……小漏子在大明白的故事里渐渐地长大。大明白给他起名叫成梁，把许许多多的期冀都凝结在这两个字里。
小漏子聪明伶俐，伶牙俐齿。他不但知道了很多北大荒的掌故，而且通过这些掌故明白了许多事理。他还能够熟练背诵大明白教的一些古诗文呢。
“爹，我给你背一遍百家姓啊？”
“好啊！”大明白说。
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨，朱秦尤许，何吕施张……”
“不错。再背一遍三字经吧。”
“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁……”
小漏子嘎巴溜脆，一句都不打奔儿。
“好！好！”大明白啧啧称赞。
不管行军的路有多漫长，攀爬的山有多陡峭，穿越的森林有多茂密，只要听到小漏子朗朗的背书声，大明白心里就觉得特别舒坦、甜蜜，背着抱着都不觉得累。
大明白不想让孩子骑马射箭、舞枪弄刀。他想，玉不琢，不成器；人不学，不知义。他想让小漏子知书达理，懂得仁义礼智信。
大明白告诉孩子，“汉字传说是黄帝的史官仓颉根据日月形状、鸟兽足印创造的。仓颉造字时天上下起了粟米，鬼神在黑夜里哭泣，真是惊天地，泣鬼神啊。”
“为什么呢？”
“那是因为汉字的产生真正揭开了天地的奥秘，使中华民族变得更聪明、更智慧，鬼神从此难以主宰人类的命运了，因此只能在黑夜里哭泣。”
大明白娓娓道来，一般而言，象形文字是最早产生的文字，来自于图画文字，是一种最原始的造字方法。“你看这是什么字？”说着，大明白在地上画出了一个符号：（）
小漏子看了看说：“这个好像是月芽儿。”
“对，这个就念月亮的月。你再看这是什么字？”大明白又在地上画出一个符号：（）
“这不是一条鱼吗？”
“对了，你看它有鱼头鱼身鱼尾，就念鱼。象形字就是这么造出来的呀。可是有些实体事物和抽象事物是画不出来的。因此，以象形字为基础，汉字发展成为表意文字，增加了其他的造字方法。”
大明白在地上写了一个大大的“家”字，然后说道：“什么叫家，这宝盖头是房子，这豕是猪，古代人觉得房子里头有猪就是家了。”大明白接着又写了一个大大的“安”字，“但是，后来人们又觉得家里光有房子住、有肉吃还不行。要过得好，过得安定，过得有滋有味，关键是要有个女人，所以古人又造了一个‘安’字。你看，这‘安’字，就是一个会意字，屋里面有个女人，家才能安啊！”
“我知道了，小凤姐就是咱们家的那个女人。”小漏子快嘴快舌。
一天，大明白叫过来正在撒野的小漏子，说：“把最近学的字写几个我看看。”
小漏子挠挠头皮，说：“我会写‘官’字。”
他用树杈在地上工工整整的划拉出一个“官”字，说：“爹，对吗？”
“对。你看，这个官戴着大帽子，上面还有顶子呢。”大明白说着，用树杈在这个“官”字上面加了一个“竹”字头，问：“念什么？”
小漏子摇摇头。
“这个字念‘管’。当官的把竹棍举过头，逼着百姓干这干那就是管。再看这个字。”大明白用手把“竹”字头抹掉，又加上“ ”字头，问：“念什么？”
小漏子又摇摇头。
“这个字念‘菅’。是说当官的要是视百姓如草芥，就会草菅人命。”大明白看看小漏子，问：“你说这样的官好吗？”
“这样的官坏，不好！”
“那你长大了要当啥样的官？”
“大当家的那样的！”
大明白摇摇头。
看到大明白摇头，小漏子很是疑惑，眨巴眨巴眼睛，不解的问：“咱们大当家的不好吗？”
“好人啊！你是要跟他学。”
“嗯哪，嗯哪。”说着，小漏子两手同时举起，做出一个双枪齐射的动作，“呯--呯--”，嘴里还整出了响动。
大明白皱皱眉头，说：“不许调皮！来，写一个‘取’字。”
“呯！”小漏子又打了一枪，然后，“扑通”一下趴在地上，用树杈在地上划拉出一个“取”字。
“你知道‘取’字是怎么造出来的吗？”
“不知道。”
“古时候啊，分成好多好多的部落。两个部落打仗时，都要把被打死的敌人的左边的耳朵割下来。打仗不是要论功行赏吗？谁的功劳大？谁割取敌人的左耳朵多，谁的功劳就最大，谁得到的赏物就最多。你看，这个字‘耳’在左边‘又’在右边，又割下了敌人的左耳，就念‘取’啊。”
“那我割下敌人右边的耳朵算不算数？”
大明白叹了一口气，看着小漏子，说：“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。哪一个将军的战功不是千千万万人的生命换来的。但咱们不割别人的耳朵。来，你再写一个‘钱’字吧。”
小漏子又用树杈在地上划拉出一个“銭”字，说：“爹，这个也对吗？”
“这个也对。你看，‘銭’字是‘金’字旁加两个‘戈’字。这说明什么呢？”大明白也没等小漏子回答或者摇头，他就接着说道：“戈是一种兵器。这是说人们要想得到金钱就要大动干戈。为了金钱，古往今来，不知有多少人流干了血，丢掉了性命！”
小漏子似懂非懂，咔巴着眼睛看着大明白。
“成梁，一定要记住，君子爱财取之有道，千万不要伤及无辜啊！”
