密歇根大学有很多女生都自己挣钱。该大学女子学院院长伊莱扎·M·穆舍尔博士这样说：“他们大多数人通过做兼职教师赚钱。最为贫困的一小部分学生在上了两年后，不得不中断学业到外面打工，以获取足够的学费和生活费，当然这并不常见。大多数人通过兼职服务生便可解决生活费的问题了，还有一些人帮教授做事，有一些到教职工家照看孩子。有一个非常勇敢、勤奋的女生，曾到游艇上做服务生，后来她又去了，她的目标是100美元，如果赚到这笔钱，那么她的房租、伙食费以及来年的学费便可解决了。在我们这个内陆小镇上，要找一份好的兼职并不容易，很少有人愿意把工作机会留给我们这些在校女生。”
蒙特霍利奥克学院的玛丽·E·伍利女士曾说：“我认为即使是一个很普通的女孩，只要她愿意接受大学教育，她就能够办到。我知道，很多女生都通过做助教、打字员、速记员等挣钱以完成学业，还有很多学生通过做家庭教师、抄写员、裁缝或者利用假期到图书馆、公司、酒店、报社打工挣到了不少零花钱。在蒙特霍利奥克并没有太多机会让你挣到很多钱，但是女孩儿们总是能够找到各种路子挣到零用钱。”
蒙特霍利奥克现在有一整套完善的家政服务制度，在校学生每天到教职工家工作30~50分钟，每年便可以挣到100～150美元，以贴补其在校开支——这套制度最早是韦尔斯利学院实施的。不过当时只有一小部分教职工家庭能够享受家政服务。这种制度还未在布林莫尔学院、史密斯-瓦萨大学以及伯纳德-拉德克利夫学院真正实施。
坐落于城市的大学（如史密斯-瓦萨大学和伯纳德-拉德克里夫学院），其食宿开销要比坐落于郊区的大学更贵。对于一个女生来说，要一边完成功课，一边挣钱来支付大部分花销，这就难上加难了。
尽管如此，伯纳德-拉德克利夫学院的很多女生还是能够找到适合自己的工作，他们挣到的钱足以支付其服装费、书报费和交通费等。在伯纳德-拉德克利夫学院，本科生很难找到助教的工作，因为这里的老师大多数都有丰富的经验，他们自己就能完成所有的工作。打字员是这里最受欢迎的工作。曾有一名学生在一家公司工作得非常出色，为此，学校破格为他授予了学位。有一个从纽约来的俄裔犹太女生，在学校里办了一个小小的商店，她还雇用了好几个人来缝制女士内衣和童装，她通过自己的努力，挣够了所有的学费和生活开销。
“你的学生在一边读书一边工作吗？”布林莫尔学院的领导们这样问本校老师。
回答是：“有一些，但不是很多。人均年最低开支在400～550美元之间，所有的开销都已包括在这里面。一些女生在图书馆做兼职，分发邮件、做助教、卖文具，这样他们能挣到一些钱贴补开支。那些做家教的女生，每节课可以得到1美元或者员援缘美元，做得好的最多可以得到圆援缘美元。但是，想要完全依靠自己挣的钱完成学业是非常困难的，要一边好好学习一边努力工作——这几乎不可能做到。当然，有一小部分学生可以挣到所须开销的一半。”
有人曾经问过瓦萨大学的一个学生类似的问题。如下是他们的答案：“为什么不？是的，我认识一个女生，她在自己的房门上贴了“此处出售衣物。”——她靠卖衣服挣了不少钱。这里确实有不少这样的女生，她们在晚上和周末拼命工作，靠自己的努力挣了不少钱，并且用这些钱支付学费和改善生活。”
“还有两个女生给一家巧克力奶酪工厂做推销。”
“有一个女生在体育馆里弹钢琴，有一些会画画的女生经常把自己的作品拿出来卖，或者把作品送到纽约的商店里去卖；还有一些人为报社和杂志社撰稿；甚至还有人到波基普西去教小孩儿演奏乐器。就是这样，有很多女生自己挣钱支付自己的大部分开销。”几乎在所有的大学里，打字员、助教以及图书馆、实验室或者办公室助理等这些兼职工作都帮了不少的女生。除了在校的勤工俭学，很多女生在学校外的工作也给她们增加了不少收入。
达特茅斯大学前校长塔克先生曾经这样说：“有的学生半工半读，他们觉得很轻松，而且受益匪浅，但是另一些则觉得这样不但耽误了学习时间，而且挣到的钱也不能完全满足需要。在学校里，我曾见过很多富人的孩子成绩优秀，也见过很多穷人的孩子遥遥领先。在大多数情况下，贫困就像是一根马刺，激励我们前进。我认为，在达特茅斯，这样的例子举不胜举，我们给穷困的孩子提供了充足的机会，使他们得以完成学业。我可以非常肯定地说，有相当比例的达特茅斯人已经成了各个行业的精英，这是其他学院没有做到的。”
与上半个世纪相比，今天我们所拥有的机会要多出10倍以上。康乃尔大学前校长舒尔曼先生曾经这样说：在我13岁的时候我就离开了家，对于未来，我没有一个确切的目标。我仅仅是想去一个村庄，然后在那里挣一点钱。
我的父亲在邻镇给我找了一个安身之地——萨莫塞德——一个有一千来人的村庄。在第一年里，除去食宿，我挣了30美元。想想今天的年轻人！每年30美元，从早上7点钟一直工作到晚上10点！但是，我仍然非常乐意来到这里。对于我来说，这是个开始。在我眼里，这个小村庄就是一个大都市。
后来，我到一家店铺当伙计，我就这样自力更生、自己养活自己，在我的整个童年里，我所拥有的每一分钱都是辛勤劳动的结果。一年过后，我来到一家较大的商店工作，在那里我每年能挣60美元，我的薪水翻了一番，这样我就不再那么拮据了。
我在那里呆了两年，然后我离开了，虽然我的老板非常希望我继续留下去，但是，我决定要去上大学，接受好的教育。
我不知道怎样完成我的学业，我所知道的仅仅是：一切都得靠我自己的努力。在商店工作的日子里，我存下了80美元，而这80美元就是我的所有财产。
当我向我的老板讲起我的计划，开始，他极力劝阻我，他说这是一条多么难走的路，我会遇到很多困难，他说只要我愿意留下，他可以给我双倍的薪水。
那是我生命的转折点。一方面是我肯定能够得到的双份工资——120美元，还有职位的提升，120美元对于一些贵族富商来说可能算不了什么，但是对于一个像我这样的苦孩子来说可不是个小数目；另一方面是，我可以受到良好的教育，我知道这意味着难以想象的辛劳工作和自我克制，而且最后很可能一无所获。但是我已经下定决心了，我决不走回头路，即使失败了我也决不后悔。
带着80美元，我进了村里一所中学，为我上大学做好准备，我在中学里只能呆一年，因为我的经济状况不允许我呆太长时间。每天我都在认真学习拉丁文、希腊文和代数，在接下来的40多个星期里，我度过了生命中最为艰苦的一段时间。在年末的时候，为了得到夏洛特敦威尔士王子学院的奖学金，我参加了该校的竞赛。由于我的准备并不是特别充分，当时我觉得希望很渺茫，但是结果却出乎我的意料，我竟然以第一名的优异成绩得到了奖学金。
这笔奖学金每年仅有60美元，这看起来似乎是杯水车薪，但是，在30年后的今天，我敢说，这是我当时获得的最好的奖励，我曾获得过数不清的奖励，但是它们都没法和这个相比，因为这是我所获得的第一次成功，而这个成功对我是具有非凡的意义的，如果没有这次成功，也许我就不会选择上大学了，这次成功也为我今后的学习、生活、事业打下了基础。
年轻的舒尔曼在威尔士王子学院呆了两年。他靠奖学金和在镇上为一家书店打工所挣的钱维持生计，在两年的大学生活里，他仅花了100美元。随后，他在一所乡村中学里当了一年老师，然后到新斯科舍的阿卡迪亚学院继续深造。
舒尔曼先生当年的一位同学说，他是一个非常优秀、非常有能力的人，在阿卡迪亚学院的几年里，他几乎包揽所有的奖项。在大学的最后一年里，舒尔曼得知消息，伦敦大学为加拿大的大学生提供奖学金，奖学金为3年500美元。这个阿卡迪亚的年轻人非常珍视这次机会，他非常渴望到伦敦继续深造。于是他参加了奖学金资格考试，这次考试聚集了加拿大大学生中的精英，最后，舒尔曼赢了。
在伦敦大学的3年里，舒尔曼先生对哲学产生了浓厚的兴趣，并且决定把它作为毕生的工作。他非常渴望到德国去，因为那里有哲学界最伟大的思想者。机会终于来了，伦敦希伯德学会提供每年2000美元的奖学金。竞争这笔奖学金的人有很多来自于牛津、剑桥，但是，大大出乎人们意料的是，这个来自爱德华王子岛的年轻人再次赢了。
舒尔曼先生在结束德国的学业后，获得了哲学博士学位，随后他回到阿卡迪亚学院，在那里当了一名老师。不久以后，他被邀请到哈利法克斯的达尔豪西大学。在1886年，康乃尔大学设立了哲学系，怀特校长邀请这位年轻的加拿大人来主持工作。两年后，舒尔曼博士当上了康乃尔大学哲学学院的院长；1892年，舒尔曼又当上了康乃尔大学的校长，而当时，他仅有38岁。
阿默斯特学院一个很优秀的毕业生曾经做过这样的纪录（这对向往大学校园的孩子们来说有一定指导意义）：我入学的时候，口袋里仅有8援42美元。在第一年里，我挣了60美元，学校奖学金60美元，额外赠款20美元，借款190美元。我在大一学年里，平均每个星期花源援缘美元。此外，我买书花了10援55美元，买衣服花了23援45美元，捐款10援57美元，交通费15美元，杂项8援24美元。
在第二年夏天，我挣了100美元。我在整个大二学年里做餐厅服务生，挣了4美元并且解决了部分伙食花销，租房每个星期花1美元。整个大二学年里，我共花了394援缘美元。在这一年里，我共挣了愿苑援圆美元（包括伙食），学校奖学金70美元，额外受赠员圆援缘美元，借款150美元。
在大三学年里，我租了一间挺不错的房子，每年花60美元，我通过给房主干活支付房租。通过做文书工作等挣了37美元，我在餐厅做服务生，完全解决了伙食费用，学校奖学金70美元，额外受赠55美元，借款70美元。全年的支出（包括伙食费、房租费和学费）为478援76美元。
第二年暑假，我打工挣了40美元。在大四学年里，我仍然住在以前那间房子里，仍然通过给房主工作支付房租。我全年都在餐厅做服务生，解决了伙食问题。通过做文书工作和助教，挣了40美元，获得学校奖学金70美元，获得奖金25美元，额外获赠35美元。大四全年的开支为496援64美元，这比其他几年都多，但是我获准在来年留校做老师，并且学校还为我筹集了一笔钱，使我能够不受经济问题困扰，顺利毕业。
全部开支为1708美元，我总共挣了1157美元（包括奖学金）。
有25个‘鲁大学的学生，通过这样的方式，半工半读，顺利完成了学业。他们有的人做助教、抄写员，有的人为报社撰稿，做文书工作，还有一些人做兼职画工、鼓手、机械工和邮递员。如果他们不找工作，他们便不能挣到钱，没有足够的钱，他们便不能完成学业。波士顿的一个区就有上万名学生，他们很多人来自乡村和工业小镇，还有一些人是从西部的农场来的。他们中的很多人需要自己挣钱，才能完成学业。曾有一句话说，没有挣到的钱便不是自己的财富。这些大学生为了上学而挣到的钱是其生命中最为珍贵的财富——这种经历对其一生都有非凡的影响。
还是那句话，每个年轻人在判定自己不可能上大学之前，一定要三思。
