三面战场，现在西面和东面，廷教的士兵都登上了城墙，只有北面因为有肖小月在，所以廷教的投石车被压制，发挥不出作用来，才使得北面这边廷教的士兵虽然也是冲得非常的英勇，但是最终上不来城墙，几波强攻被打退，豪无建树后，便就减缓了攻势，只时不时的有少量的廷教士兵扛着云梯来做一下冲锋的样子，但是一被飞月兵团的战士攻击到了，就又转头撤回。
这是在牵制风子涵这北面的力量。
另两个方向中的战况，风子涵也是很快就得到了消息，知道东西两面的廷教士兵已经登上了城墙，现在双方正在为争夺城墙而发生着激烈的战斗。廷教此次的攻城，北面的军团最多，有八万，而西面和东面则是各六万，其中骑兵各一万，牧师和剑士一起有五万，在争夺城墙的战斗上，廷教的骑兵没有什么用处，牧师也只能做辅助攻击，不可能登上城墙来近身作战，所以西面和东面能够登上城墙的廷教士兵，不会超过五万，这还除非是廷教没有在这两面布属牧师的情况，而风子涵这边的城墙的每一面都有一个整编旅团和一个整编飞月兵团的团队，一起是三万多人，廷教的士兵又不可能同时的就全部冲上城墙，所以人数的对比上，风子涵布属下的兵力在城墙上的战斗区域还是要强过廷教，因为现在一面能够上到城墙的廷教士兵达到一万人也算是顶天了，而风子涵这边则是有三万多，虽然飞月兵团在这样的团战中不宜近战，但是有其它近战兵团的战士在前面顶着，她们也是可以发挥出极大的杀伤力。但是就怕时间拖得太长，廷教的人马比各方城墙上的战士要多上了不少，实力上的差距也是并不大，双方都是有大量的二级实力的人员，原本风子涵这边的兵团是基本上都是三级实力的战士了的，但是现是在极速的扩建中，那些新入伍的人员，大多都是二级的，使得风子涵这边的兵团，再次拥有了大量的二级实力的战士，而廷教那边，也是以二级实力的人员为主，虽然他们可以从光明大陆直接调派三级实力的人员过来，但是在空间通道中的损耗达到了百分之五十，二个里面只能活下来一个，所以派过来的三级人员也并不是有太多，因为他们很多的人都不愿意过来，死亡率太高了，所以在各种战斗中，廷教那边也主要是以二级实力的人员为主，二级实力的人员，派过来现在已经不会有损耗了，可以大量的派遣过来。
另外双方的军队又都是经过严格的训练，或者是拥有无上的信仰支持的部队，所以在正面的拼杀上，任何一方都没有明显的优势，廷教的士兵不怕死，一往直前，一步也不愿后退，宁愿就此战死，而风子涵这边兵团中的战士，拥有丰富作战经验，善于攻其弱点，利用灵巧杀掉了不少的廷教士兵，但是又因为廷教的士兵根本不后退，杀了一个就补上一个，城墙上的战线也是被廷教的士兵渐渐拉宽，不过在伤亡上，比风子涵这边兵团的战士要大得多，这边兵团的战士除非被廷教的士兵一下击中要害，直接击杀，那么在受了伤后战力不够了就会退下去，伤而不亡，廷教的士兵就不一样，只要不死就不会停止战斗，而另一方面廷教这边的士兵本就比这些守城战士要多上一倍，所以，在城墙上，虽然倒下了大量廷教士兵的尸体，但是城墙也在一步步的被廷教占领得更多，也说不清到底是谁占了优。
这两边的城墙争夺战打得如火如茶，做为支援军的狼牙兵团和飞雪兵团也是做好了随时向东面和西面城墙支援的准备，四个团分别抵近东西两面的城墙，只要城墙上面一不支，就会立刻冲上去支援。而其它做为后勤和预备的十万人，也是都做好了战斗的准备，随时准备根两个支援兵团的战士杀上城墙支援。
目前的战况，看似廷教的士兵在一步步的占领城墙，但是只要伤亡到达了一定的承度，那么廷教那边肯定就会支持不住这样惨重的损失，开始落败，而风子涵这边目前看起来在城墙上的战士没有廷教的那么多，但是确有后援，后援一上，廷教要想拿下战墙，基本上就没有可能。双方都是在拼，廷教在拼，在伤亡无法支持之前彻底的将城墙拿下，而风子涵这边的战士也在拼，廷教拿下城墙之前让他们无法支持这份伤亡，那样他们自然而然的就会退去，如果不退，那就只有被全歼的结果。不过这都不是一时半会可以得出结果的，因为双方各有优势，得拼完了后才能知道。
此时风子涵也早就是从北面的城墙来到了东面这边，东西的城墙是天羽兵团的第一旅团和飞月兵团的第一旅第二团，由天羽兵团的师长李青为主帅，负责防卫这东面城墙，映入风子涵眼中的是双方的战士都在全力的拼斗，天羽兵团的战士，一面用盾牌抵档廷教士兵的冲击，一面时不时出奇不意的发起致命一击。有时候，廷教的士兵冲得太猛，顶不住了，就会有四级的人员用元气弹将大群涌挤过来的廷教士兵炸死炸飞，廷教的士兵伤亡极大，光是在这一小段的城墙上，风子涵都是看到了上千廷教士兵的尸体了，一路这么长的城墙，有十几处廷教的士兵登上了城墙，如果都和这里的战状差不多，那么廷教的士兵被歼灭了的也是上万多了。
看着这处战场，风子涵也是在考虑着是不是还另外有什么办法可以更快的把这些廷教的士兵歼灭，虽然象现在这样，只要时间越来越长，那么廷教的伤亡也就会越来越大，但如果是要打到太久，自己这边的战士也是会有不小的损伤的，风子涵想看看有没有什么更好更快的可以歼灭这些廷教的士兵的办法。
