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第27章 学生热爱学习教育主题活动(2)

②正确对待学习中的挫折和失败。学习中总会碰到挫折和失败,有的人在挫折和失败面前消沉、悲观、自暴自弃,对一切失去希望;有的人在挫折和失败面前毫不气馁、善于从挫折和失败中吸取经验和教训,正确分析挫折和失败的原因,从逆境中奋起,树立信心,重振旗鼓,善于进行自我调节,把压力转化为动力,变通前进、最终反败为胜,达到成功的彼岸。自制性是一种很宝贵的意志品质。它对促进一个人学习和事业的成功是十分必要的。

(3)持之以恒,百折不挠。

持之以恒,坚持到底,是人们在活动中得以维持始终、决不半途而废的更具有本质意义的意志品质,即为意志品质中的坚持性。坚持性往往是人们取得学习和事业成功的保证。古今中外许多伟大的思想家、科学家和学者都莫不表现出惊人的坚持性。例如:马克思写《资本论》花了40年,达尔文写《物种起原》花了20年,托尔斯泰写《战争与和平》花了37年,李时珍写《本草纲目》花27年。一个人要成就一项事业,需要有顽强的坚持性。学习意志的培养和锻炼不是一朝一夕的事,需要长期坚持不懈的努力,没有坚持到底的恒心,难以到达成功的彼岸。恒心的坚持在于,一方面要善于抵制不符合行为目的的主观因素的干扰,做到面临重重诱惑而不为所动,另一方面要善于长久的维持已开始的符合目的的行动,不畏困难,并千方百计克服困难。做到无论是学习还是做什么事,都要有始有终,都不轻易放弃对目标的执着追求,决不半途而废。

教师发给学生意志强弱自我测试问卷

每人一份,让学生自己填写,了解自己学习意志的强弱。

附:学习意志强弱自我测试问答卷。(每项10分)

(1)学习虽有计划,但不能坚持按计划进行学习。

(2)做作业或课外练习时,遇到不会做的难题,常去抄别人的作业或练习。

(3)在家学习时,每遇电视好节目,立即中断学习。

(4)某门学科经常考试不及格,上这门学科课时,直想睡觉,无精打睬,这就放弃这门学科了。

(5)每次遇到挫折和失败都会感到心灰意冷,消沉、悲观。

(6)你的学习从不需要别人督促。

(7)你遇到学习中不懂的问题,从不轻易去问别人,而是认真思考,想方设法弄懂它。

(8)为了及时完成某项作业,你经常废寝忘食、通宵达旦。

(9)为了把功课学好,你主动放弃了许多你原来感兴趣的活动,(例如玩游戏机、看武侠小说,打扑克之类)

(10)学习过程中,遇到一些好看的电视节目,不会轻易中断自己的学习。

教师小结

(1)强调学习意志对学习的作用。

(2)强调如何在学习过程中培养自己的学习意志。

活动的补充

(1)课外布置一些有适当难度、有一定困难的任务让学生去完成,锻炼学生的意志力。

(2)布置一次周记,要求学生收集古今中外学者、名人、思想家、科学家、企业家、成功人士在远大目标推动下,在学业或者事业上以顽强的意志取得巨大成就的。周记中,为培养学习意志,每人给自己立一座右铭,警钟长鸣、不断自励。

(3)请成功人士到班级进行讲座。

活动反思

人不是生来有成的意志的。意志在人的生活中不是突然表现的,是通过教育慢慢地培养起来。本次主题活动以“心理常识辅导课”形式,给学生揭示意志的含义,了解意志的行为特征,培养学生的意志品质。取得了较好的效果。此后在进行这类活动时,还要根据情况,让学生制定一份具有奋斗目标和学习意志增强的自我锻炼的计划,让学生在意志行动中加深理解。例如:规定一些合理的学习制度和生活制度,让学生自觉去遵守,严格遵守学校纪律也是意志教育的一种重要手段。在意志教育中,给学生布置具有一定困难的任务,要求学生完成有一定困难的作业,让学生在不断克服,战胜困难的过程中磨练自己的意志,使意志日益坚强起来。

2.“爱读书,爱学习”主题班会活动方案

活动背景

学生的学习需要丰富的知识,然而在平时的学习中,大部分学生只知道学习课本知识,却忽略了课外知识的学习,为了引导学生多读书,读好书,并使他们在读书过程中体验学习的乐趣,我们主办了本次主题班会。

活动目的

(1)通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。

(2)通过活动,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。

(3)借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。

(4)懂得学习方法,注重知识的积累。

活动准备

(1)准备讲故事的素材。

(2)准备朗诵的文章。

(3)提前排练舞蹈。

(4)准备吹奏的笛子。

活动过程

开幕词

甲:尊敬的老师!

乙:亲爱的同学!

合:大家好!

甲:踏着春天的脚步,我们又迎来了新的学期。

乙:春暖花开的季节,无疑是我们学习的春天。

甲:我们要听好每一节课,做好每一道习题。

乙:写好每一页字,吸收消化好每一点知识。

合:春光无限好,行动趁此时。我班《爱学习爱读书》主题班会现在开始!

读书伴我成长

甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”

乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。

甲:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。

乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

甲:读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。

乙:你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

(学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。)

《新三字经》朗诵

甲:读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理。

乙:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人。请听《新三字经》朗诵表演。

(10人分句朗读《新三字经》)

甲:《新三字经》是我国文化的瑰宝,教我们做人与学习。

乙:我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。

讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》

甲:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。

乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。

甲:听古今名人励志故事。

(学生讲故事)

甲:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。

(学生说自己的感想和体会)

乙:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。

舞蹈《蓝精灵》

乙:请欣赏舞蹈《蓝精灵》。

(学生表演舞蹈)

乙:真是一群快乐的小精灵。在学校里,我们也像精灵一样快乐地学习,快乐地成长。

语文积累展示会

甲:我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

乙:是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。

甲:一年级时,老师教我们快乐识字。

乙:二年级时,老师教我们背诵古诗。

甲:三年级时,老师教我们积累成语。

乙:四年级时,老师教我们积累歇后语。

甲:请看语文积累展示会,请各个小队准备!

(成语队队长:大家好,我是成语队的队长。别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华,每一个成语都有一个小故事,还告诉我们词语的含义,教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

(古诗队队长:你们好,我是古诗队的队长,古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠,它语言优美,生动,有描写景物的诗句,有描写人间真情的,也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了,那我们也会给大家露一手。)

(歇后语队队长:还有我呢,我是歇后语队的队长,歇后语可有意思了,他由前半句和后半句组成,一般有两种形式,一是表示意义的,一是表示谐音的。歇后语用幽默的语言告诉我们一定的道理和生活中的事情。)

(谚语队的队长:你们都说得很好,我也给大家介绍一下,谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有表示气候的,有表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

(全班学生按小组进行语文积累的展示)

甲:看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。

七、全班齐奏《南泥湾》

甲:俗话说:“拳不离手,曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

乙:正所谓,“只要功夫深,铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习,还学会了吹笛子呢!

合:全班齐奏《南泥湾》

班主任总结

甲:我们班的笛子吹得不错吧!

乙:那当然啦!他们精神饱满笛声悠扬.。

甲:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

(班主任总结:亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴,你们个个口吐玉玑、神采飞扬。俗话说:一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能外甥大灯笼——照旧努力,照旧积累,成为“腹有诗书气自华”的人。)

甲:同学们,我们要牢记老师的淳淳教诲,今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

合:勤奋学习,认真读书,用自己的实际行动回报老师,回报社会。爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

活动反思

本次主题班会,培养了学生的语言表达能力和表演能力,提高了学生自觉学习的意识。班会的各个节目,都是学生平时积累的,吹笛子表演是我们班的特长,从这些表演中,学生深深地明白了,无论学什么都要勤奋、专心,才能学好。中小学学生正是抓学习的大好时机,如何让孩子养成良好的学习习惯,体会读书的乐趣,从而爱学习,学会学习,使他们的意识上一个新的台阶,是每一个教师都在积极探索的问题,本次班会在这方面做了一引起尝试,也收到了较好的效果,但我们还会继续努力,并多提供机会让学生展示自己,锻炼自己,从而促进他们学习兴趣的提高。

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