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作为一名教师,能获得学生的满意和认可,将成为学校最大的财富。如何做最受学生欢迎的老师,是每个老师都要思考的问题,也是每个老师都希望的,学校的课程很多,语文,数学,英语,科学,音乐,美术,体育等等,每门学科都有自身的特点,每个学生都有自己的喜好,我们真正都能做到让每个学生都欢迎吗?本书将教会教师们怎么样靠自己的才能和高尚的品德赢得学生的喜欢和尊重,让每一个教师都能成为受学生欢迎的教师。伯明翰学派的受众理论研究
本书选取受众研究的视角,从受众对媒介信息的接受角度出发,将伯明翰学派各个时期的受众理论归结为被动性解读、倾向性解读、多样性解读和抵抗性解读四种模式,探讨了不同时期受众理论的特征。体现了传播学研究的最新成果。
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毕业前,为了体面地走向社会,为了得到你认为最重要的东西,你愿意放弃和牺牲什么?你以“生存”为名,自觉与不自觉之间,犯下多少错误,又远离了多少美好的东西?“梦想”这个东西对于年轻的生命到底意味着什么?是欲罢不能的梦想,让我们辗转反侧,让我们魂牵梦绕,让我们方寸大乱,让我们寝食难安?难道“梦想”是痛苦之源?你眼中的毕业前规则是什么样的,你的未来就是什么样的;你眼中的社会是什么样的,你的命运就是什么样的;你眼中的世界是什么样的,你,就是什么样的。其实,世界是我们自己选择的结果。毕业前,有人为权力牺牲了友情,有人为偏安失去了激情,有人为生存放弃了自己,有人为改变物质状况,“奋斗”着告别了青春。也许一切没有对错,一个又一个,独特的狭隘才构成了多彩世界。语文新课标课外读物——水孩子
现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?