早教老师的话：
爬行给予了宝宝充足的活动空间，并且在不断爬行中宝宝的视野范围得到了扩展。在游戏中提供拱形积木，引导宝宝爬过拱形门“山洞”，增加宝宝爬行中的兴趣。在亲子互动的手指游戏中，大手小手的不断触摸，刺激了宝宝的神经末梢，同时促进了宝宝大脑的发育。
材料准备：
示范小娃娃
木鱼（每位宝宝一套）
火车玩具
塑料拱形门上系小铃铛
活动过程：
开心总动员：
爸爸妈妈和宝宝围坐在一起，教师出示木鱼，敲一敲，引导宝宝“敲”。
让宝宝认知木鱼，并尝试自己敲。
“我们用木鱼和宝宝问候。”
爸爸妈妈握住宝宝的手，训练宝宝的手眼协调能力。
大家一起唱《欢迎歌》。
快乐大泡泡：
爸爸妈妈抱着宝宝，听音乐进行走线，用手触摸宝宝的背部，安抚宝宝的情绪。
教师引导爸爸妈妈带着宝宝找到合适的地方入座。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E 盘 《眼睛闭闭好》）
小小运动员：开火车“现在我们一起来运动一下吧！”
教师出示火车玩具，宝宝观察，家长在宝宝耳朵边说；“这是火车”，“火车火车呜呜叫”。
教师做模仿火车的动作，爸爸妈妈引导宝宝“火车火车开来了”，带动宝宝一起做，训练宝宝的手臂运动能力。
欢乐蹦蹦跳：火车钻山洞教师布置山洞的场景，用塑料拱形玩具做山洞，上面系小铃铛，并做示范：“火车火车钻山洞，火车火车钻出来。”
引导宝宝钻山洞，并鼓励宝宝大胆爬出来。宝宝爬出来，爸爸妈妈马上鼓励宝宝，抱一抱宝宝、亲亲宝宝。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E盘 《电动小车》）
亲亲一家人：我的小脸宝宝们真开心，小脸哈哈笑。请家长带着宝宝欣赏音乐，并感受音乐的旋律。
一位家长抱着宝宝和另一位家长面对面，跟着音乐的旋律拍手、做动作。（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中B 盘 《亲亲我》）大家说Goodbye：“宝宝会开火车了吗？像火车一样钻山洞。”
“最后，我们唱一首《再见歌》，结束本次活动喽！”
爸爸妈妈和宝宝一起拍手，大家唱《再见歌》。
教您一招：
在家里，爸爸妈妈可以双手撑地板，弓起身子，用自己的身体做成一个拱形的“山洞”，让宝宝从一侧穿过“山洞”爬出，增进亲子之间的感情，并激发宝宝爬行的乐趣。
