盛开：第十七届全国新概念获奖者范本作品.B卷

不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在学生的记忆里……在李镇西校长带领的成都武侯实验中学，每个教师都是故事。在教育工作和生活中，他们有的爱生如子，有的业精于勤，有的勇于探索……每位老师背后的故事和他们的成长之路虽然各不相同，但又惊人地相似：他们用爱心和责任赢得孩子的信任与尊敬，以高尚的师德点亮孩子的智慧与希望之火，让孩子们不仅学习到知识和技能，更培养出他们的独立思考精神……

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

本书根据高职高专学生的语文基础、知识与技能结构、心理认知特点和思维规律，通过设计文种模板进行写作实训来实现学习应用文写作的最佳功效。全书注重写作实训的技巧性和应用性，是一本普及型的应用文写作教程。全书囊括9类文书，58个文种，配有155道强化实训和拓展实训题。本书可作为高职高专层次各专业公共课程教材使用，也可供中等专业学生以及社会读者阅读。

德育的短效，已成为社会、家庭、学校、教师极为关注的热点。如何提高德育效能，是每个教育工作者必须认真研究的问题。建构主义认为，人的认识来源于主体客体之间的相互作用。它是一个主体主动的、不断深化的建构过程。学生的道德养成同样也是由学习者根据自己的经验背景不断建构的过程。学校德育应紧紧把握这一特点，构筑德育的网络体系，全方位、多角度地对学生进行持续教化。

汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，家里以为他们被淹死了。经过激烈的思想斗争，汤姆站出来指证了凶手。不久后，在一次野餐活动中，他与他心爱的蓓姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，并告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔，当村人在洞中找到印江·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄。

晋斗帝，游大陆，步巅峰，兴家族，战幽冥，报恩情。升尊神，飞宇宙，俯天地，问三界，诛恶神，斗苍穹！

家族的没落，无法修炼的原因让父母离去，心中对父母的思念，发誓定要做为强者，不让父母担心，让家族闪耀曾经的辉煌

在相互交错的线路上！迷失了方向！迷失的最后也只是刚刚开始的梦！圣者的记忆残存在银龙的脑海里！古老的魔王向古老的神挑战！迷失的魔术师的时间渐渐停止！然而，故事也只是刚刚开始！（混沌根源又名危险的魔术师，作为前传已经完结，但是因为懒！漏洞也有很多！）

四年前，他是她抛弃的未婚夫，而四年后，她成了他追逐一生的猎物！--情节虚构，请勿模仿

爱情就像一场角逐游戏，总是有人拼命在逃，有人拼命在追，追的越是惊心动魄，逃的越是胆战心惊。

天，这个站在她面前的超级大帅哥，就是传说中最适合做储君，最年轻有为的太子殿下么？她赚到了！可他周围的花蝴蝶也太多了吧？不怕，美男乖乖站好，待她这个总裁小宝贝，迷糊酷千金来收服他吧！

以为自己患了〝睡公主症〞的昏睡作家赵谌，经过七年的不断发病后，身为药物学家的父亲赵完祟突然归来，救醒正进入岳飞时代梦境昏睡中的儿子。这时，赵谌才知道自己是误服一种『睡公主草』的草本植物中了毒，而中毒徵状与睡公主症病发情况相同。中毒痊癒后，赵谌恳求父亲给予『睡公主草』及解药，以便自己再度昏睡入梦。入梦后的赵谌，分别在不同时代背景，扮演着不同角色。跨梦境的超自然力量累积与整合，加上得道成仙的诸葛亮，使他在梦里遇到的一切困难，都能迎刃而解。《如果岳飛沒有死》與《如果孔明是吾師》兩書內容合併！

不过生死关，何得生死心。苏榕玥前世为天为地为百姓，尽管能够名留青史，万古流芳，却也不能否认因权势滔天导致遭人嫉恨，一时疏忽便成了局中人，最后众叛亲离，不得好死。既然有机会重生，那她怎么可能再活一次前世？重生的好处就是所有人的嘴脸都已经被认清，自己的模样却能够藏而不露。那么她如果不做点什么，就太对不起老天给的这次机会了。她苏榕玥从来都不是圣母，她是能够为了利益去运筹帷幄的第一女相。

他到底是紫禁城里混不吝的小混混，还是各大烟花之地竞相邀约的风流才子；他既是急公好义的江湖豪客，又是冷血无情的冷血杀手。他有着各种各样的身份，而这些不过是他隐秘自己的伪装。如果问他到底是谁，他会笑而不语，心道:难道我作为穿越大军一员的秘密能告诉你们么。

26岁便成人母，签下协约，当一个称职的人妻。怎么可能，怎么也要和小孩他爸谈一场恋爱吧！