2009年8月25日《新消息报》第7版文章称：教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》指出“中小学班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。有记者就此采访了银川市两位中小学班主任老师，他们对如何批评教育学生仍存疑虑，原因是很难界定“适当方式”的范围。
有老师说，现在的孩子都娇气，说得轻了不管用，罚站、罚打扫卫生，都被定为变相体罚，国家明令禁止。她认为老师可以采取的批评教育方式不多。另一位老师说，中学生正处于性格叛逆期，对于他们的教育更难，说严重了，有学生就会怀恨在心。曾有学生因不满批评放了她的自行车气，还有学生家长到学校大吵大闹。所以，对于一些特别难管理的学生，老师们基本上是睁一只眼闭一只眼。
现在的孩子，有思想了，独生子女居多，一般来说都很难管。现在的家长，人人都认为自己的小孩才是人才，这个其实还不要紧，关键是这些孩子，他们还真认为他们是天才呢。打个篮球，独的，谁也不信任，好像每一个球从后场带到前场，他一人就能解决问题似的。
现在的老师，是越来越难当了。我曾问一个教师朋友，说你们打学生么？他说也打，偷偷的。结果被另一个同样曾为教师的朋友给反驳了，理由很简单，他就是因为打学生，被家长告了，赔礼道歉还不说，下岗了。
想想我们那时候，家长把我们交给老师，并加以嘱咐，这狗日的，要是不听话，给我好好打。挨打挨板子的人少了？老师不打，有父母打的，这种教育方式教出来的我们，也没见得杀人放火、愤世嫉俗了。我不是提倡打孩子，但教育就是培养你的进取心、让你学习知识呢，一味地奖励是有动力，但没有惩戒，哪里来的压力？没有压力，人又如何进步呢？
大爷有两种，一种是欠了我钱的那种人，你要是问他要钱，他要是给了，就是个好“大爷”；一种是仗着比你大，你管不了我，强压你一头的那种。现在的小孩，骂不得、打不得，要是不听话，本来是希望老师给教育好，但你让老师怎么教育？他要是个坏孩子，给你的水里吐痰、放你的自行车气、欺负同学、在家长面前说你坏话……算了，教人学坏的本事，我多得很，但是不想教。我想说的是，遇到了这样的“大爷”，你倒是说说，老师还能做什么？
难道只能把这个捣蛋鬼请来，告诉他，求你了，别折腾了，好好上学吧，你是我大爷还不成么？！
