经验决定了行为
1 ～2岁这个阶段的孩子特别有意思，有的是“胆大”压根不知道什么是怕；有的是“没胆”，什么都怕。其实，不管是“大胆”还是“没胆”的孩子都有一个共性，就是经历少，前者是经历的产生恐惧和害怕情绪的事少；后者是经历了害怕的事后，克服恐惧重建信心的机会少。
而“胆大”的孩子通常都是在轻松的、有足够的探索空间的家庭环境中成长的孩子，也就是说“胆大”的孩子的父母通常是不太“管”孩子，他们对孩子的行为约束相对也会少些，所以，孩子外出以后就很自然地把那当成自已的家，大摇大摆地自由行走。而这时，令人担心和头疼的事就发生了，常常是一进超市他只顾自己尽情地去探索，根本就不管亲人在不在身旁，而有的成人就像便衣一样跟在后头，寸步不敢离开，所以说经历决定了经验，经验则决定了他面对环境的行为。这类孩子的外出经历告诉他：出去以后大人会跟着的，我可以自由活动，爱去哪就去哪！于是进一次超市或去一次公众场合，大人常被折腾得四脚朝天，手足无措，不知道怎么办好。
克服宝宝“胆太大”的“六步曲”
孩子胆太大，在公众场所到处跑，对他来说是有危险的。因此，让孩子学会保护自己，建立自我保护的意识，非常必要。接下来我为大家分享让孩子永远记忆深刻的六步曲，想必对你的孩子会有所帮助。
第一步，尾随但绝不出现。彻底地充当一次真正的便衣，尾随其后，但绝不让他看见。
第二步，耐心、耐性地挺住。既然是当便衣，就得用12倍的耐心，耐着性子跟着他乱转，耐着性子经历时间的考验和心脏快速的跳动。因为有可能这个宝宝得带着你兜上两小时了，可为了让孩子意识到在公众场合自我保护的重要性，就一定得挺住！还有请一定放心，等宝宝探索够了，他一定会想起来找你的。
第三步，五分钟出现。当远远地看到孩子似乎是玩够了，突然意识到父母不在身边，开始寻找父母的时候，开始看表：五分钟后出现。
第四步，视而不见。时间一到故意走到孩子前面让他发现你，可你却故意四处张望，一副焦急的样子，对着别的地方喊他的名字，仿佛要哭似的。
第五步，循循善诱诉说离别之情。当他过来拍你的腿时，宽慰地把他抱起来，告诉他你找不到他时焦急、担心的心情，告诉他在人多的地方这样到处自己一个人走，不管爸爸妈妈，万一走丢了，就会像刚才那样可能再也见不到爸爸妈妈了，爸爸妈妈也再也见不到宝宝了，多难过啊！宝宝以后出来，一定要拉着妈妈（爸爸）的手，千万别再丢下爸爸和妈妈了！……
第六步，教授正确的外出秘笈：
1.想去哪，大声说：“爸爸，我要去那！”
2.眼里要有亲人：养成用眼睛看爸爸妈妈的习惯。
3.没看到爸爸妈妈，赶紧停下脚步，这样方便爸爸妈妈尽快找到宝宝。
当我们带宝宝出门时，到处都是激发宝宝认知的好教具，让宝宝在丰富的触觉刺激下，认识不同物体的属性和特质吧！
游戏28 小手小手摸一摸
小手小手摸一摸，
小手小手摸一摸，
衣服摸起来是暖暖的。
小手小手摸一摸，
小手小手摸一摸，
目标：
激发孩子对自然事物的探索欲，增强其观察力和触觉的发展。
黄老师教你做：
这首儿歌的韵律是：“小手小手摸一摸，摸摸××是××的”。在生活中，我们可以让宝宝动手去触摸和体验各种物体带来的不同感觉，可以是同类感觉的触摸认知，也可以是对比感觉触摸，像这首儿歌里的一样。只有这样带着目标，才能把握住生活中每一个细节来激发宝宝的大脑发育。
电梯摸起来是凉凉的。
树干摸起来是粗糙的。
树叶摸起来是滑滑的。
