魏老师的教育方法对不对，按现在的教育理念来说肯定是错误的。在那时我对他是又敬又怕，怕的是稍微不注意就会挨打，敬的是他的认真负责，我们的每次作业他都是认真的批示，在作业后面备注问题所在。有时他也幽默，在放假时碰到赶集的时候，在街上碰见他时还会跟我们开一些无伤大雅的玩笑，但我们就是有点怕他，也不敢跟他太亲密，我们其实都以能在他的班上读书赶到自豪，虽然他是那么的不让人喜欢，他教了我三年，5年级下学期我就转到镇上去读书了，几个月后他也调到我这所学校了，6年级的时候我又在他的班上读书了，不过不再是他一个人包含所有的学科了，那时他只教语文，不过再教我们时也不会因为没做作业或者考的成绩太低而打我们了。感觉他变得有点柔和了，不再那么严厉。
我记得他在乡下教我们的很多事，他是第一个教我们唱歌的教师，现在还会唱，不知道是几年级呢，是一首***的诗名字叫做《长征》：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
不知道还有没有人会唱这首诗，当时他叫我们这首歌教了了一节课，没学其他的东西，也是我在他的班级上三年多里最轻松的一节课，不用担心被他叫起来回答问题，或者在黑板上做题或听写，没回答上来问题者不是就在同学面前丢脸而已，他会打人的，不多，也就几下，最多十下，但很痛，犹记得有个同学被他打得他一伸手那同学就反射性的把手伸回来，为什么我现在回忆起来那个场景会面带微笑呢？什么心理？回答问题倒是不打人，但比打人还头疼是出现了：就是你没回答上来的问题他会叫你在班上叫一个同学出来继续解答，一个叫一个，好吧！考练是不是好兄弟的时刻到了。所以我们都在下面担惊受怕，记得有次有次我被抽到回答问题，我就叫了一个和我关系好的哥们起来了，犹记得他当时那幽怨的眼神，至今无法忘怀。如果两个人都没回答上来的话，恭喜你，可以上去领板子呢！当时觉得他就是最坏的大坏蛋，现在想来就觉得他是一个好教师，为了让同学们努力学习所想到的一些办法，虽然这些办法在有的人看来有点不可理喻，但我现在还是觉得在他班上读书是一件自豪的事，也不知道是哪来的自信。
他不只操心我们的学习，有时还要处理我惹得祸事，有次我和几个同学放学后在回家的路上，看见一个两米高的石头，石头下面是一户人家的地，地里种了小麦，绿油油的，在农村我们是看的多了，也没太在意，不知道是谁出的主意，比谁的胆子大，当时还小不知道那事的危险性，说着就一个一个站到石头上往下跳，我是第二个，第一个是谁就不清楚了，还好土地松软，我们所有人都没有受伤，只是把地里的小麦给踩死了，那种危险的事感觉很过瘾，我当时喜欢上了从高处跳下的感觉，听着耳边传来的风声，虽然很短暂，但那种感觉很爽。我们就在那一次一次的往下跳，踩死了很多的的小麦，回家的路上我们还兴高采烈的商量着下次还来玩，可是第二天这代价就来了，那块地的主人来学校告状了，当时魏老师听说是他班上的学生干的后很生气，叫我站出来，一下子就钻出来十几个，男男女女都有，他不分男女都打了20下手板，然后叫我们写检讨。还开了一个班会，犹记得他当时讲的话：我们都是农民的孩子，都会做庄稼，知道我们要不分冷热酷暑的在地里劳作一年后才会有收获，也才会剩余粮，才能换点钱买点东西，你们读书是不是读傻了？没看见下面种了小麦啊，你们还往下跳？还不说那么高的地方也敢往下跳？是啊！现在想想农民的不容易，虽然现代化在加快，但在当时全都是一手一手的自己做，没什么机器可以使用，只能用人力和畜力，浇水都是人工一瓢一瓢的去浇，更别说除草施肥杀虫了，所以我们经常说的农民工皮肤黝黑，还不是累出来的。
事后魏老师就带着我们去把那块地上重新点了小麦，还好天时还早，没有过了点小麦的季节，虽然是晚了点，总算有救。那天我们很累，要一锄头一锄头的挖，自己播种，但我们也亲自体会了种庄稼的不易。我奶奶很宠我，一般不让我做农活，都是她包了种庄稼的所有事，爷爷又经常不在家，也只有在需要耕田的时候才会回到家里，其余时间都见不着人，我那时候就只砍柴，割草和扯猪草，其余的事我都不管，家里又没其他人了，可以想象那时奶奶使得有多累，就是这些事在那时我也都不是很愿意去做，一有机会我就会让奶奶去做，奶奶不说我绝对不会去做的，有时奶奶让我做事的时候我就推脱说我要做作业，没时间，这是个很很高大上的理由，只要我说出来要去学习的话奶奶准是不会让我去做事，只会让我好好学习，他们那代人把读书看的很重，觉得读书是农村小孩的唯一机会，他们不希望自己的下一代继续做农民，继续在大山里生活，毕竟太不容易了。如果听说谁家出了个大学生的话，在他们看来这是件光宗耀祖的喜事，会叫上亲朋好友一起庆祝下，可他们哪知道在现在这社会大学生越来越不值钱了，也越来越多了，不知道他们所期望的大学生也没改变自己的命运是作何感想？希望他们不知道的好，有个希望总是好的。
