在老师们心目中，你是一位坚强的教师，面对再大的困难，也会从容地去面对。你用爱心、耐心、细心教育关爱每一位学生，深受学生爱戴；你用诚心、热心、真心对待每一位教师，受到全校教师对你的敬畏与钦佩。你是生活和工作中的强者，正如你所说的“踏实做人，认真做事，用真情和热情服务师生”。教数学时，你被冠以“拼命三郎”的美称。因为身体原因，你改教科学，你又像小学生一样虚心好问。无论在哪个岗位你都坚守着作为老师的良心底线，站着上课，站着教书！在“创先争优”活动中，你一直在平凡的岗位中默默奉献，用实际行动践行自己的诺言。我为你加油，只要心中信念不变，一切困难都能战胜。
祝身体健康，心想事成！
孙静老师（语文老师，校级优秀班主任，年级组长）：你好！
工作中的你坚持用微笑传递爱，被学生评为最喜爱的老师。一位教师能有这样的荣誉，是金钱所买不到的，有你在，学生就有快乐在。
你善于用实例教育引导学生，班级管理你井井有条，和家长关系相当融洽。当组长，大家亲昵地述说你的唠叨，实际上在夸你做事认真。作为教研组长，你努力钻研业务，课堂上你尽力做得更好。在“创先争优”活动中，你始终坚持“立足本岗，恪尽职守，做孩子们和家长的良师益友”的承诺，全心投入，真情付出。学校的发展要靠骨干教师的引领，期待你在学习上不断更新观念，学以致用，在自己的岗位上积累更多成功的教育经验，多积累育人的招法，不断充实完善自己的教育教学风格。
郭睿老师（美术老师，区中心组成员）：你好！
作为刚刚步入教育岗位的一名新兵，你用自己的才华证明了自己的业务能力，同时也得到了全校师生对你的信任与认可。作为一名年轻的党员教师，你在“创先争优”活动中努力践行“养浩然之气，用己身之责；怀为民之心，谋师生之利”的承诺。在见习期间，你积极参与学校的各项活动，利用美术特长为学校建设出谋划策。在学校创办《心语报》的活动中，每一期报纸的每页文字、插图、照片都记录了你对工作认真负责的态度，更记录了你在教育岗位成长的足迹。优秀的青年教师，希望你继续朝着自己既定的目标去努力。一个好教师，应该师德高尚、业务精湛、心态阳光，愿你拥有这些好的品质，力争为教育事业作出自己更大的贡献。新的一年，我们学校很有发展潜力的年轻男教师，为你加油！
朱冀玲老师（数学老师，教研组长，区级学科带有人）：你好！
在教学中，你善于为学生打开一扇智慧之窗，也乐于在情感世界为学生建造一座美丽的花园。你温柔善良，哪里需要你，你就会在哪里出现。对学校交给的任务，你一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔；作为低段的数学老师，你结合学生的年龄特点，结合教材内容，激发学生的学习热情。学生爱你，同事们喜欢你。经过你的努力，在天津市名师丛书中，我们看到了你的名字，为你高兴，为你喝彩！在“创先争优”活动中，你把“认真做好每一件事，让爱贯穿于工作之中”的诺言付诸于实践。愿你在今后的工作中继续发挥自己的专业特长，不断学习。向书本学，向同行学，向名师学，拓宽思路并指导自己的实践，反思提高，做最好的自己。祝愿你不仅做名师，更要做人师！
胡霁老师（语文老师，区级优秀班主任）：你好！
管理班级是你的长项。你特别注重学生整体素质的提高和身心的全面发展。记得那天一个自称家长的人来校找学生，原来是因家庭纠纷到校找孩子。你马上警醒，第一时间打电话询问此事，避免了一次险情。从这件事上说明你关爱孩子，注意细节，把学生的安全放在第一位。安全第一、敬畏生命应是我们教育者最神圣的职责。你善于培养小干部，主张学生自我管理，这是对学生民主责任意识的启蒙教育。工作中，你总能想出好点子，班里开展的读书活动有声有色。你还是我们学校为数很少的“小中高”教师，职称也代表你的业务水平是比较优秀的。然而我们还应看到，随着时代的发展，教育教学观念的更新势在必行。我们应该带头学习、寻找差距，在组里时时处处想着我们是党员，在党旗上书写我们自己的骄傲！胡老师，在“创先争优”活动中，你践行着“坚定信念，无私奉献”的承诺。愿你今后多多积累教育教学的成功经验，不断完善充实自己，努力做一名优秀的共产党员。
刘健老师（语文老师班主任，学校工会委员）：你好！
“热心”是个温暖的字眼，“热心肠”是对一个人最亲切的称呼。可爱的刘健，你无愧这样一个称呼，你就是这样一个热心肠。无论对待工作还是对待集体，无论对待同事还是对待学生，你总是那么热心！你的“热心劲儿”和快乐的情绪，总是能够感染身边的每一个人。作为学校工会的一名成员，你不计较个人得失，常常驾驶私家车慰问生病的同事，你常把“有困难找刘健！”这句话挂在嘴边。一句简单的话语看似简单，但它却沉甸甸地记在教师的心间。你用实际行动履行了一位党员对群众许下的承诺。在“创先争优”活动中，我们每一个人都必须清醒地认识到自身肩负的责任。当老师有困难时，我们要热心去帮助：当学生有困难时，我们要用心去关心，这就需要我们提高自身的修养，用敏锐的眼光去观察，去体会。学习是无止境的，我们常说：读书的教师是美丽的。愿你多读书、多思考，永远用自己
特有的爽朗笑声，快乐地工作，高雅地生活！
原静老师（卫生老师，学校工会委员）：你好！
忠厚直爽是你的性格，通融豁达是你的风格。你待人随和又大气，你总能尽心尽力地用你的爱心和奉献，美化着学校的每一个角落。远程教室被你整理得干净整洁，盥洗室留下了温馨的提示。你在平凡的工作岗位上，实践着“静坐思己过，促和谐，做一个合格的共产党员”的承诺。卫生工作是学校重要的工作，每天的巡视，留下了你不倦的身影；年末报销药费，你不怕麻烦，帮退休老师一个个订单子；春季传染病多发期，你带领卫生委员尽力帮助每个孩子做好卫生。愿你今后不断总结经验，查找差距，让校园更加整洁，让孩子心灵健康成长。学校的美丽，因为有你！
王晓君老师（大队辅导员）：你好！
忘不了你初次来到学校的情景。你的端庄、文雅、秀气给我们大家留下了那么深刻的印象。别看你年轻，样样工作都干得那么出色。初当班主任，你不仅虚心好学，而且利用自己的业余时间潜心钻研。不到一年的工夫，你已经把班级治理得有声有色。担任大队辅导员，你充分发挥自己的音乐特长，排节目、练舞蹈，学生亲切地把你当成知心的大姐姐。音乐课上，你关注学生的兴趣爱好，因材施教，多次在区里做展示课。你担任党务工作，每次都把事情想在前，干在前。像你这样的“80后”，能够静下心来做好身边的每一件事，沉下心来谦虚待人，不浮不躁，实属难能可贵。年轻可爱的晓君，你是一个非常有发展潜力的好教师，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步。祝福我们的晓君，德学双馨，在教育之路上取得丰硕的成果。愿你的路越走越宽！
骆屹老师（语文老师，校级优秀班主任）：你好！
去年九月，你带着学校的重托，响应局里的号召，到鸿源里小学任教，教两个班的语文课兼班主任，任务很重。但你没有抱怨，像你的性格一样，温和平静。记得鸿源里小学校长向我询问你的情况时，我很自豪地告诉她：“我们这个老师是党员。”因为在我们心目中，你是好样的，起到了一个党员率先垂范的作用。你当班主任时，和孩子们关系融洽，学生们可喜欢你了。课堂上，你用磁性的声音、富有激情的朗诵把学生带入语文优美的境地。你幽默有趣，学校现代化达标检查时，你的课得到了专家们的高度认可，这里饱含着你平日的刻苦钻研。一分辛劳一分收获，祝愿你新的学年珍爱身体，把兄弟学校好的经验带回来。在此也问候你的家人，年年幸福，事事吉祥！
教师感悟
我快乐，因为我把全部心灵都献给了孩子们。
我幸福，因为我与孩子们牵手前行共同成长。
我富有，因为我享有人类的知识智慧和孩子们的信赖。
我成功，因为我潜心耕耘，孜孜不倦，精益求精。
我细心体味幸福的今天，
静心迎接美好的未来！
学生心声
我们像花儿一样，盛开在美丽的校园里。
我们像天空的小鸟，是老师给我们插上飞翔的翅膀。
一颗颗心成就了我们这个活泼团结的集体，
把千姿百态的美，展现在生活的舞台。
我们是快乐的水滴，汇成了快乐之泉。
扬起理想的风帆，载着“长小”的希望，一起快乐远航。
我的内心独白：“向日葵”，我喜欢
最近在外出学访中，我发现许多学校用某一种植物或者动物象征学校的品质和特征，感觉很好。我自己思忖着：如果是我，我会喜欢什么呢？想来想去，对了，我应该最喜欢向日葵这种植物了。它的外表是那么阳光，它的品性是那么无华。我一直觉得，人的生命如果像它那样热情、灿烂、健康、积极，该有多么美好啊！
最近网络上兴起了“向日葵”族人群，媒体给它大致定位以下特征：1．没有太大的野心，善于发现微小的幸福；2.适当降低生活标准，对负面情绪反应迟钝：3.选择喜欢的职业，怀着感恩的心态，自我缓冲压力；4.保持张弛有度的生活节奏，欣赏他人；5.善于自嘲，对生活充满热情，具有阳光天性；6.适当的精神胜利法，嘴角习惯上扬15度；7.八小时以外有所寄托。
可能出于对向日葵的喜爱，更大程度上源于对积极人生态度的认可，我惊喜地发现，我正朝着向日葵的境界迈进。
比如说：我是一个容易满足的人，一束鲜花、一杯热茶、一句问候、一条短信，就可以让我感到生活的美好。接到朋友的电话，收到好友的小礼物，许久未见的同学聚在咖啡屋闲聊，都会让我体验美好的人间情感。
我为自己是一名教师而庆幸，我觉得自己比上不足比下有余。因为我不过重看待物质的丰厚，我劝爱人不必为多赚钱而忙碌奔波，健康是第一要务。我对家人宣布：屋子不必过大，温馨就好；饭菜不必高档，荤素搭配就好；衣服不必名牌，适合自己就好。我竭力向熟悉的人宣传这些并以此为乐。
坚持做自己喜欢的事，经常问问自己的内心。我不喜欢应酬，能躲就躲，实在躲不开，就告诉自己带着好心情去赴宴，就权当犒劳犒劳自己吧。我喜欢清净，手捧一本书，拿一把瓜子，沏一杯茶水，我愿足矣。定期美美容整整发，适时睡个懒觉，懂得基本的养生之道。
人生短暂，不要结怨结仇。对于有恩于自己的人，要尽力回报，心存感激会使人美丽，能帮人就尽力去帮，从另一方面还说明你还有点用。人生免不了挫折和压力，免不了误解和无奈，惆怅有时伴随着我们，失意有时也会造访，大度、宽容、悲悯、慈善，这些美德会让我们的心灵逐渐清澈。
我是唯物主义者，有时也很“唯心”。我相信缘份，我相信上天的赐予，我相信命中注定，我还相信善有善报。我更相信人生就是对我们每个人设立的一道考题，看看我们自己该怎样解答。
我有点业余爱好，喜欢画画，虽然画得不算好，也没受过专业训练，但我会从中领略对美的追求和向往。我画画的目的很简单：不为取悦他人，就为自己舒心和开心。
从小我就爱笑，翻开各年龄段的照片，基本都在傻笑（呵呵，这也算自嘲吧）。微笑面对每一天是我对自己的要求。
我有时很自信，有时又很自卑。我比较懒，手笨笨的，孩子有时拿我打趣，叫我“懒妈妈”；我做事有时太急于求成，不能算是完美的“向日葵”族。所以我要调整心态、放慢脚步。
在生命的历程中，我不追求活到多大年龄。我曾戏言：人生70古来稀，如果能够永葆向日葵那种勃勃生机，以积极心态孜孜不倦地追求人生的意义和乐趣，人生该是比较完美的了。
向日葵，是我最喜爱的植物！它的品性是我永远的追求！
