拿破仑是科西加出身的人，他的父亲意愿虽很高傲，但是手头非常拮据。幼时，他父亲令他进入贝列思贵族学校。校中的同学，大都恃富而骄，思想卑劣，讥讽家境清寒的同学，所以拿破仑常受同学们的侮弄。起初逆来顺受，竭力抑制自己的愤怒，但同学们的恶作剧，愈演愈甚，他终于忍无可忍，于是函请他父亲准他转学，希望脱离这可怕的环境，可是他父亲来信坚决的回覆他说：“诚然，我家没有钱，但你仍须留在校中读书。”他不得已，动心忍性，饱尝了5年的痛苦，他每次遇到同学们的侮辱性的嘲弄，不但不消沉他的志气，反增强了他的决心，磨砺了他的意志，准备将来战胜这些卑鄙纨绔子弟。
当他16岁任少尉的那年，不幸他父亲去世，在他菲薄的薪俸中，尚须节省一部分钱来赡养他的母亲，那时，他又接受差遣，须长途跋涉，到凡朗斯去加入队伍，他的厄运迭至，真是已达极点，到了队上，眼见伙伴们，大都把余闲的光阴，虚掷在狂嫖滥赌上，险恶的环境，将会使他一旦失足，便恨成千古。好在他尚不具有翩翩的风度，无从追求女人，囊中羞涩，更不能使他有一掷千金的豪兴，他把闲余的光阴，全放在钻研学问上。幸好这时他在图书馆中，借到他要看的书，好似清风明月，予取予求。他早有了他梦想的目标，他在艰苦卓绝中埋首研习，孤寂烦闷，却都没有动摇他的意志，数年的功夫，积下来的笔记，后来印刷出来，竟有四大箱子。
这时，他已设想到他自己已是一个总司令，他绘制了科西加岛的地图，并将设防计划，罗列图上，根据数学的学理，精确计算。
从此以后，他渐露头角，为长官所赏识，派他担任重要的工作，至此否极泰来，青云直上。其他的人对他的态度，大大改观，今昔异趣，从前嘲笑他的人，反而接受他指挥；奉承惟恐不周，轻视他的人，也以受他稍一顾盼为荣。
拿破仑的成功，固然是他的天才和学养，但最重要的，还是他战胜侮弄者的意向。他的意向，也是在艰苦环境中磨砺出来的，假若他不受同学们难堪的侮辱，或他父亲允许他退学，不受冷酷无情的折磨，决不会成为拿破仑皇帝。
困苦的环境，即可以磨砺你的意志，也可以消沉你的志气，你如果不战胜环境，环境便战胜你，你如果为受了冷酷无情的打击而便妄自菲薄，以为前途绝无希望，听任命运的摆布，那末你将无声无息，老死窗下。而拿破仑决不是这样，他认为世界上没有不可改造的环境，尽力战胜天赋的缺憾，不稍退却，不稍放纵。
最后，作为一个清贫者，不论是想追求前者的浪漫还是后者的成功，你都需要调整好自己现在的心态。某地有位珠宝商，他的店铺橱窗陈列许多昂贵的钻石、金戒指，以及各种珍珠宝玉石。有个穷人站在橱窗前欣赏，过了一会儿，穷人走进珠宝店感谢道：“谢谢你让我看了这么许多钻石与珠宝。”店主人惊讶地说：“你为什么为这种事感谢呢？我连一颗钻石也没有送给你。”穷人回答：“我光看就足够了。再有钱的人也只能看看钻石，不是吗？既然这样，我不是和拥有钻石的富翁一样吗？不过，不同的是富翁必须担心钻石可能被偷走，而我却享受到欣赏的乐趣，不必忧心忡忡。”
如果你此时正挣扎在贫困的烦恼中，真该学学这个穷人。
克服自大的心态
谁都不是生活中的太阳，谁都应看看广阔的世界。做人，应该超越自身的束缚，毕竟，井里不知井外天。
过于自我和扩张型的人，是对“现实我”的认识和评价过高之人，偶有一得一见，便以为自己十分了不起，忘掉了现实中的“我”，开始进行种种“美妙”的设计。
自大心态是怎样形成的呢？
心理学家认为，所谓“自我意识”是指人对于自己以及自己与周围事物的关系的一种认识；也是人认识自己和对待自己的统一。
自我意识包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我教育和自我控制等内容。它是人在社会实践交往中，特别是由于语言和思维的发展，认识自身和环境而逐步形成和发展起来的。
有些人自我意识发展的特点之一是：对认识和评价自我充满了浓厚的兴趣和紧迫感，自我认识和评价的水平大为提高，但自我认识和评价的客观性与正确性还尚不够，还存在一定程度的盲目性。
由于青年的独立意识、自尊心的发展，常常会导致一种不必要的自大心态，便在不少青年中表现出来了。他们特别喜欢寻找和评价那些自己有而他人没有的长处，同时，他们的自尊心、荣誉感也很强，总希望自己的形象在别人看来是肯定的、令人喜爱和有希望的。
与读书年代的成绩好，踏入社会初期的顺利有关。由于这些人的父母对他们的要求百依百顺，使他们从小就成为家中的“小霸王”。事事以他为中心，因而养成了一种不懂得宽容别人和不能接受挫折的性格。
有自大心态的人，需要对自己做一番全新的评价和估计，将自己从“自以为是”的陷阱中拉出来，并且重新学习与人相处。否则，在复杂的这种人际关系的社会环境中是难以立足的。
那么，怎样纠正自大心态呢？
这一步是很重要的，因为自大的人通常都是以自我为中心，不懂得去迎合别人的需求。
长期坚持对他人的了解之后，自大者就会从自我世界中走出来，随之他的“自以为是”也会慢慢地消逝。
心理学家认为，达到或超过优异标准的愿望，是个人认真去完成自己所认为重要或者有价值的工作，并欲达到某种理想地步的一种内在推动力量，正是成就动机推动人们在各种行业里奋发图强。人要实事求是地评价自己的能力、知识水平，制定出符合自己实际能力的奋斗目标。
有一天，海上刮起大风，海浪掀起有一丈多高。住在海边的青蛙被大风刮到离海老远的一口枯井里。
井底下住着一只青蛙，它听到“咕呱！”一声就问道：“你是谁？
从哪里来的；”
大海里的青蛙说：
“我也是青蛙，我家住在大海里，是大风把我刮到你这里来了。”
井里的青蛙说：
“你想回去吗？”
大海里的青蛙说：
“我想回去，就是路远，我又迷失了方向，现在只得请你迁就迁就，让我和你在这井底下住些日子吧！”
井里的青蛙一听，觉得自己是天下的英雄，应该可怜可怜它。
于是答应说：“行”，说完了就把井底分一份给大海里的青蛙：
“我把天大的地方让给你一块，你就在这儿住下吧！”
大海里的青蛙谢过井底的青蛙之后，它俩就唠嗑起来：
“你住的大海，有多大呢？”
“很大很大！”
“能有我现在呆的这块地方大吗？”
“比这要大得多呢！”
“什么？难道还能比这井大吗？”
“是的，比这井底要大得多，大海是广阔的，是无边无际的。你要是能跟我到大海里去看一看，就知道了。”
井底的青蛙从来也没出过井，不知天多大海多大，一听大海里的青蛙说住的地方要比这口井大，就恼怒了：“你说大海比这井大，我不相信，这准是你在向我夸口。我明白了，你这是小看我，瞧不起我这个地方。那好吧，对不起，请你回到大海里去吧！”
井底的青蛙终于赶走了大海里的青蛙。
井底之蛙就这样把井当做天，把自己当做天下惟一的英雄，在这口枯井里生活一辈子。谁都不是生活中的太阳，谁都应看看广阔的世界。
虚心地取人之长，补己之短。诚然，谁都不可能成为无所不能、万事皆通的全才，然而，只要虚心向别人学习，善于把别人的长处变成自己的长处，那么他必定会越来越聪明，越来越进步。
丢掉好为人师的心态
如果你学富五车，那么请把知识用到事业上去；如果你人微言轻，那么请选择与人交流而不是教训人；如果你不是老师，那么请收起你卖弄的冲动和自以为是的不好习惯。
孔子曰：“三人行焉，必有吾师。”这句话说得非常恰当，人毕竟各有所长，择其善者而从之，其不善者而改之。智慧和经验阅历也会各有不同的，人品及道德也有高低之区别，社会成就及事业都有高低之别。因此每个人都应在合适的范围内，寻找能弥补自己弱点及不足地方的老师，以给自己的智慧更大的启发，这样对自己的不断成长，对自己事业的早日成功都是有很大价值的。
