每个孩子的性格特点不同，许多家长喜欢拿自己的孩子的缺点和别的孩子的优点进行比较。这样做实际上是忽视了孩子之间的差异，家长应当勇于接受并承认孩子之间的自然差异，帮助孩子取长补短。而且，当家长发现这种差异的存在时不要着急，这种差异未必就是差距。孩子的差异往往是自我个性形成的开始，其实，这种差异需要父母来保护。此时，家长的正确做法是，根据孩子的自身特点进行教育。例如，如果孩子脑子不够聪明，就要教孩子笨鸟先飞，多用些功夫。一旦孩子有了进步就应该鼓励。只要孩子尽其所能，父母就不要对孩子提出过高要求，盲目攀比。这样的教育就是成功的。
4、尊重孩子的天性。
父母要懂得尊重自己孩子的天性，不要盲目攀比，人家孩子今天学了这个，我明天也要让自己的孩子学这个，人家孩子考上了名牌，我也要让自己的孩子上名牌。这样的做法都是不可取的。做家长的只要找到一条适合自己孩子的发展道路，就是成功的。
5、赏识孩子的优点
家长应该认识到每孩子都是独立的个体，和别人家的孩子没有太多的可比性。学习别人的长处固然重要，但是，培养孩子的自我个性更重要。要用赏识的目光去看待孩子的优点，不要用挑剔的眼光找孩子的毛病。
046、对孩子没有信心
【开门见山】
有人曾问居里夫人：“您认为成长的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说“恒心和自信心，尤其是自信心。”由此可见自信是一个人走向成功的重要基石，家长千万不要轻易对孩子没信心，轻率地否定孩子，这样会造成孩子在做任何事情时缺乏积极性和主动性。
【引以为戒】
镜头一：一位高中生的来信：编辑部同志：您好！我是一名高中学生，我现在失去了生活的勇气。本来我是一个积极进取的孩子，对学习和生活也很有信心，平时成绩也很不错，爸妈对此都很高兴，因为他们平时对我就要求很严，可是由于在一次期中考试中没考好，几乎掉到班里最后一名，本来我自己就很难过，原想回到家里爸爸妈妈会安慰我，我也在找自己考得差的原因，并不断地反省，决心下次一定考出好成绩，但是爸爸妈妈不但没有给我鼓励，还讽刺我，打击我上进的信心，妈妈针对我说的话很尖酸刻薄，伤害了我的自尊心和自信心。
自从那次以后，我感觉很没意思，对学习也没以前那么积极，反正父母也认为我不行，我学习没了动力，考试成绩越来越差，爸妈对我也时常就是恶语相向，有时还会打骂，这时的我学会了“破罐子破摔”。一切都成了恶性循环。就只因为我成绩不好，致使我现在做什么事情，妈妈都说我不行。我现在快崩溃了。我厌倦了现在的生活，真的，我不知道我该怎么办？
镜头二：龙龙从小住在乡下，是由外婆带大的。到了上学的年龄爸爸接他回家后，发现他有坏习惯。比如说吃饭在父母的催促下最少要吃一个小时。让他自己吃，起码要两个钟头。他吃饭的时候总是这里碰一下，那里碰一下。还时不时地到处走，跳来跳去的。龙龙每天吃饭都得在爸爸妈妈旁边不停的催他快点吃。碰到精彩的动画片，他就总是吵着看完电视再吃饭。对于这个孩子的毛病，父母是伤透了脑筋。突然有一天孩子放学回来说老师教他做什么事情都要一心一意，所以他决定吃饭时不再三心二意了。妈妈不屑孩子的话，随口说了句：“这孩子要是能改了这毛病，地球都能倒转了。”孩子听了就泄了气，最后依然我行我素，一点长进也没有。
【专家点评】
自信心对孩子的智力发展和人格培养有着重大影响。家长对孩子充满信心，孩子会处世积极进取，做事积极主动，敢于尝试，勇于面对挑战；相反，如果家长对孩子没信心，孩子所表现出来的行为态度就会是退缩、胆怯、被动、不敢于尝试新鲜事物、面对困难犹豫不决。
孩子在成长的旅途中，常常会主动地去做一些自己认为能行的事情，他们各个都对自己信心十足，不管什么事情，都在好奇心的驱使下主动去尝试，但大都因为缺乏经验，会导致孩子犯错误或失败。一些家长面对这种情况总会这样训斥孩子：“你干什么都不行！”“你简直就是一块木头！”家长常常都会犯同类的错误：用一个“最好”的标准去要求孩子，希望孩子能达到这一尺度。这就使得天资不同的孩子在发展中受到挫折。在孩子没有达到他们的标准时，家长就会对孩子失去信心，最终导致孩子一蹶不振，永远成为一个失败者。
家长总会用自己的标准去要求孩子做每件事，并且要做到家长称心如意，这对于一个孩子来说是很难做到的。当孩子去正确的做一件事时，他们一次做不好不怕，二次做不好也不怕，总有一次他们会做好的。最重要的是家长不要对孩子失去信心，在对他们有信心的同时一定要有耐心。如果家长对自己的孩子都没了信心，那么孩子怎么能有信心去做好事情呢？
家长要重视孩子的自信，给孩子一定的成长空间，让他们去实现自己的能力，让他们在生活中学会如何应对危险，给孩子信心，让孩子做他们可以独立完成的事情，给孩子自己发展的机会。
【教子有方】
1、家长要树立正确的观念
作为家长，不仅不能打击孩子的信心，还应该想方设法树立孩子的自信；孩子的自信是可以培养的。如果家长有这种观念，就会意识到自信对孩子的一生有多大的影响。
2、大胆放手孩子
家长不要以大人的威严教育孩子，总是认为孩子不行，这样会让孩子失去许多锻炼的机会。一般的小孩子都很崇拜自己的父母，信任父母，家长的话在孩子心里有一定的权威性。一旦家长认为孩子不行，孩子便会无条件认可，这样一来，孩子会自然而然地失去自信。信心一旦失去就很难再恢复。所以，笔者建议家长们，放手孩子，让他们生活在自信中。
3、热情地鼓励孩子
在日常生活中，家长要不断地鼓励孩子。俗话说得好说：“好孩子是夸出来的。”家长的的热情鼓励，会使孩子产生极大的信心，在自信心的驱使下，他们会学会认真地对待每一件事。家长要常常对您的孩子说：“你能行！”“妈妈（爸爸）相信你！”
4、给孩子制定合适的标准
家长不要用最高的标准要求孩子，要理解每个孩子的天赋是不同的。要根据自己孩子的智力发展水平为孩子制定适当的标准，给孩子一个合适的发展机会，不能急于求成，那样只会伤害孩子的自尊和自信。
047、敷衍孩子的任何问题
【开门见山】
我国伟大的教育家孔子曾教育他的弟子说：“敏而好学，不耻下问。”现实生活中的孩子确实很喜欢问问题，但是很多家长认为孩子小，所以根本对孩子提出的任何问题都不屑一顾、不予理睬，当实在被孩子缠着不放的时候，就随便敷衍了事。家长的这种做法严重打击孩子的好奇心和创造力。
【引以为戒】
念念在读一本有关思维训练的书，书上有一个有趣的问题：铅笔都可以做什么？让念念觉得很新奇。
念念捧着书，兴高采烈地跑到爸爸跟前，对爸爸说：“爸爸，我想问你个问题。铅笔都能做什么？”爸爸想都没想，脱口而出：“铅笔？能写字呗，长脑袋的人都知道。这种问题还用问。”念念说：“不对，铅笔还有很多其它用途呢。爸爸你看，书上说，铅笔不仅可以写字，画画，还可以当小棒子够东西，做尺子画线，可以当做礼物送人，铅芯还可以当做润滑剂呢，好多好多呢。爸爸，你说他还能做什么用？”爸爸说：“这叫什么问题呀。这些就是给你们小孩看的，我现在忙着呢，没工夫回答你这些鸡毛蒜皮的问题，自己一边看去吧。”
念念撇撇嘴，脸上显示出很失望的表情。可忽然，她又想起了一个问题，接着又转向爸爸：“爸爸，我还有个问题问你。铅笔是用什么做的？”爸爸想想，敷衍地说：“外面是木头，里面的笔芯是……应该是石墨吧，还有什么别的吗？”念念的兴致来了，死缠烂打、穷追不舍地问：“还有什么，到底还有什么呀？”爸爸很不耐烦了：“爸爸现在也记不清了，就是石墨吧。行了，你赶紧自己去一边玩去。”可念念没有注意到爸爸的脸已经晴转多云了，又有新的问题来了：“那石墨原来什么样的，怎么做成这么细小的？外面的木头和里面的铅芯又是怎做到一起去的？是用什么样的机器做的？”
这下，孩子的一堆问题把爸爸难住了。爸爸想了想，不知道该怎么回答念念，接着头一皱、手一挥，脸一下子由多云转阴了，对孩子吼道：“你到底烦不烦，哪儿这么多问题？别缠着我没完没了，自己该干嘛干嘛去！”
念念看着爸爸，一声不响地走开了。
【专家点评】
孩子小的时候对任何事情都充满了好奇，因此他们会提出很多稀奇古怪的问题。很多家长在面对孩子提出的各种各样的问题，不是感到非常的幼稚、不屑，就是正在忙别的事情，也有可能父母根本也不知道确切的答案而难以招架，因此父母常会感到不耐烦、没面子，而粗暴地制止孩子提问。
家长敷衍孩子的任何问题，会给孩子的健康成长带来哪些不利影响呢？下面将具体给予呈示：首先，孩子之所以能够提出问题，是因为他对某个事物产生了浓厚的兴趣。孩子的问题越多、提问的范围越广，越说明孩子越善于观察、爱动脑筋，这本应该是让家长高兴的事情。如果家长因为种种原因，敷衍孩子提出的问题，不仅会挫伤孩子的好奇心，还将使孩子失去探索精神和学习知识的兴趣。
其次，很多家长因孩子的纠缠，或者因回答不出孩子的问题而恼羞成怒，这让做孩子会觉得父母非常没有道理，只顾大人的尊严而不肯承认自己的不足，是一种欺骗的表现，导致孩子从此不再信任父母。
鉴于以上后果，在这里建议广大家长们要学会正确对待孩子提出的问题，不要一味地敷衍，下面将给予家长避免此问题产生的具体方法。
【教子有方】
1．正确对待孩子的问题。
有时孩子的问题可能很幼稚，或是根本不切实际，但是家长不必嘲笑好孩子，要从正面认真地回答孩子的问题，不要敷衍了事，也可以耐心地告诉孩子，他提出的问题有哪些不合理的地方。
2、忙碌的时候，和孩子解释原因，让孩子稍等。
有时孩子向父母提问时，可能正是父母有工作或家事非常忙碌的时候。父母应该耐心地向孩子解释原因或是告诉孩子，自己的工作、家务还需要多久可以完成，让孩子耐心地等待一会儿，等忙完了再与孩子共同探讨问题。但是需要说明的是，家长一定要兑现这个承诺，在完成了手边的事情以后，一定要回答孩子的问题或是帮助孩子寻找答案。
3、当家长不知道答案的时候，要坦言相告。
孩子经常根据想象提出的千奇百怪的问题，父母有时也不知道确定的答案，这时需要诚实地向孩子说明，告诉孩子一个人的知识总是有限的，父母也不例外。然后，和孩子一起去寻找正确的答案。这样不仅不会让家长在孩子面前失去面子，反而给孩子树立了一个“知之为知之，不知为不知，是知也”的榜样，让孩子知道人是要“活到老，学到老”的道理。
4、鼓励孩子自己寻找答案。
有时父母面对孩子的问题，不一定马上告诉他答案，鼓励孩子不要依靠父母，争取自己去找到答案。这对于促进孩子学习、开发智力、提高能力、掌握学习技巧都是有益处的。
048、制止孩子的偶像情节
【开门见山】
很多孩子因为崇拜偶像，所以学习他们的一言一行。很多家长会因为孩子的行为而震怒，却不去考虑孩子的心理、不加以正确的引导，对孩子一味地禁止，这会导致孩子产生逆反心理。
【引以为戒】
思远做完作业，刚想把作业本装进书包里，突然“啪”的一声，什么东西掉在了地上。思远刚要弯腰去拣，坐在旁边沙发上看报纸的爸爸眼疾手快。已经抢先拿到了手里。爸爸仔细一看，脸色立刻大变：“烟？好小子，你行啊，还学会抽烟了！”思远看了爸爸一眼，满不在乎地说：“这有什么大惊小怪的呀。你是不看现在流行的大片，那里面有个老大，特牛、特威风，天下简直没有他干不了的事情、没有他制不服的坏人。我对他崇拜极了！他就整天叼一支大雪茄，连和坏人对打的时候都叼着，那样子酷得不得了！”思远根本没有注意爸爸的脸色已经越来越难看了，还继续绘声绘色又略带遗憾地说：“唉，我是买不起雪茄呀！只能用这普通香烟代替了。等我以后自己赚了钱，我就……”
“啪”的一声，一记响亮的耳光打在思远的脸上，打断了思远对未来的憧憬，思远的脸上立马出现了一座“五指山”。此时的爸爸怒目圆睁，用手指着任天的鼻子，大声呵斥道：“什么狗屁老大，简直就是一个流氓无赖，你学习学不好，学这些乌七八糟的东西倒快得很。他叼雪茄，你就跟着学叼烟卷？如果他杀人放火呢，你是不是也想跟着学？”爸爸越说越生气，又如火山爆发一样，抡圆了胳膊又是一耳光：“我让你不学好！今天你要是不主动认错，不保证以后再也不抽烟了，我就打死你，当没养过你这个儿子。”
思远捂着脸，眼泪在眼圈里打转转，但是他咬着牙，瞪大眼睛看着爸爸，显示出一脸不服气的样子。
思远一副视死如归的样子，终于忍不住了，对爸爸大喊：“他就是我的偶像，我就是崇拜他！你打吧，就算你今天打死我，我也不会改主意的！
【专家点评】
从上述案例中我们不难看出，家长的这种做法不但没有起到教育孩子的作用，反而让孩子产生怨恨心理。孩子小，心中有崇拜偶像是很正常的。很多孩子崇拜歌星、影星，也有很多孩子崇拜诗人、画家、作家等等。其实崇拜偶像也不一定是坏事，跟着好人学好人，如果他们崇拜的偶像是一些有知识，有学问，有理想的人，那么这还能促进孩子的积极主动性，他们时常愿意模仿偶像的行为，这些都是青春期孩子的正常生理、心理特征，如果家长不能正确的看待孩子的这种行为，而盲目阻止孩子的偶像情节，会带来以下不良影响。
第一，孩子崇拜偶像，是在成长过程中的一种心理需要。孩子的崇拜可能只是简单地模仿，也许在盲目模仿的过程中，他根本就不知道这是对还是错，因为孩子的认知水平有限，理解和判断能力决定了他们往往更注重表象的东西，而并不去思考、分辨很多内在的、更深层次的东西。父母粗暴地制止并不能使孩子明白他到底错在哪里，反而使孩子对父母产生抵触、愤怒。
第二，很多孩子可能因为从小崇拜某人，而去向他学习，但是这个被崇拜的对象肯定有优点可以值得孩子学习的。比如说孩子崇拜国家的伟人、或是著名的作家、诗人、当红影星等等，他们身上肯定有值得孩子学习的东西，他们在崇拜过程中，会经常思考问题，诸如：我什么时候可以做到像他们一样？他们为什么会让这么多人仰慕和崇拜呢？……如果在这个时候，家长盲目制止孩子，孩子就会因此变得不爱思考问题，进而失去创造力。
