正确认识宝宝的行为
宝宝喜欢开灯、关灯,只要成人允许,他可以在那不断地重复“开和关”的动作:开门、关门;开抽屉、关抽屉;开电视、关电视。对一切有按键、按钮的事物乐于探索,这些都是2~3岁婴儿喜欢做的事,而惹大人“恼火”和“挑衅”大人更成了他的乐趣!
其实,以上发生在宝宝身上的“捣乱”行为都是婴儿学习因果关系的一种方式,这是他进行更高水平的社会交往和科学推理的基础。所以,我们决不能把孩子对因果关系的探索行为误认为是跟大人“对着干”。
把握时机,趁热打铁
我们就需要为宝宝创造一个适宜他探索的环境,并随时把握机会去引导。
第一招:随时用眼观察,准确用嘴表达
针对宝宝做的探索行为,成人要随时注意观察,并把看到的用嘴准确地表达出来:“因为宝宝按了开关,所以灯亮啦!”“地上有好多东西呢,因为宝贝把它们扔出来啦!”
第二招:明人做明示,安全着陆
遇到宝宝“刻意”扔东西或“激怒”你时,只需要告诉他:“爸爸生气了,因为宝贝把东西扔在地上了!”为宝宝准备一个篮子或其他容器:“宝贝轻一点,把他放到这里面吧!看宝宝能放准吗?”
第三招:我做因,你做果
可以在宝宝进行探索时,来个亲子互动,“灯关了,因为妈妈关了开关。哈!灯又亮啦!因为宝宝打开了开关!”只要你善于发现,生活中孩子已经为你创造了很多这样的机会,请和宝宝一起学习,一起度过快乐的亲子时光吧!
游戏55 大风小风
小风吹得树叶飘,
大风吹得树儿摇,
大风小风不吹了,
树叶树儿不动了。
目标:
促进孩子的言语能力、协作能力、身体的敏捷度以及思维反应能力的发展,发展孩子的自然观察智能。
黄老师教你做:
引导宝宝去观察树叶为什么在动。风向:风从这边吹的时候,树叶朝哪边动?
1 角色表演法:三种角色——风、树叶、树。
2 逆向游戏法:刮什么风树叶就会飘呢?怎么做呢?刮什么风树儿就摇?怎么做呢?
3 风娃娃游戏。
角色(3人以上):指挥官和风娃娃。
材料准备:长丝巾一条。
玩法:两个风娃娃把丝巾拉好,另一个人做指挥官,可随意调换儿歌的顺序,当指挥官说到“小风”时,风娃娃就轻轻地扇动长丝巾,以此类推。