杠上特级恶少

他很爱她，偏偏她却视他如豺狼。他一直在身畔默默守护着她，可是并不代表不要求回报。凤凰落难成麻雀女，富家小姐沦落为贫家女儿，父亲破产，让她找到了真爱。可是，这个男人真的爱她吗？

古水坐在大学校园旁边公园的秋千上，双手握着草莓奶昔，嘴里吮吸着吸管，她看一眼那些欢呼雀跃的孩子们，就对自己的男友何毅智说，“毅智，看那些享受快乐童年的孩子们，多么幸福啊。”“嗯。”何毅智把爆米花放在旁边，“我一直认为吧，你应该放下以前的事情了，这件事情不是代表完完全全的坏事情啊，你看家里的严厉让你这么成功。”“我不想谈这件事情了，到时间了，要查寝了，我们还是回宿舍吧。”“好，我送你。”“不用了。”

猫扑曾经上百万的点击量。你会想起你的年少时光，想起自己，想起亲人，想起原以为会在一起一辈子而已经成为陌路人的过去，想起匆匆逝去的曾经。

慕容雪，单亲妈妈一名，宽以待人，严以律己，坚持做一个良善之人，不求成为人上人，但求自己身边的亲人朋友平安幸福。平淡的生活充满涟漪，看似枯燥，其实充满了乐趣，日复一日的生活充满了点点温情，温暖着你我。幸福看似遥远，其实就在你的身边；爱情看似离去不回，确又悄然发生在不经意间。善良是一个人最美的品德，正是因为善良，上天才眷顾给你一份永久的幸福。

带着前世的记忆，重生在一位懦弱的大小姐身上，是什么样的感觉？要是还有一位帅掉渣的未婚夫呢？啥米？为啥他送她的玉坠里会冒出一团东东？哦哦，原来不是鬼哦——什么？你是玉中仙？那么是不是能实现所有的愿望？玉中仙出没，有愿望的童鞋们快快出来许愿啦——

一个幸运的男孩重生在哈利波特的世界这是他的故事，这是我们当年的记忆------------------已经完本了！

影视无限+金手指修仙。。。。。。。看惯了不停地压缩真元，就可以拿着一把剑吊打世界的修仙小说吗？无限影视穿越加上修仙怎么样？科技和修仙的结合会有怎样的火花？这是一个无限穿越者的修心之旅。

一个是身份尊贵的总裁大boss,一个是不起眼的小秘书，就是这么两个毫无交集的人偏偏却又剪不断理还乱。到底是大boss拐了小秘书，还是小秘书吃定了大boss呢？又有谁能说得清楚呢！只要你此开心就好了！在季晓悠的眼里，男人为何物？不过是为了“传宗接代”罢了，所以这二十几年来她从不对任何一个男人有好感，更别提谈恋爱了！当然这是在没遇到何俊熙之前。就是这样一个接近孤僻的性格才做到了总裁首席秘书的座位上！因为什么？据说是这位传说中的总裁大人不近女色，只有对他没有任何想法的女性才符合要求，所以我们的季秘书就这么被选上了！从此开始了她噩梦般的秘书生涯！在何俊熙的眼里，女人都是可怕的生物，所以他对女人望而却步，一度被外界冠以“同志”的称号，可是他本人却毫不在意。只要能不被女人纠缠，这又算得了什么呢！当然，这是没有遇见季晓悠的时候。面试了n个秘书，没有一个是他满意的，唯有季晓悠，这个没有任何表情，对谁都淡淡的女人入了他的眼。只一眼，就让他认定这一辈子要是娶老婆非她不可。于是开始了追妻生涯！他们只见究竟是怎么回事呢，请慢慢观看吧！

黛玉：“前世，我们纵是结社作诗，也终是阴阳相隔，断了情分······”宝玉：“今生，我们再次相遇，本以为可以摆脱前世的命运，却还是一样坎坷不平······”宝玉，乐力；黛玉，贝琪。二人在今生今世又会有怎样的爱恨纠葛？他们的情感道路上又有着怎样的坎坷？他和她又是否真的像前世一样没有在一起？简介无力，请看正文······（如果，改成剧本，会好一些吗？）

百里筱筱，一个呆萌可爱的女生，在一次“意外事件”中神奇穿越！来到了神秘的异次元中。在洛特斯小镇上，一切都是那么新鲜。那么，这个“意外事件”到底是什么呢？又带给她了什么影响呢？

在许景行的世界里，所有的事情对于他而言——要么得到，要么摧毁。而遇上顾吟安之后，他才知道原来情绪也可以不受控制。有时候认为她是前者，可当他失控时，便觉得她是后者。顾吟安从来没有想过，有一天她会被所爱之人舍弃。当许景行强势的进入她的生命中，她本能的反应就是送他入地狱。毁了她的婚礼，夺了她家产业，将她爱的人逼入绝境，这样的人怎么懂爱！望着他幽深的瞳仁，失足坠入替身的豪门婚姻里。原来藏在幕后的不是绝口不提的爱，而是动魄心惊的阴谋暗藏……顾吟安苦笑：青梅等竹马，你知道的，我爱的人从不是你！他的指力深深钳入她的肩，似乎想要将他说的每一个字，都深深楔入她心底。“顾吟安，这辈子我都不会放手！”

融化一切冰川与寒冷，越过无数高山河流与你相见。只为你的一抹莞尔。

事实证明，一眼万年是真的存在的。“容惜晴，我的温柔只对你一人。”“容惜晴，都说肥水不流外人田，你为毛只看见外人了呢？””晴晴，你是我心底的珍珠“。他们之间没有波澜，就这样顺着时光静静地走下去。看我们的慕少是如何一步步拿下小书虫容大小姐，走向妻奴的不归路的！瑾家小七首部创作，1V1无虐，十足的宠文。

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作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生素质的培养和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。本套丛书集知识性与实用性于一体，是学生在学习化学知识及教师在进行引导的过程中不可或缺的一套实用工具书。