说明：非常明确的开头段，直接告诉读者下面将要写什么。语病与目的相比较显然是目的更重要，目的达到了，读者的思路就清晰了，至于语病则是小瑕。本文的得分居然没受此影响，这也值得我们深思到底什么样的开头才是好的开头。
例8
原文开头段：
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
纵然雨雪风霜，太阳每天都不辞劳苦地升起，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，都不可轻言放弃。《贵在坚持》
调整后的开头段：
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。天才之所以能成为天才是因为有“不幸”在鞭策；信徒之所以能成为智者是因为有“不幸”为之洗礼。
在这个世界上，人的一生会遇到各种千难万险，然而不管遇到什么样的困难，我们都不可轻言放弃。《贵在坚持》
说明：显示了较好的文采，但扣题不严，啰嗦，老半天也不知道他想说什么。估计这篇文章属于散文式的议论文，没有加入故事作文素材，否则的话，这样的开头就不能算作好开头。
思考与练习
为以下标题写作开头段：
我的高中生活
教育呼唤方法
我的选择
小鹰的故事
中间段的练习
中间段的写法最重要的一种形式是故事。故事型的写作方法主要应注意两个问题，一是故事的叙述要具有全面性、连续性、真实感等等，这一切我们通称为故事性。二是，在故事结束之后，要注意写入自己或别人对此事件的评价，最好是引用他们的原话，这样可以借别人之“口”表明自己的态度和立场。
写完素材和评价之后，一般可以对该素材谈论自己的看法和观点，这是针对每一素材段的议论。有话则多，无话则少。如果素材所显示的道理比较简单的，不作议论也可以。如果道理比较深刻，让人深思，就不妨将自己的看法写出来，让别人知道的你的想法，也让你想法感染别人。
要注意的是，素材段中的“评价”和素材结束后，作者自己的议论是各自不同的两个部分，是不一样的，不能相互替代。
我们先以（资料17）中的材料二来看看素材故事应该如何写法：
原文是这样的：
材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。
功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。于是他很快便拿到了方便面制法的专利。
抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。安藤恍然大悟，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中小姐给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，想找一种不通气的材料。杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下来。
算上标点符号，这段材料已经超过600字，不适合直接做为素材故事，必须简化。文中叙述了了两个关键事件。两件事都显示了方便面发明人安腾百福的聪明和毅力，如果作为故事的话，这样讲没有丝毫问题，但作为议论文的素材就需要调整才行。我们只取一件来缩写就好。
一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这情景让他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是一个巨大的商机。于是，安藤百福在自己住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。他每天早晨5点起床便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，整整持续了一年。功夫不负有心人，安藤终于找到了一种既能解决烹调又能便于携带的好方法：将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，吃的时候只要加入热水立刻就能立即食用了。于是他很快便拿到了方便面制法的专利并开始大批量生产。今天的人们一谈到二十世纪最伟大的发明首先想到的就是安腾百福发明的方便面。
经过类似这样的缩写，一段可以用在高考议论文中的素材段就完成了。三百多字，比较适合。有的故事很长，要缩写的话需要删除原文中很多细节的东西。这个时候，找出原文中的关键句就成了我们缩写的主要手段。
写完一段素材，一定不要忘记“人”对事件的评价，就象文中最后的一句那样。事件主人翁的评价也好，旁观者的评价也好，总之一定需要一个评价，然后再对事件进行议论，表达自己的看法，但不要太多。
这段文字有故事、有人们对他的评价，但暂时还没作者的议论。写不写议论应根据全文的需要来决定。如果你有自己的想法或感概不妨写出来，表达自己的看法，说不定能出现精彩的句子。很多有哲理、有独到的观点就是这样来的，我们提倡这样做。
素材段就是这样，有时候你需要从很长的文章中找出你需要的关键的事件和关键的句子，把它们简述成一段长短合适的小故事。要对人物有一定的交代，故事还需要一定的情节，有足够的故事性，还不要忘记“人们”对事件的评价。这就需要我们选择一些有针对性的故事来作这样的练习，掌握着一方法，锻炼我们控制字数的能力。
思考与练习
将下列文字缩写或扩写到250~450字：
（要点提示：只选择其中一个侧面缩写，不用将全文缩写）
母亲让我快乐魔术《读者》2009年第10期
作者：刘谦
12岁时，我在台湾拿了第一个魔术奖。母亲特意做了一顿厚的晚餐奖赏我。我双手在她面前比划着，得意地说：“妈，您现在还烦不烦呀？”
我说这话是有“来头”的。
我刚开始练魔术，纯粹是出于孩子好奇的天性。这种天性每个孩子都有，不过有的被家长“扼杀”了。我父母都是普通职员，在这一点上，倒还比较开通，虽没鼓励，但也不是绝对禁止。我就经常给母亲变一些“小技法”。母亲要工作，有时会不耐烦地把我推开，说：“到一边去，妈没功夫看。”可过了一会，她又主动拉过我来说：“好了，现在妈有时间了，让我看看你又学会了什么新花样？”
这次拿奖后，母亲跟我严肃地谈了一次话：“谦儿，你觉得你将来靠魔术可以养活自己吗？”
我摇摇头说：“不能！”母亲脸上露出微笑，又说：“谦儿，这话不必说得那么绝对。世上不管是什么东西，只要你学得、做得比人家好，就能养活自己。妈想告诉你的是：要想知道和解开这个世界的奥秘，光靠魔术是不行的。”
母亲的意思，我明白：光靠雕虫小技是养不活自己的，得掌握这个世界的“奥秘”。于是，我开始拼学业，学习自然科学知识，学习语言、艺术。西方一位哲人说过，通向世界奥秘的途径只有两条：科学和艺术。在这一点上，我妈也不亚于大哲人呢，只不过她的道理带有母爱的至高情怀。
我毕业于东吴大学日语专业，还学过唱歌。毕业后，一直没有找到合适的工作。斗转星移，母亲已有了白发，也激发了我的男儿心。好在这时科学、语言的“底子”也打了，我认为可以靠魔术来养活自己了，甚至立下雄心壮志：要成为一位具有创造性的世界级魔术大师。
一开始，赚钱是很少的。在舞台上，我一脸严肃，带个观众的除了惊奇，其实少有笑声。渐渐地，精神和心境都处于一种疲惫状态。
一天晚上，参加完一台表演后回到家，母亲已做了红薯等着我。嗨，现代都市生活，早远离了粗茶淡饭。但是，想起小时候吃红薯带来的快乐，那还是赤颊生香。母亲说：朱元璋在当了皇帝后，想再尝一遍他当乞丐时吃的煨红薯，可是发现味道大不如前。为什么呢？做乞丐时饥肠辘辘，红薯大概就是人世间最好吃的东西了；可当了皇帝后，想吃什么山珍海味没有？但这时味觉已经大变，最缺少的反而是那种简单的快乐了。
母亲说：“谦儿，看你的魔术，观众很紧张。但他们走进剧场，肯定不是为了寻紧张来的，主要还是来寻找快乐的。可你没给他们带来快乐，所以妈妈希望你在舞台上表现出轻松、快乐的一面。”母亲还说，“笑是两人间最短的距离。如果你除了惊奇之外，还能给观众带来快乐和笑声，你才是真正成功的！”
我恍然大悟！疲惫，竟来自于不快乐。怎么才能在舞台上表现出快乐的一面？这就是我后来在舞台上经过不断摸索和锤炼出来的超强幽默和招牌式笑容：它使我的语言充满魅力，也别具一格。在奇迹还没有揭开时，其实我已经从头至尾给观众制造了数不清的快乐和笑声。
直到后来我才明白，母亲的这番提醒和告诫，其实包括着一种浓浓的深情。
我在日本做手喷火表演时，因为那里空气潮湿，导致道具燃烧不彻底，手被烧伤。而在长沙做《死亡逃脱术》时，我要在炸弹爆炸前逃出铁链，由于出现意外，出来时脖子被铁链钩着，差点丢掉了性命。这样的危险不知经过多少次，所以母亲怕看电视转播，常说：“别人看你表演魔术要付钱，我看你表演你要给我钱，因为这对我是一件苦差事。”正因为这一点，母亲才更希望看到我在舞台上的笑容和幽默，这样才能减轻她的担心和煎熬。
我的口头禅是：“接下来，就是见证奇迹的时刻。”这是舞台上的话。生活中，我更希望自己常说的是：“哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开！”因为母亲希望我如此。
深圳曾令伟
二零一零年二月
