登陆注册
16780900000005

第5章 化学反应及其能量变化(1)

化合反应

化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的反应;是化学反应基本类型之一。常见的化合反应有:

(1)非金属单质和非金属单质化合,例如:

4P+5O2点燃2P2O5

H2+Cl2点燃2HCl

(2)金属单质和非金属单质化合,例如:

2Na+Cl2Δ2NaCl

2Cu+O2Δ2CuO

3Fe+2O2点燃Fe3O4

(3)氧化物和非金属化合,例如:

2CO+O2点燃2CO2

CO2+C高温2CO

(4)碱性氧化物和水化合生成碱,例如:

CaO+H2OCa(OH)2

(5)酸性氧化物和水化合生成酸,例如:

CO2+H2OH2CO3

P2O5+H2O(冷水)2HPO3(偏磷酸)

P2O5+3H2O(热水)2H3PO4(磷酸)

(6)碱性氧化物和酸性氧化物化合生成含氧酸盐,例如:

CaO+SiO2高温CaSiO3

(7)氨和酸化合生成铵盐,例如:

NH3+HClNH4Cl

(8)其他,例如:

CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2

化合反应中有的属于氧化还原反应,如:

CO2+C高温2CO

有的是非氧化还原反应,如:

CaO+H2OCa(OH)2

反应条件有的是加热、有的是点燃、有的是高温,由反应物的性质决定,不可以混用。

神奇的催化剂

在化学物质中,有一类神奇的物质,它们就像传说中仙人“点石成金”的那根手指,能够使反应很慢甚至几乎根本不能反应的物质,发生剧烈的化学反应,而它自己则不发生任何变化。这类具有神奇效果的物质,被称为催化剂。

最早发现催化剂的化学家是英国的戴维。在一次研究中,他发现,某种气体在空气中并不发生化学反应,但是如果将它与空气的混合物中放入炽热的铂丝,就会放出大量的热量。这说明,这种气体在铂丝的存在下与空气发生了反应。戴维的这个发现,使得铂成为了最早发现的催化剂。此后,科学家们逐渐认识到了催化剂的神奇作用。催化剂也越来越多地用于生产之中,极大地促进了化学工业的发展。

催化剂为什么具有催化作用呢?为什么看似毫不相干的物质,加入了催化剂以后,就能产生化学反应呢?化学家们对催化剂的催化机理进行了许多研究,提出了很多解释催化作用的理论。例如,中间化合物理论提出,催化剂并不是不参与化学反应,而是先和其中一种或者几种反应物质生成中间化合物,中间化合物再和生成的反应物进行化学反应,最后又重新得到了催化剂。例如:氯酸钾制氧气中的催化剂二氧化锰,是先生成锰的复杂化合物,然后放出氧气,重新再生成二氧化锰,从而反应前后不变。中间化合物理论在一定程度上合理地解释了催化剂的催化机理。

有时候,化学家为寻找一种催化剂,要付出很大的心血。早期有位法国化学家为寻找合成氨的催化剂,试验了数万种物质,但是都失败了。他没有灰心,继续坚持实验。一次偶然的实验中,他不小心打破了水银温度计,但漏出来的水银却成了这个合成氨反应的催化剂。经历了这么多次的失败,成功的欣喜可想而知。

在我们的日常生活中,也可以随处见到催化剂的奇妙作用。烤面包、葡萄汁发酵、牛奶变酸等,其中都经历了复杂的化学反应。这些反应都是在酵母菌、乳酸菌等称为酵素的作用下发生的。这些酵素,生物学称为酶,实际就是一种生物催化剂。事实上,生物酶是世界上最好的催化剂,它具有惊人的高催化效率。酶催化的反应速度比非催化反应一般要高108~1020倍,比其他催化反应要高107~1013倍。在化工生产中,使用一般的无机物作催化剂,往往需要高温和高压,如果使用酶,则在常温常压下即可进行。人体内存在着多种多样的生物酶,每时每刻都在进行着复杂而又奇妙的催化反应。正是依靠这些催化反应的不断进行,人的生命才能得以继续维持下去。

催化剂已成为现代化学工作者最得力的帮手,但是尚有许多问题未曾弄清,尤其是生物酶的催化作用,还需要更加深入地研究。因此,科学家正在孜孜不倦地探索其中的奥秘。可以预见,当酶的催化作用能够充分加以利用时,地球上的农业和自然界将会发生翻天覆地的变化。

氧化剂

氧化剂是氧化还原反应里得到电子或有电子对偏向的物质。氧化剂从还原剂处得到电子,自身被还原变成还原产物。氧化剂和还原剂是相互依存的。

氧化剂在反应里表现氧化性。氧化能力强弱是氧化剂得电子能力的强弱,而不是得电子数目的多少,如浓硝酸的氧化能力比稀硝酸强,得到电子的数目却比稀硝酸少。含有容易得到电子的元素的物质常用作氧化剂,在分析具体反应时,常用元素化合价的升降进行判断:所含元素化合价降低的物质为氧化剂。

常见的氧化剂有:氧气(O2)、浓硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、高锰酸钾(KMnO4)。

还原剂

还原剂是在氧化还原反应里,失去电子或有电子对偏离的物质。

还原剂失去电子,自身被氧化变成氧化产物,如用氢气还原氧化铜的反应,氢气失去电子被氧化变成水。还原剂在反应里表现还原性。还原能力强弱是还原剂失电子能力的强弱,如钠原子失电子数目比铝电子少,钠原子的还原能力比铝原子强。含有容易失去电子的元素的物质常用作还原剂,在分析具体反应时,常用元素化合价的升降进行判断:所含元素化合价升高的物质为还原剂。

常见的还原剂有:氢气(H2)、碳(C)、一氧化碳(CO)。

氧化还原反应的表现

无机物

无机物的氧化还原反应表现为一种元素与其他元素化合比例发生了变化。

反应方程式中一旦既有单质又有化合物,那么它不一定是个氧化还原反应,如,Fe与CO络合生成Fe(CO)n(n=1,2,3,4,5)。很多可与氧、氯、硫单质化合的物质在反应中都被氧化。大多数气态非金属单质都是较好的氧化剂,而碱金属都是还原剂。氢气、一氧化碳等还原性气体能把金属从它们的氧化物中提炼出来,这种还原反应在工业上有重要用途。

氧化反应最早是指金属或非金属与氧化合形成氧化物的反应,而还原反应最早是指金属从其化合物中被还原成单质的反应。

有可变价态的金属元素,其高价态离子一般有氧化性,低价态离子一般有还原性。如重铬酸根(Cr2O2-7)、铁离子(Fe3+)等是氧化剂,2价锡离子(S2+n)、2价钒离子(V2+)等是还原剂。

有机物

有机物的反应也需要氧化剂和还原剂,而且有机分子中的碳原子的氧化数一样会发生变化。确切地说,发生氧化数变化的碳原子仅限于涉及变化了的基团的少数几个碳原子,但为了计算方便,计算时可以取平均价态。

双键和三键可以被氧化剂氧化而断开。含氧基团的转变也属于氧化还原反应,涉及此类反应的基团包括醇羟基、醛基、酮羰基和羧基。在适宜的条件下,它们可以互相转变。另外,有α-氢的芳香环取代基能被高锰酸钾氧化为羧基。

这些反应一般用高锰酸钾、臭氧、硫酸铜等强氧化性物质作氧化剂,一些有机金属化合物用其他有活泼键的强还原性物质作还原剂。

与电化学的关系

每一个氧化还原反应都可以做成一个原电池。其中发生氧化反应的一极为阳极,即外电路的负极;还原反应的一极为阴极,即外电路的正极。两个电极之间有电势差(电化学上通常叫电动势),因此反应可以进行,同时可以用来做功。

使用盖斯定律的注意事项

1.盖斯定律只适用于等温等压或等温等容过程,各步反应的温度应相同。

2.热效应与参与反应的各物质的本性、聚集状态、完成反应的物质数量,反应进行的方式、温度、压力等因素均有关,这就要求涉及的各个反应式必须是严格完整的热化学方程式。

3.各步反应均不做非体积功。

4.各个涉及的同一物质应具有相同的聚集状态。

5.化学反应的反应热(△H)只与反应体系的始态或终态有关,而与反应途径无关。

燃烧与火焰

为什么有些物质燃烧时会产生火焰,而有些物质燃烧时却没有火焰产生?

物质燃烧时有无火焰产生,不能根据物质的易燃和不易燃来判断,只有气态物质燃烧时,才能形成火焰,因此,凡是气体燃烧都会产生火焰。液体燃烧时如果是先化为蒸气后再燃烧的,也有火焰产生。固体燃烧时,如果它们的熔沸点比较低(如硫、磷等),它们也会先化成蒸气后再燃烧而产生火焰;如果它们的熔沸点很高(如铁丝等),燃烧时不能挥发成蒸气,那就见不到火焰,只能见到火星四射而发光。

化学之“化”知多少

中学化学中提及的“化”名目繁多。如果要判别它分属何种变化,必须了解其变化过程。

(1)氧化——化学反应中元素化合价升高(或失去电子)的反应。

(2)风化——结晶水合物在室温和干燥的空气中失去部分或全部结晶水的过程。结晶水合物属于纯净物(不含其他杂质时)。结晶水合物在一定条件下会失去结晶水,如CuSO4·5H2O在加热时失去结晶水,Na2CO3·10H2O能风化。风化是指结晶水合物在干燥的空气中,常温下自动失去结晶水的现象。失去结晶水的过程属于化学变化。注意:风化为自然条件。硫酸铜加热失水不属于风化。

(3)催化——能改变化学反应速率,催化剂本身一般参与反应而其质量和化学性质在反应前后不变,通常作为条件写在方程式中。

(4)歧化——同一种物质中,同一种元素且为同一价态原子间发生的氧化还原反应。

(5)酸化——向某物质中加入稀酸使之呈酸性的过程。注意:酸化时加入的酸不能与原物质发生化学反应。

(6)钝化——常温下,铝、铁等金属与强酸(如浓H2SO4、浓HNO3)接触,金属表面生成一薄层致密氧化物保护膜的过程。

(7)硬水软化——通过物理、化学方法除去硬水中较多的Ca2+、Mg2+的过程。

(8)水化——烯、炔与水发生加成反应,生成新的有机物。

(9)氢化(硬化)——液态油脂在一定条件下与氢气发生加成反应生成固态油脂的过程。作用:植物油变成硬化油后,稳定而不易变质,便于运输等。

(10)皂化——油脂在碱性条件下,发生水解反应的过程。产物为高级脂肪酸和甘油。

(11)老化——橡胶、塑料等制品露置在空气中,因受空气氧化,目光照射而使之变硬发脆的过程。

(12)硫化——向橡胶中加硫,以改变其结构(双键变单键,形成交联)来改善橡胶的性能,减缓其老化速度的过程。

(13)裂化——在一定条件下,分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。如石油通过热裂化或催化裂化,用来提高汽油的质量和产量。

(14)酯化——醇与酸生成酯和水的过程。

(15)硝化(磺化)——苯环上的H被-NO2(或-SO3H)取代的过程。

(16)卤化——烃与卤素在光照或催化条件下生成卤代烃的过程。

(17)异构化——从一个异构体转变成另一个异构体的反应,通常指正链和支链少的烷烃在适当的条件下,可异构化为支链多的烷烃。

(18)烷基化和酰基化——芳烃在催化剂作用下,与卤烷和酰卤(R-CO-X)等作用,环上的氢原子被烷基和酰基(-CO-R)取代的反应。

(19)焦化——将煤隔绝空气加强热使其分解的过程,叫做煤的干馏,也叫煤的焦化。

(20)煤的气化和液化——煤的气化是把煤中的有机物转化为可燃性气体的过程。煤气化的主要化学反应是碳和水蒸气的反应。煤的液化是把煤转化成液体燃料的过程,把煤与适当的溶剂混合后,在高温、高压下(有时需使用催化剂)把煤与氢气作用生成液体燃料;或先把煤气化成一氧化碳和氢气,然后再经过催化合成,得到液体燃料。

原子—分子论的形成与发展

化学(chemistry)这一名词源于古埃及chemia(黑色)一词,埃及即因土黑而得此名,加以“al”二字母,即成alchemy,故化学亦称埃及黑色的工艺。因此一般把它理解成“人工制造金和银”。

和任何一门学科一样,化学也经历了一个从自然哲学到科学的发展阶段,在以思辨、直观、猜测为主的自然哲学阶段,一些自然哲学家抱着万事万物都可以“还原”的信念,认为所有物质都应该由更微小的、种类不多或只有一种、性质恒定不变的单元组成。

这种学说产生于希腊(古希腊哲学家首先提出了关于元素,原子和化学物的概念)。它的创始人泰勒认为初始元素是水;另一方面,阿那克西米尼则认为是空气而不是水,赫拉克力特则认为是火,恩培多克勒(约公元前490—前435年)认为宇宙间物质仅由四种元素即水、土、火、气组成,阿那克散哥认为,初始元素的数目是无限的。古希腊还形成了较为系统的“原子论”——由留基伯(公元前500—前440年)提出,德谟克利特(生卒年不详)在约公元前435年把它发展至最高峰。德氏认为,世界上各种物质都由不可再分割的原子组成,各种原子的原质是相同的,只是形状与大小不同。原子既不能创造,也不能毁灭,但能互相结合,形成各种物体。元素论与原子论有着某种对立,因为前者认为有几种基质,而后者认为只有一种。

伊壁鸠鲁特批评了德莫克利特的机械观点,他提出了原子形状的数目是非常之大,但不是无限的。这些原子绝对坚实,具有一定的质量和大小,并没有许多小的分支,这样原子便能交织在一起。伊壁鸠鲁特认识到了重量是原子的属性,表明他已懂得把重量与体积区分开来了。

在此之后,原子论或元素说有过多种形式的发展变化,但都未形成一种真正意义上的科学。它们只是一些猜测性和思辨性的设想,还超越必要的经验材料作了一些独断性的结论。这些结论既可能引导也可能阻碍化学的发展。例如,认为“火”也是最基本的物质单元——燃素的说法就是以后的化学革命所要克服和摆脱的一个主要观念。原子概念沉寂了大概一千年的时间,原子概念的复活大约在16世纪。

将古代原子论注入近代科学思想之中的是法国哲学家伽桑狄(1592—1655年)。他力图用原子论和当时的机械论哲学解释物质的性质和构成:热是由微小的圆形原子引起的,冷是由有锋利棱角的锥形原子产生的,固体是靠彼此交错的钩子连结起来的。

伽桑狄的思想影响了英国化学家波义尔(1627—1691年)。波义尔设想自然界的物质是由一些细小坚实的用物理方法不可分割的微粒所组成,这些微粒结合成更大的微粒团参与化学反应。波义尔反对水、土、火、气等形式的元素说,认为它们并非物质的最基本单元,而是可以相互转化的,因为物质的最基本单元只有一种棗原子,而所有原子是同质的。可见,他的原子论与元素论仍是对立的,元素论与原子论的结合在18—19世纪完成。

同类推荐
  • 学生学习兴趣培养的方法

    学生学习兴趣培养的方法

    学生怎样学习才能达到最好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但最根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。
  • 语文新课标课外必读第三辑——皇帝的新衣

    语文新课标课外必读第三辑——皇帝的新衣

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 初中生如何有效地提高学习成绩

    初中生如何有效地提高学习成绩

    本书包括五段学习法:各学科学习的共同技巧;语文实用学习法;数学实用学习法;英语实用学习法;培养浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯等内容。
  • 车身涂装考试指南(模块G)

    车身涂装考试指南(模块G)

    本书为《机动车维修技术人员从业资格考试指南》辅导丛书之车身涂装考试指南,采用与培训教材相互对应的方式,按照学习要点、模拟试题和参考答案的格式进行编写,内容紧扣考试大纲要求,突出重点。模拟试题按照《中华人民共和国机动车维修技术人员从业资格考试大纲》的要求分为判断题、单项选择题和多项选择题三种题型,模拟试题涵盖了所有的考核点。本书可作为机动车维修技术负责人、质量检验人员、机修人员、电器维修人员、车身修复人员、车身涂装人员和车辆技术评估人员参加从业资格考试的学习参考书,对正确理解和掌握从业资格考试内容具有一定的帮助作用。
  • 成功班主任案头必备-班主任新型工作方法精选

    成功班主任案头必备-班主任新型工作方法精选

    班主任理论是伴随着教育改革不断发展的。针对庞大的班主任队伍和他们极为重要的工作,班主任理论应该是争奇斗艳,应该有它的深度,应该成为推动班主任工作的有力武器。多年来教育改革取得了很大的进步,然而在艰难进行中,也时时有着迷惘、困惑和浮躁。班主任工作的改革虽有很大的成绩,但也常常是步伐不大、步履不整,呈走向不坚实的状态。新的教育理念还没有完全卸下班主任背负的“因袭”重担。这既要归因于理论的力度不强和影响不深,也要寻找其他原因。教育改革的关键是教师,从各方面提高教师的整体素质,才是教育改革的重中之重。班主任与学生成长的每一个方面、每一个环节、每一个步骤都息息相关。
热门推荐
  • 傲月星辰

    傲月星辰

    在一个叫做风临的异界大陆,那里武风强盛,盛行着斗气。一个本是平凡的少年,凭着对武学的热爱,一路历经风雨,披荆斩棘,从一个平凡的小人物一步步走向成功,一步步去实现自己的梦想...
  • 人一生要知道的博弈学全集

    人一生要知道的博弈学全集

    本书用博弈的眼光解释我们一生中的各类问题,包括职业生活、人际交往、爱情、婚姻、投资活动、时间管理等等。
  • 会长大人的美男属下

    会长大人的美男属下

    圣德高中是贵族学校,身为平民的筱妍自然是个惹人注意的存在。成为学生会长是她从没想到的事情。可是为什么,所有的事情都要她来做?“会长大人,你是为学生服务的,这事情你不做谁来做?”“会长大人,煜少跑了,还留下一个烂摊子,你看……”“会长大人,有位同学说请你帮忙写作业!”
  • 中国式谱文化

    中国式谱文化

    摆谱,从表面看是一个泛泛的话题,既不敏感,与社会热点也并无多少交集,但是深挖其内涵不难发现,它是每个人冥冥之中注定不可逃避的行为,是隐藏于人们灵魂深处的一种本能。
  • 火影之永远爱罗

    火影之永远爱罗

    看火影的时候,不知道为什么就是记住了那个用手捂着自己心口的男孩。湖绿色的眼眸是那样的纯粹,让人心疼。当他一个人孤单的坐在秋千上,手里抱着小布熊的时候,看起来那样的孤独。其实,想要给他一个幸福,告诉他,不要害怕。
  • 社区急诊护理

    社区急诊护理

    全书共分四章,主要介绍社区急诊护理特点、急救组织及社区急诊评估、常用现场急救技术、常见急诊的社区护理、灾害性事件的救护与遇险生存。本书内容以社区护士实际工作需要为基础,强调现场救护和社区条件下的应急处理,讲解急救技术时图文结合,力求通俗易懂;常见急诊的社区护理从症状出发,强调对常见急诊的判断和应急处理;对常见急诊的社区急诊护理过程作程式化的描述,力求简洁明了,方便学习和掌握,也方便社区护士对社区急救知识、急救技能的社区普及工作;同时增设常见灾害性事件(火灾、水灾、地震)的现场救护内容,包括灾后心理危机的干预,以发挥社区护士在社区突发事件中的作用。
  • 拯救孩子拯救心:一位青少年心理专家的忠告

    拯救孩子拯救心:一位青少年心理专家的忠告

    本书是一本指导家长和老师如何让孩子摆脱面临的各种压力的指导书,作者在书中指出当今的孩子面临着学习、身体、社会等各方面的压力,但最严重的压力还是来自心理方面。心理问题已经严重影响到孩子的成长,因此要培养孩子健全身心的重中之重是培养孩子拥有一个强大的内心,有了强大的内心才能轻松的面对一切压力。
  • 巨星绯闻:如果时光会说话

    巨星绯闻:如果时光会说话

    她是林慕槿,内心有着伤疤的新晋摄影师,因为一段刻骨铭心的离别,去到北海道。5年后回到青城。他是傅安笙,如日中天的天王巨星,无人知晓他前面的人生一片空白。偶然,她成为他的摄影师。一个又一个不可思议的巧合相继出现,慕槿陷入混乱,曾经的那个人,死而复生了么?
  • 除妖季

    除妖季

    打更人,每百年一换,百年之后打更人死亡,死亡的打更人化作新的法宝供下一代使用,到林楚这一代已是第五代,拥有的法宝不少,怪事也不会断..........
  • 说好的幸福

    说好的幸福

    这是几个80后人的故事。从学校到社会、从梦想到现实,每人都有不同的问题要面对。生活像一份份等待打开的便当,打开每份便当都不一样。他们或坚强或抱怨、或任性或不屈,演绎着各自的生活。柳青、秦杰、肖乔、周斌两对80后的年轻人,大学刚毕业便走进了婚姻殿堂。富家之子秦杰不顾母亲的反对与“断奶”的威胁与家境贫寒的柳青举办了自行车婚礼。婚后,秦杰无法适应激烈的社会竞争待业在家,柳青迫于生活压力、被殡仪馆高薪诱惑而去应聘。刚去殡仪馆上班的柳青面对一具具僵硬或血肉模糊的遗体惊恐而无奈,但她需要这份薪水维持两人的日常开销。坚韧的柳青克服了恐慌,经过培训后,做了遗体美容师,对外谎称在民政局上班。