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第50章 宝宝游戏智慧经

思维小游戏——看云彩

游戏准备:选择风和日丽的天气,带宝宝去户外。

玩法:

(1)全家人排成一列躺在草地上,手牵着手,让宝宝躺在中间。

(2)家长唱着关于天空和云朵的歌。

(3)家长告诉宝宝:“云是飘在天空的水珠,水珠变重之后掉下来就是雨。”

(4)让宝宝观察各种云的样子,并联想云看起来像什么东西。

(5)也可顺便告诉宝宝,在云的背后有着无限宽广的宇宙。

发展能力:让宝宝观察自然现象,引导宝宝动脑思考,从而提高宝宝的逻辑思维能力。

提示:要带宝宝去环境较好的地方进行训练。

听觉小游戏——听听小鸟叫

游戏准备:选择宝宝早上醒来后的时间。

玩法:

(1)抱着宝宝站到窗边,让宝宝看看树,听听鸟的叫声。

(2)当听到鸟叫时,妈妈可以告诉宝宝:“宝宝听,这是小鸟在叫。”

发展能力:让宝宝多接触并倾听大自然的声音,从而提高宝宝的声音记忆能力。

提示:如果附近没有鸟叫,可以用录音设备录下鸟叫,让宝宝听。

视觉小游戏——画叶子

游戏准备:准备好广告颜料、图画纸、图画笔。

玩法:

(1)妈妈画两张画,一张画的树上只有树干及少量叶子,另一张画的树上长满叶子。

(2)妈妈对宝宝说:“花儿开了,小草变绿了,树上长满了绿色的叶子,多漂亮呀!可是这一棵树上的叶子太少了,宝宝来加上几片好吗?”

(3)把绿色广告颜料涂在宝宝手上,教宝宝印在树上。然后把印有小手印的画贴在墙上,让宝宝欣赏。

发展能力:帮助宝宝建立初步的色彩印象,并加深宝宝对手的认识。

提示:可用红色、黄色颜料让宝宝印手印,从而丰富宝宝对色彩的印象。

语言小游戏——交个小朋友

游戏准备:拿出会说话、会唱歌的洋娃娃、糖果和玩具。

玩法:

(1)妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼或说话,激发宝宝的兴趣。

(2)妈妈鼓励宝宝与娃娃打招呼说:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物,说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物说“谢谢”。

(3)妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼,并互赠糖果、交换玩具,同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时,引导宝宝说“再见”,并做出相应的手势。

发展能力:培养宝宝对语言的模仿能力和理解能力。

提示:家长可根据宝宝的实际情况,选择不同的游戏方法来训练。

运动小游戏——拾宝贝

游戏准备:准备小盒子、皮筋、发夹、毛线或卡片。

玩法:

(1)选择一些需要同时运用拇指和食指才能捡拾的小物体,散放在清洁的地板上。

(2)把小盒子递给宝宝,让他替妈妈把地上的东西收拾好,并放在盒内。

发展能力:捡拾又细又软的对象能有效训练宝宝的精细动作能力。

提示:家长切勿要求宝宝做一些他们能力未及的事情。

千万要留意别让宝宝吞食小物件。

可示范如何用手指捡拾,再让宝宝模仿。

社交小游戏——请奶奶吃水果

游戏准备:一些宝宝可以握住的水果。

玩法:

(1)用叉子叉了水果后,拿给宝宝,并且对宝宝说:“给奶奶,拿给奶奶吃。”

(2)由于宝宝第一次不知道怎么做,所以妈妈可抓着宝宝的手,将水果递给奶奶吃。

(3)家长可称赞说:“宝宝好乖,长大了!”宝宝也会因为受到称赞而满心欢喜。

发展能力:培养宝宝与人的情感交流能力,并增强其社交能力。

提示:通过这个游戏,宝宝会懂得和别人亲近的方法,并产生与人分享的意识。日常生活中,家长有机会就应该注意培养宝宝的这种能力,让宝宝拿东西给爸爸、妈妈及其他长辈吃,这样能够教导宝宝慷慨地分享自己的东西。

模仿小游戏——彩线拉玩具

游戏准备:一个宝宝喜欢的玩具(能系绳),一根彩色纱线。

玩法:

(1)在玩具上系上彩色纱线,并向宝宝演示以下动作:将这个玩具扔下去,再拉回。多重复几次。

(2)家长让宝宝拉住纱线,握住宝宝的手将玩具扔下,再拉起。重复几次后,让宝宝自己试试。

发展能力:通过训练,锻炼宝宝的观察模仿能力,并让他尝试实践。同时,能增强宝宝“物体永存”的观念。

提示:扔和拉时,注意动作幅度,不要让玩具砸到宝宝。另外,注意时间,不要让宝宝感到疲倦。

反应小游戏——玩玻璃球

游戏准备:将几个色彩鲜艳的小玻璃球放入小塑料瓶中,盖上盖子。

玩法:

(1)妈妈倾斜翻转小瓶,让宝宝看到玻璃球是怎样运动的,同时说:“宝宝看,球球转!听,球球响。”

(2)换个方式摇动小瓶,让宝宝观察,宝宝的视线会跟着玻璃球一起动。

发展能力:这是一种视力“拨浪鼓”,有助于增强宝宝的视觉跟踪能力,还能让宝宝将图像和声音联系起来,从而提高宝宝的右脑视觉反应能力。

提示:进行训练时,要注意安全,妈妈要始终在一旁照看,以免宝宝吞食玻璃球。

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