被慕家收养，为了完成义父的嘱咐和寻找自己的生世之谜，踏上修炼之路，伴随他的是机遇还是堕落，潜藏在他身体里的是希望还是毁灭！