那个地方非常偏僻，若不是朋友指点，我很难知道在那座大山后面还有一个小小的村落。
朋友李文说，这个山村原先不通电，不通车，几乎与世隔绝，那里的人没有走出过大山，那里没有学校，孩子们没有上过学。驴友们“入侵”后，引起了一些热心人士的关注，通上了电，修了路，建了个小学校……
听说那地方山青水秀，鸟语花香，像个世外桃源，我才在李文的带领下驱车前往。我在来之前，把家里的一些成年不穿的衣服放进了车里，打算捐给那里的孩子们。
虽说通了路，也只是个简易公路，没有铺上水泥或柏油，路面坑坑洼洼。幸亏我开的是吉普车，颠簸得不是十分厉害。
拐过山嘴，迎面走来几个小学生。他们刚才还是蹦蹦跳跳，说说笑笑的，一见到我们的车，马上站在路边，抬头挺身立正，向我们敬礼--他们动作熟练，神态安详，敬的是少先队队礼！
我吓了一跳。我忙减低油门，小心翼翼地从他们身边而过。从后视镜里看到，我们走出好运，这些孩子们的手才放下。
说实话，我当时心里挺感动的，然而只是感动了片刻，便起了疑心，我疑惑地问李文：“小李子，是不是当地政府要求孩子们这样做到？为什么这样做？”
“可能是有关部门这样要求的，你猜猜原因是什么。”李文说。
“是为了招商引资，吸引游客，给外来客人一个好印象，让人感到当地的孩子懂礼貌，便于吸引投资，吸引游客的？”之前，我看到过相关的报道，在一些偏远地区要求小学生给小车敬礼，好像官方解释的就是这个原因。
李文说：“这个地方太偏僻了，外地人车来的也不多啊。”
我想了想，又说：“学生们向过往车辆行礼，从而使司机们减慢车速，起到保证学生安全的作用？”记得有地方的报道里是这样说的。
李文说：“如果要求向车辆敬礼，是强调安全和礼貌。这一点，我想司机应该感到脸红才是，因为文明谨慎驾车，保障孩子安全，本是天经地义，但现在要求孩子向他们敬礼，作为对这种受到敬礼的回报，孩子才能得到安全……这个说法也有点牵强。”
想一想，李文的话不无道理。我心里一惊，暗暗思忖：难道是培养孩子对官员的敬畏？这些偏远落后地区，能够坐小车的基本上无例外是官员。古代官员坐轿子，而今官员乘轿车。古代老百姓见了官员的轿子要趴在路边磕头，而今小学生见了官员的轿车要恭敬地敬礼。是这样的吗？
然而，我的这个猜测很快也被推翻了。过了一会儿，我看到一辆货车呼啸而过，而前方迎面走来一个小学生，也规规矩矩、恭恭敬敬地向这辆货车敬礼！
我走到这个小学生跟前时，他停步于路边，挺身立正，两眼平视着我们的车，挥举右手略高于头顶，手掌朝前，指尖向左上方--看不出丝毫的造作和不耐烦，像是真情流露。
我忙停下车，问这个小朋友为什么给过往的车辆敬礼。这个小朋友大约七岁，一脸质朴、憨厚的样子。他上身的衣服看不出本来颜色了，打了几个补丁，鞋子磨破了，脚趾头都露了出来……
小朋友脸一红，抿了一下鼻涕，扭捏半天也没回答我的问话。
我怕耽误他去学校上课，忙让他走了。
我和李文在村里转悠了一个几圈后，来到了学校，向老师打听才知道事情真相：学校并没要求学生们向过路车辆敬礼，是他们自愿的。由于得到外界资助，村里的孩子们才上了学，读书条件也越来越好，为了表达感恩之心，于是才有了见车即敬礼的举动，这是对外界的感恩，更是一种自然情谊的流露。
原来如此！
当我走出教师办公室的时候，忽然发现在路上见到的那个小朋友用石块在我的车身上划拉。我下意识地叫道：“小朋友，你干什么啊？”
这个小朋友并没跑，而是直直地看着我们。
看到车上已经划拉出几道痕迹，老师一边给我们赔不是，一边批评那个孩子：“张富贵，你怎么这么不懂礼貌？叔叔来给你送衣服，你还破坏人家的车？弄坏了你陪得起吗？”
那个叫张富贵的小朋友吓得哇地声哭了。
自认倒霉吧。我和李文忙开车离开了学校。
在路上，我和李文怀疑老师的话有水分，如果说这里的学生有礼貌，为什么还要划拉我的车？
后来，我接到老师写来的一封信，在信里，老师解释了张富贵用石块划我车身的原因：山里的路不好走，他想给我的车画上翅膀，让车飞起来！
我当即决定，抽空再进山一趟，打算给那里的孩子们捐一批书籍。
