镜头二：彩妮是我大学时代的同窗好友。她有两个孩子。在大儿子八岁的一天，她丈夫在院子里用汽油割草机。正在这时她的大儿子向利看见了，非要求要学割草，在孩子强烈要求下丈夫答应了。正当丈夫教向利怎样在草坪上推动割草机时，向利此时自己推着割草机认真地推起了草坪，突然彩妮喊住了丈夫，让他不要让小儿子动割草机，这是很危险的。正当丈夫回身要同彩妮解释时，彩妮很生气地拎起儿子走进了屋子里。还严厉地训斥了儿子。但是直到现在已经读大学的大儿子还是不会用割草机。
【专家点评】
实验表明：一般的孩子在白天都会睡个午觉，如果家长一直陪在孩子身边，哼着摇篮曲拍孩子睡觉，那么孩子就会紧紧地抓住家长的指头才能安然入睡。但是家长如果从来不哄孩子睡觉，看见他有睡意就将他放在床上，让他自然地睡着，自然地醒来。过一段时间就会发现孩子居然能一个人乖乖地睡觉，一个人醒来不哭也不闹了，甚至还会一个人玩耍。有些家长总是认为孩子小，但是实验证明孩子懂得很多，他懂得大人的喜怒哀乐。如果家长要培养出一个聪明懂事的孩子，就不要把孩子只当孩子看。如果家长把孩子只当孩子看，会对孩子产生以下影响。
首先，虽然孩子在很多方面处于发育成长阶段，思想不成熟，但他们首先是一个人，他们有独立思考的能力和实际动手操作的能力。这就完全决定了孩子不是家长能够左右的。家长把孩子只当孩子看，不能在平等意识、民主意识的基础上保持经常、有效的沟通，经常不分青红皂白地加以训斥。这样导致的结果是，孩子对父母敬而远之，家长和孩子之间难以沟通。孩子往往都有很强的好奇心，他们对外界的一切都充满好奇，并渴望去接触，但由于父母的“担心”，孩子常常失去自己独立完成一件事情的能力，减弱尝试的积极性，渐渐地，孩子便会产生依赖心理，养成退缩的习惯。
其次，把孩子只当孩子看，不仅不利于孩子智育的健康成长，还会导致孩子缺乏动手能力。孩子想自己做的事情，尽量让他们自己尝试去做。家长不要总是认为孩子还小，事事代劳。孩子有一定的认知能力，总是认为孩子只是孩子，那么孩子就永远长不大，就会没有责任意识。要把他们当大人看，他们就会学着像个大人一样去思考。
综上所述，家长要把孩子当做大人、朋友来看，下面给予具体做法。
【教子有方】
1、鼓励孩子动手做事，给孩子独立解决问题的机会。
家长的一个满意的微笑、一缕赞许的目光、一句激励的话语、一个默默地点头都是对孩子的肯定。孩子会因此对做好事情充满信心，在家长的鼓励下更愿意动手、动脑做好事。不要认为孩子还小什么都不懂，什么都不能做。学会经常倾听孩子的想法，鼓励孩子动手做事，相信孩子，让孩子独立解决问题。
2、把孩子当大人看。
家长要学会把孩子当大人看。孩子更愿意和家长一起去承担，他们愿意和家长一起去面对困难，甚至愿意帮忙。比如上街购物带上孩子，买东西时让孩子提供参考意见，参考孩子的意见去购买，日常生活中家里缺少油、盐、酱、醋等小事，尝试让孩子单独去购买，相信他们能做好。这样做孩子不仅会感到很快乐，也会觉得她的价值得到体现。
3、把孩子当朋友看。
很多时候，孩子更愿意家长把他们当朋友看，跟他们讲心事。家长应该学会把孩子当做朋友、当做伙伴来看，这样孩子就会有自信感，也逐渐产生责任意识。保持和孩子在平等的基础上相互交流，这样还可以提高孩子的认知能力。
4、带孩子参加一些有利于身心发展的成人活动。
家长可以带着孩子多玩一些需要配合的游戏，并时常叫上孩子一起活动，比如做家务时给孩子分配任务。在活动中平等地对待他们，这样让孩子就会有受尊重的感觉，并能体会到责任意识的重要性。
052、抹杀孩子的兴趣和爱好
【开门见山】
一代伟人邓小平曾说过：“教育要从娃娃抓起”，这是对家庭教育重要性的精辟论断。现在许多家庭对独生子女家庭的父母不惜重金为孩子报这个班，那个班。但是却没有注意到孩子的兴趣爱好，甚至抹杀孩子的兴趣爱好。这样做会事倍功半，不利于孩子的发展。事实证明科学地、因人施教地进行家庭教育是当今独生子女教育成败的关建。
【引以为戒】
镜头一：有一次，我在逛商场时，碰到一位母亲领着女儿去买衣服，妈妈被一套漂亮的连衣裙所吸引，拿在手上翻来覆去地看，并表示出很喜欢。因此，爱不释手，她让商场的导购员找了一个女儿的号码，让女儿穿上试一试，可女儿很固执，偏偏不肯，说自己不喜欢，反而拿起旁边的一双舞鞋不放手，妈妈抢都抢不下来，最后不但衣服没买成，还惹得女儿号啕大哭。情急之下，妈妈只好拉着女儿匆匆地离开了，并且一边走一边气呼呼地说：“我就没见过像你这么不听话的孩子，那么漂亮的连衣裙不要，偏偏看上那双鞋子，还耍赖发脾气，我快被你气死了。”女儿听见妈妈不停地责骂，哭得更厉害了。
镜头二：小杰原本是个十分活泼开朗的小男孩，从上幼儿园开始就十分喜欢在大家面前朗诵诗歌，他喜欢用自己的言语感动他人，因此老师、同学都很喜欢他。渐渐地小杰长大了，和小时候一样，依旧喜欢在众人面前演讲，不管学校里有关演讲的活动，还是公益演出，（包括主持）只要他知道的，就一定会积极报名参加。但小杰的妈妈认为一个男孩应该有内涵，不能这么聒噪，在别人面前喋喋不休，所以制止孩子参加各种活动，坚持让小杰学计算机编程序。妈妈说这是以后吃饭的饭碗和谋生的工具。小杰的兴趣爱好被抹杀了，在母亲的强迫下开始学根本不感兴趣的计算机编程。渐渐的，小杰变得不爱说话，不管什么事情在他眼前发生，他都视而不见，在任何场合他也不会发表自己观点，渐渐地失去了往日的欢乐。母亲看见每天闷闷不乐的小杰，以为孩子病了，带他去医院看医生。经医生诊断，孩子患上了严重的自闭症。母亲后悔莫及。
【专家点评】
在现实生活中，有很多家长在孩子兴趣、爱好的选择上很专断，并且有很强的功利心，对一些与孩子考试、升学有关的，或是感觉上高雅的，就积极支持、鼓励，甚至是逼迫孩子去学。而对于自己不喜欢的，就禁止孩子去接触，导致孩子对一些事物的兴趣爱好渐渐被抹杀，这些不符合父母标准的便被极力制止、否定，造成孩子失去对兴趣爱好的渴望，进而失去好奇心。
还有一些家长往往根据自己的人生观、价值观把不同的职业、人群划分为三六九等，并把这种观念灌输给孩子。最终间接地抹杀了孩子的兴趣爱好。那么家长的这些做法会给孩子带来哪些不良影响呢？
首先，孩子本身失去选择自己兴趣爱好的权利。如果父母抹杀孩子的兴趣爱好，而把自己的意志强加给孩子，孩子不是出于真正的喜欢，兴趣和爱好就失去了它原本的意义。孩子做自己不喜欢的事情也会没动力，这样只会越做越差，而父母也会对孩子散失信心，形成父母与孩子间关系的恶性循环，不利于双方关系的发展。总之过分抹杀孩子的兴趣爱好，会导致孩子渐渐对什么都失去兴趣，变得空虚、无聊，影响孩子的创新能力。
其次，如果家长抹杀孩子的兴趣爱好，把自己的意愿强加给孩子，迫使孩子做出自己不喜欢做的事情，而是被逼无奈，为了父母去做的，孩子会因此丧失热情和积极性，产生逆反心理。
最后，家长抹杀孩子的兴趣爱好，可能构成孩子将来对某些职业的否定，会使孩子对自己的兴趣爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己对事物的判断能力，变得没有自信。
综上所述，家长抹杀孩子的兴趣爱好是一种不明智的做法，那么家长就要做到因材施教，尊重孩子的兴趣爱好，使孩子健康成长，下面将给出具体几点建议。
【教子有方】
1、尊重孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好可能伴着成长不断改变，小的时候喜欢弹琴，长大了也许喜欢打球，家长要顺从孩子的意愿（不良嗜好除外），否则不要太早抹杀孩子的兴趣爱好。做到尊重孩子的兴趣爱好，孩子自己的路尝试让他们自己走。
2、发展孩子的兴趣爱好
家长一旦发现孩子对某一方面很感兴趣，就该鼓励孩子去尝试，如果不放心，可以跟孩子进行协定，帮助他们坚持下去。同时要根据孩子的这一特点，引导，发展孩子的兴趣爱好，使他们能健康成长。父母要善于发现孩子的兴趣爱好，并试着引导孩子多在兴趣方面下工夫，尽可能地为孩子创造机会，创造条件，让孩子无忧无虑地在自己喜爱的天地里畅游。这样会激发孩子的最大潜能，从而在某一领域取得突出成就。
053嘲笑孩子的任何梦想
【开门见山】
俗话说的好“梦想成就未来”、“好的开始是成功的一半”，梦想是孩子前进的旗帜，也是孩子对成功的初步想法；是孩子前进的动力；是孩子追求的目标。如果家长嘲笑孩子的梦想，就相当于砍掉孩子的旗帜，阻碍孩子前进，转移孩子的目标，这样不但毁灭了孩子的想象力，也打击了孩子的自信心，还会对孩子产生很多负面影响。
【引以为戒】
镜头一：一个10岁的男孩在菜地里帮爸爸干活时，自作主张地把南瓜藤带回家，嫁接到院子里的一棵果树上。他兴奋地跑去问爸爸：“你说苹果会不会长得像南瓜那么大？”父亲嘲笑孩子说：“你怎么这么愚蠢呢！你知不知道不的举动有多么可笑、多么幼稚。”
镜头二：自从学校组织学生到科技研究院看了一个机器人展览以后，王帅简直就像着了魔一样。先是每天一有空就抱着从展览会上发的机器人图册说明看，把里面的各种机器人都了解得清清楚楚，只要你说出第几页，他就能说出上面的机器人叫什么名字，是干什么用的，有哪些好处。这之后，图册说明已经远远满足不了他的好奇心了，他又让爸爸一起去书店，买回一堆有关机器人的科普书，每天只要完成作业，就捧着书如痴如醉地翻呀读呀，雷打不动。还开始照着书上的样子画图，按照一些纸工手册的图纸自己做。
妈妈看到孩子这样，心想：本来学习就不怎么样，现在几乎又把所有的时间都用在“研究”机器人上了，这对学习影响更大了，就开始限制王帅：“王帅，别看那些没用的东西了，也不许看那些书了。再去把你的英语单词背几遍，要不就去做几套数学题，都快考试了。”见妈妈说自己干“没用的”，王帅不干了：“妈妈，谁说我是在做没用的，我在学习。我告诉您吧，我已经决定了，以后长大了，就去当个工程师，专门做机器人！”
妈妈一听，不屑一顾地说：“就你，现在都考不及格呢，还想当工程师、做机器人，你做梦呢？你现在不好好学习，以后大学都上不了。还想当什么工程师。我劝你呀，还是别做梦了。这样下去，你以后也就是个当搬运工的材料，去搬机器人还差不多。”
【专家点评】
从上面两则案例中我们不难看出，家长之所以嘲笑孩子的梦想，是因为父母往往觉得孩子的梦想与现实的差距太大，是些无用的东西，都不可能实现，或是根本就不着边际，所以否定、甚至嘲笑孩子的梦想，打击孩子的积极性。
其实每个孩子从小都有自己的梦想，尽管有些梦想在成人眼里看来是那样的不可思议，那样的不切实际，那样的离经叛道。但是，不管孩子的梦想是成为一位伟大的科学家，还是成为一名普通的修鞋匠，身为父母的家长们都毫无疑问地应予以支持，而不是嘲笑、打击。因为孩子纲站在人生的起跑线上，路刚刚开始，而且以后的还很漫长，谁也没法预料他们的一生，可是他们走什么样的路是可以决定的，那取决于他们最初的梦想。如果父母积极鼓励孩子去尝试实现他们自己的梦想，孩子就会更加坚定他们的梦想，这对于他们梦想的实现有很大的帮助。
家长的嘲笑，会把现实的、功利的心理带给孩子，使孩子的心理成人化，失去了孩子应有的天真、单纯，对孩子的心理发育产生负面影响。人类是因为有梦想，才能不断地有各种发明、创造，社会才会不断地进步。对于孩子来讲，他的梦想可能就是他的理想，可能就是孩子一生都会为之奋斗的目标。虽然孩子的梦想有时很离奇，有些可能是根本不能实现的，但如果父母只是站在成人角度来否定孩子的梦想，会使孩子的好奇心、想象力、创造力受到抑制，也使孩子失去了奋斗的目标。
父母对孩子的否定、甚至嘲笑，还可能伤害孩子的自尊心、自信心和积极性，使弦子变得时常否定自己，觉得自己这也不行、那也不行，想问题、做事情畏首畏尾、瞻前顾后，从而影响孩子自信心的建立和各种能力的发挥。
综上所述，家长应该如何面对孩子的梦想呢？下面笔者将给出几点建议。
【教子有方】
1、不要嘲笑孩子与众不同的想法和某些不合逻辑的语言，要用正确的方法去帮助他们去实施想法。
2、不要苛求、阻拦孩子做一些离经叛道的事，要予以正确的引导，教育他们走正确的路。
3、不要嘲笑孩子梦想中的世界，要和他们一起去构筑他们心中的天堂。
4、支持孩子多动脑、多动手，鼓励孩子努力去实现自己心中的目标。
5、不要渴求孩子走别人走过的路，说别人说过的话，给孩子适当的自由，让他们学会独立，养成自己的个性。
6、帮助孩子去实现那些可以实现的梦想，让孩子认识到自己的能力、体会到成功的喜悦。而且，还是父母引导和帮助孩子改掉一些学习中的毛病、问题，帮助孩子认识到学习的重要性，更加积极、主动学习的好机会。
