练习续写，可以更深刻地理解原文的中心思想，培养想象能力，提高作文水平。
续写，因为是在原文的基础上进行的，所以对原文主要内容、中心思想、人物性格特点及其所处环境等都要有深刻、准确的理解，才能续写出合情合理的内容来。常做这样的练习，可以提高阅读和写作的兴趣。
《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫的作品。结尾似喜实悲，极富艺术性。
凡卡把没有写地址的信投到邮筒里去，过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
有位同学根据作者所写的结尾，续写了凡卡的爷爷怎样读他的信，然后驾好车，直奔莫斯科来。泥鳅跟在车后一路小跑。凡卡在作坊门前迎候爷爷，你俩见面激动万分，怎样拥抱，怎样问寒问暖。凡卡怎样抱起泥鳅，和它亲热。
这位同学还写了老板怎样刁难这爷孙俩，不但不给工钱，还又勒索爷爷交出凡卡的饭钱。爷俩怎样与老板争辩。最后凡卡终于逃出虎口，回到家，和朋友们团聚。
这种结局，当然是可喜的。但这位同学疏忽了一个细节，就是凡卡的信封上没有爷爷的地址。爷爷怎么能看到这封信呢？
如果点明：邮差是个好心人，他知道了写信人的苦难遭遇，想方设法找到凡卡爷爷，这样前面的续写就合乎情理了。
还有的同学，写凡卡日夜盼望着爷爷来接他，可他哪里知道，邮差看到这没有地址的信，骂了一声，揉成一团，扔在道边。
也有的同学写，邮差看到这封怪信，打开一看，是鞋匠家的小伙计写的。这邮差和鞋匠一直要好，便把信交给鞋匠。凡卡受到更恶劣的待遇。
这些续写内容，基本上与原文的中心、主要内容一致，都算是成功的。
