有一次，兔要与鹰打仗，他去请狐狸助威。狐狸却说：“如果我们既不认识你们，又不知道你们要与谁打仗，我们怎么会去帮助你呢？”
这故事说明，有些人不顾自己的生命安全，硬要与比自己强大的对手去争斗。
同类推荐
诗意人生：高考古诗词鉴赏
本书在对古典诗词的鉴赏过程中，运用了一些独特而对学生有用的鉴赏方法，这也正是这本书的几个亮点：一、在鉴赏高考诗歌时采用“以诗证诗”的方法，即利用甲诗人的A诗印证其B诗，或者用甲诗人的诗印证乙诗人的诗。二、用丰富的诗例对古典诗词的意象和情感进行类型化分析。两位作者在赏析诗歌时，总是先对诗歌中的主要意象和诗人情感进行类型化梳理，比如一个意象通常会表达哪几种情感。三、精美、灵动、诗化般的语言，毫无疑问地成了该书的一抹风景。赏析古典诗词的语言非常精美，似具于丹之风。
教师必备的十大职业精神
教师职业精神是一个开放性的动态系统，它应该包括多个层面。本书的宗旨在于引导教师树立正确的人生观、价值观、积极创新、更新知识、培养教学技能，不断提高自身的修养。在教书育人的平凡工作岗位上做出不平凡的成绩！
新课程师资培训教程-高一语文优秀课例
为新课程实施和提高教师专业化水平而精心编写,选取了大量教案,内容上充分体现了知识性和趣味性。接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终课改给人一种焕然一新的感觉。它是一次革命，一场对话，一座平台，一把迈向成功教育的钥匙。
教师的28个怎么办-教师如何掌握教育科研方法
我国教育科学研究的基本任务是：以马列主义、毛泽东思想为指导，研究和解决我国教育事业发展与改革过程中提出的重大理论问题和现实问题，认识和掌握我国社会主义教育发展的客观规律，更好地指导教育实践，为建设有中国特色的教育体系和教育科学体系贡献力量。
热门推荐
龙族大领主
一个超级喜欢龙的宅男穿越了，穿越后他养了一大群龙，他领着这些龙，带着一群恶仆，把神界搞得鸡飞狗跳。“他奶奶的，说你呢，光明神，把你的光明神杖拿过来，本少爷要看看。”王金龙嚣张跋扈的说道，那趾高气扬的神情是那么的欠揍。“你...”光明神气的嗷嗷叫，作势欲扑。王金龙赶忙跳开，大喊一声，“小强上，打的他妈都别想认识他。”一条应龙呼啸而出，那光明神立马变了脸色，扑腾一声，跪了下来，“龙少爷，你就行行好吧，我就剩这一件行头了，没有这行头以后我怎么扮神呀。”王金龙一脚踢开光明神，夺过光明神杖，嚣张的说道，“那是你的事，和我有什么关系。”看着一大批主神战战兢兢的看着自己，王金龙站在五爪金龙身上得意的笑，得意的笑，“这就是他妈的腐败奢侈的异界生活呀。”
