演讲的结尾，就是演讲的“收口”、“点睛”，它的精彩与否在相当程度上决定了演讲的成败。这是因为，如果演讲者设计和安排的演讲开头和高潮很精彩，而结局却相对平庸，本来兴趣盎然的听众就会觉得索然无味，非常失望；相反，如果演讲的结尾有出人意料、耐人寻味之感，就会让听众印象更为深刻，才不失为一场成功的演讲。
那么，怎样做才能使演讲的结尾产生余音绕梁的效果呢？
(1）采用适当的结尾方式
好的结尾能揭示题旨，加深认识，给听众留下完整深刻的印象；能收拢全篇，使通篇浑然一体；能鼓动激情，促人深思，令人觉醒，能让听众在反复回味中受到教育和启发。所以，每位演讲者不仅要熟练地掌握演讲结尾的艺术技巧，而且要善于设计，安排出既符合内容要求，又符合演讲的时境的新颖而又精彩的结尾，只有这样才能使自己的演讲取得全面成功。
演讲结尾的类型和方法，多种多样，不拘一格，演讲者可根据自己演讲的具体时间、地点、主题、听众及自己个性等因素，选择适合自己结束演讲的方法，使之有效地为演讲的思想和目的服务。例如，可以采用总结归纳的方式结尾，用极其精练的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括性的总结，以起到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用；也可以采用意犹未尽的结尾，这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，让听众回味无穷；用哲理名言、警句作为结尾也是一个好办法，这样不仅使语言表达得精练、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容丰富充实，具有启发性和感染力，同时还可以给人一种生动活泼、别开生面之感。
(2）给结尾加点幽默的佐料
除了某些较为庄重的演讲场合外，利用幽默结束演讲可为演讲添加欢声笑语，使演讲更富有趣味，令人在笑声中深思，并给听者留下一个愉快的印象。如我国著名作家老舍先生在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。老舍在这里运用的就是一种幽默的结尾艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了很好的效果。不过需要注意的是，演讲者利用幽默结束演讲时，要做到自然、真实，使幽默的动作或语言符合演讲的内容和自己的个性，而不要矫揉造作、装腔作势，否则只会引起听者的反感。
(3）结尾的语言宜简不宜繁
演讲的结尾要像豹尾一样，干净有力，短小精悍，简洁明快，新颖别致。要以巨大的感染力，使听众的情绪激动起来，振奋起来，而不应拖拖拉拉，废话连篇。有些演讲者，该讲的话明明讲完了，听众听上去似乎已经结尾了，但演讲者却又喋喋不休，没完没了地讲下去。比如，“前面我说的几点是非常重要的，在此我还想强调一下，再啰唆几句”。这样的话语就是典型的节外生枝。这势必会造成听众心理上的疲劳和精神上的困倦，让听众产生不满甚至反感。
(4）结尾致谢也有讲究
当演讲结束时，一般都要礼貌地说声“谢谢”。但“谢”字也有会说不会说之分，会说的，不仅可以表示自己礼貌待人的文明素质，还可成为沟通人们心灵的虹桥。如果仅仅说句“我的演讲完了，谢谢”，就会有“客套话”之嫌，无法打动听众。但如果这样说：“今天天气这么冷大家还在支持我，这使我非常感动。我要向在座的朋友们表示深深的谢意！”（说完给大家深深地鞠一躬）这样致谢就会显得非常真诚，容易引起听众强烈的反响。
某大学中文系一次毕业生茶话会上，系里几位领导、老师都作了讲话。首先是系党总支书记用三分钟的即兴演讲向毕业生表示祝贺；然后是林教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言作为结尾；第三个讲话的贺教授朗诵了高尔基的《海燕》片段，以此勉励毕业生们学习海燕的精神搏击风雨、勇往直前；第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。
最后一位讲话的是深受同学们喜爱的范教授，眼看散会时间马上到了，原来准备的三分钟讲演稿有点过长，范教授灵机一动，先简单地回顾了数年来与同学们交往的几个难忘片段，最后一字一顿地说：“前面几位老师给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。（笑声）第一，我要祝同学们胜利毕业！（笑声）第二，我希望同学们‘学习、学习、再学习’。（笑声）第三，我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。（笑声、掌声）第四，我希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师们！”这个精彩的结尾赢得了一片喝彩。
范教授在讲话结尾采用了概括别人演讲的方式，将前面几位领导、老师的讲话作了精练的概括，再化为己用，旧瓶装新酒，让听众听起来，却一点也不觉得厌烦，反而会被范教授的机智、风趣所折服。
