演讲是带有演绎成分的当众讲话,要使用有声语言和肢体语言来表达,要利用气氛来升华主题,要用专属的风格来感染听众,总之,要借助除演讲内容外的方法和形式让你的演讲更能打动听众。
有声语言的艺术表达
语言除意义外,应该要追求它的色彩、声调、感触。同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别。
—郭沫若
以声音为主要媒介的演讲,对语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的感情,又要悦耳爽心,清亮优美。为此,演讲者必须对语音进行研究,努力控制你的声音—如何在讲话中间对其加以修饰。正如你所听到的每一场乏味的演讲一样,错误的发音不仅会给人留下糟糕的印象,而且还将破坏本应精彩的演讲内容;一成不变的声调,含糊不清的发音,只能让听众注意你的声音而不会记住你的语言。
一般来讲,最佳的声音应该是:
(1)准确清晰,即字音正确清楚,语气得当,节奏自然;
(2)清亮圆润,即声音洪亮清澈,铿锵有力,悦耳动听;
(3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化;
(4)有传达力和震撼力,即声音有一定的响度和力度,使在场听众都能听真切,听明白。
要做到以上几点,演讲者应注意从以下几个方面努力。
声音要给力
演讲时要让在场的听众都能听得清楚,最好能有扩音设备,实在没有扩音设备时,也要注意不要声嘶力竭,要掌握好分寸。演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。“声乃气之源”,发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的,演讲者要善于控制自己的气息。一般来说,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过横膈膜的收缩和放松进行的,气量大才能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础。
语速要合适
经常有人一上台就只顾着把内容讲完,在演讲的过程中只有一种音调、一种速度,这样就容易走神。语速的变化也是表情达意的重要手段。正常谈话,每分钟大约讲120~150个字,演讲的语速不能太快。我们在演讲中应该在需要快的时候加快,需要慢的时候放慢。语速太快会使听众难听懂,给人一种热情但又急切的感觉,会令人听得很辛苦;语速放慢可以强调重要性,但如果太慢的话就显得拉腔拖调,无法吸引别人的注意力,使听众感到不耐烦。因此我们应该掌握好语速,不疾不徐,快慢适中。语调的快慢往往与表达内容、环境、气氛、心理情绪、修辞手法以及句段重要性有关。
重音别忽略
重音在生活中必不可少,如“这篇文章的大意是什么”,“大意”即“大概的意思”,如果把“意”轻念,就是“粗心”的意思。所以,重音具有区别词义的作用,一个词重读轻读所表达的意思往往不一样。重音可分为三种:
(1)语法重音,是指按句子的语法规律重读的音;
(2)逻辑重音,此类重音可根据演讲的内容和重点自己确定;
(3)感情重音,可根据表达感情的强烈程度或细微的心理来安排。
在情感激荡的地方,意思重要之处,音量要大些,反之则要小些。音量大小变化要自然、流畅,要有感情的自然流露。同时,音量大小变化也要恰当、适度,不能大到声嘶力竭,也不能小得无法听清。
重音怎样体现?一是加大音量,二是拖长音节,三是一字一顿,四是夸大调值。重音不一定重,有时轻读也起强调的作用。重音根据读者的不同可以分为两种,一种是重重音,一种是轻重音。
例如这句话:“如果世界上真有不知疲倦的人,我们敬爱的周总理啊,一生休息得最少最少。”“不知疲倦”、“敬爱”、“周总理”应采用重读型重音来读,读得重而深厚,而“最少最少”宜采用轻读型重音来读,读得轻而深沉。
停顿很重要
在口语表达中,停顿既是一种语言标志,也是一种“修饰”手段。同样一组音节,因停顿不同,意思完全不一样,停顿不只是生理上正常换气的需要,也是表情达意的需要。停顿得当,不仅可以清晰地表达语意,而且可以调节语言节奏,给听众留下回味的余地。
停顿不当往往会影响语意的表达。例如“班禅大师、赵朴初、×××等参加了座谈会”这一句中“班禅大师”、“赵朴初”与“×××”是并列关系,用顿号隔开,念时需要停顿。如果在“班禅大师”后不停顿,念成“班禅大师赵朴初”就是大错特错,把并列关系变成了同位关系了。可见,停顿对语意的表达有多么大的影响。
停顿分为如下几个种类:
(1)语法停顿。语法停顿又被称为自然停顿,一个词中间不能停顿,如“新疆代表团长途跋涉来到北京”,念成“新疆代表团长,途跋涉来到北京”,就把意思搞错了。从语法上说,中心语与附加语之间往往有一个小小的停顿,书面语用标点符号表示的地方要停顿,停的时间长短不一样,停顿时间应该如何把握呢?停顿时间的长短顺序是:句号(包括问号、感叹号)>分号>冒号>逗号>顿号。从结构上,是段落>层次>句子。
(2)逻辑停顿。逻辑停顿是对于要强调之处的停顿。苏联着名的戏剧理论家斯坦尼斯拉夫斯基说,“如果说没有逻辑停顿的语言是文体不通的话,那么没有心理停顿的语言是没有生命的。”逻辑停顿是表达感情的需要。
(3)感情停顿。感情停顿又被称为心理停顿,逻辑停顿为理智服务,感情停顿为感情服务,是为表示一种微妙和复杂的心理感受而做的停顿。
(4)特殊停顿。特殊停顿是指为加强某种特殊效果或应付某种需要所做的停顿。
停顿的作用:
(1)可以变含糊为清晰,如“最贵的一张/值一千元”,表示最贵的只有一张,其他的不足一千元;
(2)变平淡为突出;
(3)变平直为起伏如“大堤上的人/谁/都明白”就有起伏;
(4)变松散为整齐。有些排比句通过停顿会变得节奏很好。如写交通安全的一篇演讲稿:“每天的太阳是您的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的。”要声断气不断,情不断。
这里,需要重复强调的是停顿不是中断,只是声音的消失,它完全是气流与感情连起来的,有停就有连,而且某种激烈、紧张的情况下更需要连接。
音韵要搭配
平仄以成句,抑扬以合调,扬多抑少则调匀,抑多扬少则调促。
—谢榛《四溟诗话》
汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有音乐美。好的演讲平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听,汉语的音乐美和节奏感还与语气停顿和押韵有关。如果在适当的地方,有意押韵,更能产生一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有散文诗的隽美风韵。此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲染烘托,也能收到声情并茂的功效。
语调要自然
语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。语言若没有轻重缓急,就难以传情。同样一句话,由于语调轻重、高低、长短、急缓等的不同变化,在不同语境里,可以表达出种种不同的思想感情来。例如“啊,多美啊”,用赞美的舒缓语气可以表达出称颂之情,如果用漫画式的怪腔怪调来念,则表现出讥讽嘲笑之意。因此,演讲者正确选择和运用语调对表达思想感情有着十分重要的意义。
语调一般分四类:平直,上扬,曲折,下降。用不同的语调所表达的意思完全不一样。
(1)平直调:多用于陈述、说明的语句。表达的是庄重、严肃、回忆、思索的情形或表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。
(2)下降调:多用于感叹。有些陈述句,往往表达的是祈求、命令、祝愿、感叹等方面的内容或表达坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等感受。
(3)上扬调:多用于疑问句、反问句,或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合,表达的是激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。
(4)曲折调:多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等语境或表达惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。
在实际应用中四个语调不是孤立的,语调变化不以句子为单位体现,而表现在语流上。
语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境,考虑现场效果。语调贴切、自然正是演讲者思想感情的自然流露,所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地掌握演讲内容和感情。
赶走口头禅
演讲要引起听众注意,求得听众的共鸣,最重要的是语言要句句有力。但不能像机关炮,扫射得听众摸不着头脑,也不能言语拖沓、表达紊乱,全篇充斥口头禅。
很多人喜欢讲“那么、这个、嗯、也许、对不对、就是说”等口头禅。所谓口头禅,是个别语句在讲话中反复出现,它破坏了语言的结构,使语言前后不通,把演讲从内容到形式切割得支离破碎,给人一种断续、离散之感。口头禅会影响听众的情绪,削弱演讲的效果,有人把口头禅称为“语言的肿瘤”是很有道理的。我是如何赶走口头禅的呢?一是形成语言定式;二是讲话稍微慢一些,注意适当地用停顿;三是用录音机录下演讲内容,反复听,一出现口头禅就给自己一个刺激,让自己对口头禅充满厌恶感。
恰当的语气语调的运用能力需要不断地训练才能提升,读者可以在实践中反复学习。
肢体语言让你的演讲更有“范儿”
演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。
—陶行知
我们常说“只可意会,不可言传”,可见肢体语言对于传递信息是非常重要的。肢体语言也是人类社会交际的信息载体,是演讲语言的重要组成部分。演讲者不仅要有较强的口语表达能力,而且要善用动作、表情来辅助说话,也就是要善于用肢体语言来表情达意。
肢体语言是通过人体器官的动作,或者某一个部分形态的变化来进行思想和情感交流的一种方式(见图4—1)。凡是通过手势、身姿、眼睛和面部表情来进行信息传递、思想沟通、感情交流的活动方式,统统称为肢体表达。
图4—1?肢体语言的功能
用眼睛跟听众交流
眼睛是心灵的窗口,目光的交流就是心灵的交流,从观众的眼神中,可以了解观众的想法和对演讲的态度,并且随时根据情况调整自己的演讲内容。演讲者准备开口前,应该先与听众进行目光交流,环视全场,让自己情绪稳定下来。在演讲过程中要与全场听众有目光接触,特别是对于坐在后面和坐在前排两侧的听众。运用目光接触,一方面可以吸引并调控听众的注意力,建立相互之间的信任感;另一方面也可以通过目光接触来回应听众,解读听众的表情。如果发现听众眼神里还有疑惑,说明听众还没听懂,你还需要再解释一遍;如果发现听众眼神里已经暗淡无光,这说明听众已经听懂了或者是对你讲的内容不感兴趣了,你需要马上加快速度或变换内容。这里目光接触也有个速度的问题,比如有的人在演讲时为了达到和全场听众的目光接触的目的,目光便一直左右逡巡,飘忽不定,这样做反而会让听众觉得很不舒服。目光接触的速度要适中,要慢慢地环视,而不是扫视。目光接触强调要在全场范围内进行,但不要忽略重要听众,要多花点时间去和他们交流。因此事先花点时间研究听众的构成是很必要的。但对重要听众也不要紧抓不放,否则会让人感觉如坐针毡。另外,对一个人的目光注视不要超过5秒钟。
要做到全方位地观察听众,演讲者要学会自如地动用目光接触的三种技法:点视法、环视法和虚视法。
点视法
点视法,即有目的、有针对性地重点注视某一局部听众。运用这种方法可对专心致志的热心听众表示赞许和感谢;对有疑问和感到困惑的听众加以引导和启发;对想询问的听众给予支持和鼓励;对影响现场秩序的听众进行规劝和制止。但都要适可而止,并避免与听众目光长时间地直接接触,以免被注视的听众局促不安和使其他听众感到受冷落。
环视法
环视法,即目光有节奏或周期性地环视全场,其目的主要在于掌握整个演讲现场动态,照顾全场,统帅全局。运用这种方法,可使全场听众产生亲近感,但必须注意,一定要照顾全局,不可忽视任何角落的听众;同时,头部摆动幅度不宜过大,眼珠不可随意乱转。
虚视法
虚视法,即目光似盯未盯地望着听众。运用这种方法可显示出演讲者端庄大方的神态,可引导听众进入描述的意境之中,还可烘托现场气氛。但应注意使用不可频繁,以免给人以傲慢的感觉。
目光的交流要遵循以下原则:
(1)目光的传递与演讲内容保持一致。因为眼睛本身总带有一定的感情色彩,如果你不能有意识地使用它,或者失去自我感觉地乱用一通,势必引起听众的误解。比如,要给听众一种亲切感,以利于他们接受你的意见,就应该让眼睛闪现热情、诚恳、坦率、亲切的光芒。
(2)目光的传递与场面和人数相一致。场面大,人数多,目光只需看几个点上的听众,如左边、右边、前面、后面;场面小,人数少,目光最好和全场的听众都进行交流。
(3)环顾或者专注要保持风度。“环顾”不是让眼睛转个不停,而是有意识地流转。经验表明,眼睛从一个地方扫到另一个地方,又从另一个地方转回原来的地方,如此不断地循环往复,不但不能照顾全场,集中听众的注意力,而且相反,还会害得听众也跟着你乱转,从而分散了注意力,严重时甚至可能引起一种厌倦情绪,从此不再注意你的眼睛。
(4)眼睛的活动不但要和脸部的表情协调一致,而且还要同有声语言密切配合,才能收到更大的交流效果。因为协调一致才容易为听众所理解,也才能有效地把眼神的变化烘托出来。
总之,无论使用哪种目光接触的方式,都是为了表达一定的思想内容和感情,绝不可故弄玄虚。目光接触技法的运用要和有声语言以及其他体态动作密切结合,协调一致。同时,在运用目光时,应表现出信心和活力,显示出应有的风度。
别让表情出卖你
面部表情是多少世纪培养成功的语言,是比嘴里讲得更复杂千倍的语言。
—罗曼·罗兰
我们都知道演讲时间一长,听众的目光就会汇聚到演讲者的脸部。这是因为脸部是感情的“晴雨表”,听众可以从上面读懂演讲者的情感世界。运用面部表情要求自然真实,喜怒哀乐都要随着演讲内容和思想感情的发展需要而自然流露,切不可“逢场作戏”,矫揉造作,那样会令人感到虚伪滑稽;也不可毫无表情,冷若冰霜,使人感到枯燥压抑。演讲者的面部表情与口语表达要协调一致,要能准确鲜明地反映自己的思想感情。面部表情和有声语言的表情达意应同步进行。如果演讲者的面部表情游离于演讲内容之外,与内心感情变化脱节,那便会使人感到莫名其妙,无法理解。同时,演讲者为了有效地传递信息,交流感情,要尽量避免傲慢、讥讽、油滑和沮丧的表情,这些表情都会在听众中产生不良影响。
站姿
演讲时首先要注意站的位置。
第一,要站在每位听众都能看到你,同时便于查看自己的笔记、控制教学设备的位置上。如果有麦克风,还要便于使用麦克风。不要一直躲在讲台后不出来,如果条件允许,最好到讲台前面让听众看到你的全身,这样可以拉近彼此的距离。