打电话
游戏目标：培养宝宝的记忆力及反应能力。
游戏准备：一个玩具电话。
游戏方法：
①右手握半拳，同时伸出大拇指和小指当电话筒，凑到耳边打电话，让宝宝跟着这样做。
②家长先问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”宝宝按家长所提的问题一一回答。
贴心提示：家长在平时可以不断更换话题来玩这个游戏，宝宝会非常开心的。
串门
游戏目标：帮助宝宝学习有关动物生活习性的常识，提高宝宝的社交能力。
游戏准备：玩具熊、布娃娃、小猫等玩具。
游戏方法：
①家长扮演玩具熊，到宝宝家串门。
②家长模拟敲门声“咚咚咚”，对宝宝说：“你好，我是小熊，来做客，我肚子饿了，请你招待我吧！”请宝宝根据小熊的生活习惯招待小熊。
③家长扮成布娃娃，到宝宝家串门，请宝宝用自己的方式招待布娃娃。
④让宝宝根据不同的客人选择不同的招待方法，比如给小鸡准备虫子等。
贴心提示：在游戏中，家长可以有意识地加入一些礼貌用语，使游戏更有教育意义。
换一换
游戏目标：让宝宝愿意与同伴分享，体会分享的快乐。
游戏准备：一个玩具手偶、一个宝宝喜欢的玩具。
游戏方法：
①戴上一个玩具手偶，并拿着一个玩具，对宝宝说：“宝宝，你的玩具真好玩儿，我们可以交换吗？”
②在交换玩具时，你可以说：“小玩具，换一换，小朋友，真友好！”或说：“你的给我，我的给你，好不好？”宝宝会很愿意照做。慢慢地，在以后同样的跟小朋友交换玩具的场合，他也会这么做，并把这样的交换也当成是一种游戏。
贴心提示：刚开始，家长要选择对宝宝有吸引力的玩具进行交换，才更容易成功。
慢慢吃
游戏目标：培养宝宝的耐心。
游戏准备：宝宝喜欢吃的两个水果或饼干。
游戏方法：
①妈妈告诉宝宝，今天爸爸要和宝宝进行一场关于吃的比赛，妈妈做裁判。
②比赛内容是看谁吃得慢。谁吃得慢，谁就赢了，赢的一方可获得一个水果或饼干。
③妈妈宣布比赛开始，爸爸和宝宝开始吃东西。
④最后爸爸可以故意输给宝宝，让宝宝获得成就感，领会到做事要有耐心。
贴心提示：做游戏的时候，爸爸可以说一些有趣的话，做一些表情动作来诱惑宝宝吃东西。
盒子里藏猫猫
游戏目标：增强与宝宝之间的亲情，减少宝宝的压力。
游戏准备：一个能让宝宝爬进去的大箱子。
游戏方法：
①先在箱子上挖一个足以让宝宝的头伸进去的洞。
②家长在盒子外面，让宝宝待在盒子里面，做藏猫猫的游戏。
③家长和宝宝都可以将头伸向洞口叫道：“藏猫猫！”
贴心提示：头伸向洞口时，可以变换不同的方式，你可以扮一个滑稽的鬼脸、在头上或脖子上系一条围巾等，这会使宝宝觉得更有趣。
家族树
游戏目标：让宝宝和亲戚培养感情，为他接触他人、融入社会打下良好的基础。
游戏准备：一些家族成员的照片。
游戏方法：
①家长把家族成员的照片拿出来，让宝宝说出称呼，再把家族成员按照家庭分类，哪些是姥爷家的，哪些是爷爷家的等。
②家长和宝宝一起用照片做一个家族树，可从上往下做，第一排贴爷爷奶奶的照片，问问宝宝：“爷爷奶奶的儿子是谁啊？”然后在爷爷奶奶的下面贴上相应的人的照片，依此类推。
贴心提示：刚开始，可只做父亲一方的家族树，如果宝宝能很清晰地理顺家族成员之间的关系，就可把父母双方的家族树连在一起来画。
爱的信箱
游戏目标：加强宝宝与家长之间的有效沟通。
游戏准备：鞋盒。
游戏方法：
①用鞋盒做信箱，并教宝宝如何制作信封。
②家长和宝宝各自给对方写一封信，宝宝不认识字，不会写字，可以用图画来表达。
③让宝宝在信封上画上收信人的样子。
④家长收到信后，如果不能明白宝宝信中的内容，可请宝宝解释一下图画的含义。
贴心提示：这个信箱可以一直作为亲子交流的小平台，父母都可以给宝宝写信，而且可以将来往的信件保留，以做纪念。
妈妈哭了
游戏目标：让宝宝学会安慰他人，培养宝宝最初的同情心。
游戏准备：一壶开水、杯子若干。
游戏方法：
①爸爸不在家，妈妈假装生病，引导宝宝要照顾妈妈，帮妈妈倒水、拿药，安慰妈妈等。
②家长也可假装很难过的样子，引导宝宝学会安抚别人。如果宝宝不知所措，家长可提出要求，如“宝宝抱抱妈妈，妈妈心里就会舒服一些”等。
③要及时对宝宝的付出表示感谢。
贴心提示：真的有情绪变化或身体不适时，家长可以用直接沟通的方式向宝宝表达，这有助于宝宝正确地认知他人的情绪。
小大人
游戏目标：从小培养宝宝的责任感。
游戏准备：一家人外出旅游时。
游戏方法：
①在旅途中给宝宝分配一个小任务，如保管某样东西，可以是宝宝出行时最喜欢带的玩具，也可以是野炊时的调料等。
②在旅途中，家长要先教宝宝如何保管物品，然后让宝宝独立去做好这件事。
③回来后，家长要对宝宝良好的保管工作给予表扬，让宝宝觉得自己是个“小大人”。
贴心提示：如果宝宝把被保管的东西弄丢了或弄坏了，家长不要批评宝宝，但要提醒宝宝，让宝宝意识到这是自己的责任，那么下次在类似工作中他会更加负责。
怎么办
游戏目标：提高宝宝解决问题的能力。
游戏准备：一个塑料桶。
游戏方法：
①这个游戏可由家人共同参与。
②家长可指着屋里任意一样东西，比如塑料桶，问宝宝它除了装水还可以做什么。
③请大家轮流回答，看谁答得多，不管回答得多离谱都没关系，这是个脑力激荡的过程。
④家长进一步问：“如果这个塑料桶坏了怎么办？”请大家轮流回答，提供解决问题的办法，看谁的答案最多。
贴心提示：家长可从中选几个答案作为最佳回答，并表扬提供解决方案的人。
学会赞美
游戏目标：教育宝宝要懂得赞美别人。
游戏准备：一些宝宝很熟悉的人物相片。
游戏方法：
①家长说出一个人的名字或他的称呼，请宝宝挑出他的相片。
②先对这个人（如戴发卡的女孩）赞美一句：“她的发卡真漂亮！”然后问宝宝：“你觉得她哪里最漂亮？”
③宝宝回答后，家长再把宝宝要表达的意思完整地重述一遍。
④如果宝宝能理解的话，你还可以用更多的形容词来赞美这个人，如“善良”、“可爱”、“乐于助人”等。
⑤再拿其他的人物相片，重复这个游戏。
贴心提示：家长也可以拿出宝宝的玩具并让宝宝说说每个玩具的优点。
发现之旅
游戏目标：锻炼宝宝的平衡性及身体的灵活性，使宝宝注意力集中，学会自我控制。
游戏准备：卷纸、一些小盒子、一些小玩具。
游戏方法：
①家长用卷纸在房间的地板上铺一条路线，可以从一个房间到另一个房间。
②在不同的地方放上一些小盒子，盒子里面装上一些宝宝喜欢的小玩具。
③让宝宝沿着卷纸铺成的路走，一路上会有很多乐趣和惊喜。
贴心提示：让宝宝遵守游戏规则，即使看到前方有礼物，也不能离开“路线”而直接去拿礼物。
也请你帮忙
游戏目标：锻炼宝宝的自我控制能力。
游戏准备：宝宝希望家长能帮他做一件事的时候。
游戏方法：
①宝宝想请家长一起玩吹泡泡的游戏时，家长就可以说：“好啊，那请你帮妈妈把手机拿过来好不好？”
②如果宝宝想要一个玩具时，家长可请宝宝帮忙浇一周的花，再满足他的愿望。这个过程中，宝宝其实就在等待和忍耐。
贴心提示：家长要注意不是在任何情况下都能用这种方法，这会让宝宝养成功利心，以为任何事情都是要交换的。 “也请你帮个忙 ”的说法是比较容易被宝宝接受的。
宝宝学洗手
游戏目标：培养宝宝的自理能力。
游戏准备：洗手液、毛巾。
游戏方法：
①家长带宝宝到洗手池边，教宝宝将袖子挽起，打开水龙头，将手冲湿，再关上水龙头，抹洗手液。
②家长边唱儿歌“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓；冲冲冲，冲冲手；冲冲冲，冲干净；关上龙头甩三下，1、2、3”，边教宝宝用手搓洗手的各个部位，再打开水龙头把手冲干净。
③关上水龙头，家长把毛巾递给宝宝，让宝宝用毛巾将自己的手擦干。
贴心提示：以后每次饭前便后都让宝宝自己洗手并将手擦干，让他逐渐养成良好的生活习惯。
今天心情不错
游戏目标：提高宝宝的情感表达能力。
游戏准备：在某次很愉快的外出旅游后进行这个游戏。
游戏方法：
①家长拿出录音笔，说一小段今天游玩的感受，其中要提到跟宝宝相关的情节以及描述心情或感受的词语（如 “开心 ”、 “快乐 ”等），以及 “因为 ”、“由于”等表述心情原因的句子。
②家长录音后，跟宝宝一起听一遍。
③鼓励宝宝也来说几句和今天活动有关的话语并录音。
④过几天可以把录音播放给宝宝听，一起回忆快乐的时光。
贴心提示：具体词汇难度和录音长度要以宝宝能够接受的程度为准。
不乖的雷电
游戏目标：提高宝宝的语言表达能力，让宝宝能积极地面对恐惧情绪。
游戏准备：儿歌《雷声轰隆隆》。
游戏方法：
①当宝宝对雷声、闪电或暴风雨表现出焦虑情绪时，家长可给宝宝念下面的儿歌：
雷声轰隆隆，轰隆隆，让我听一听，听一听！
为啥把大鼓敲响，吓得小猫没处藏？
我才不给你鼓掌！闪电亮闪闪，亮闪闪，
让我看一看，看一看，为啥把天空撕开？
原来你爱搞破坏，肯定没有红花戴！快快回家吧，做个小乖乖！
②每次都让宝宝接上最后一句：“快快回家吧，做个小乖乖！”
贴心提示：等宝宝熟悉这首儿歌之后，再遇到雷电天气，他就会自己说这首儿歌来排解紧张情绪。
做个小帮手
游戏目标：培养宝宝的劳动习惯和劳动能力。
游戏准备：手帕、宝宝的玩具。
游戏方法：
①家长洗衣服时，给宝宝一块手帕，让他学着洗，并告诉宝宝手帕的用处，培养他讲卫生的好习惯。
②让宝宝收拾自己的玩具，并分门别类地放好。
③可让宝宝一边做事，一边说儿歌《洗手绢》：
小手绢，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，哪里脏了它来擦。
擦脏了，泡水里，自己动手洗一洗。
贴心提示：如果宝宝给家长帮了倒忙，家长注意不要因此责备、阻止宝宝，以免打击宝宝的积极性。
爱心小天使
游戏目标：教会宝宝重视友善的价值，帮助宝宝感受快乐和更加自爱。
游戏准备：宝宝喜欢的玩具、衣服等。
游戏方法：
①为你们即将参加的一次捐助活动作准备。家长先拿贫困地区儿童的照片给宝宝看，并用宝宝能理解的语言描述，尽量用宝宝熟悉的事物来打比方，如 “他们买不起书包啊 ”、 “他们穿着破衣服 ”等，尽可能地让宝宝了解到被捐助者的生存状态。
②可引导宝宝挑选一些自己喜欢的玩具、衣物送给贫困地区的小朋友。
贴心提示：在帮宝宝选择捐助物品时，家长一定要尊重宝宝的意见。
电梯小卫士
游戏目标：培养宝宝的公德意识和对他人的关爱之心。
游戏准备：带宝宝到有电梯的地方。
游戏方法：
①乘坐电梯时，在上下乘客不多的情况下，可教宝宝如何按开门键和关门键等基本电梯操作常识。
②进入电梯后，如果后面还有其他家人或其他乘客没进来，要帮忙暂时按住电梯的开门键，以方便大家能及时赶上电梯。等大家都站好后，再按关门键。
③到达目的楼层时，电梯门开全后，家长也按住开门键，等待其他人顺利走出，再带着宝宝离开电梯。
贴心提示：宝宝学会如何操作后，可由宝宝来按按钮，家长在一旁监督并提醒。
不同的职业
游戏目标：让宝宝了解不同的职业。
游戏准备：各个行业典型的人物图片。
游戏方法：
①家长拿出各个行业典型的人物图片，一一展示给宝宝看，让宝宝判断他们的职业。
②挑选一个你们能观察的对象，让宝宝观察一阵子，看看他们是如何工作的，比如交通警察、售货员、理发师等。
贴心提示：在日常生活中，家长可扮演不同职业的人，让宝宝也扮演一定的角色，进行游戏。
木头人
游戏目标：考验宝宝的自我控制能力，提高宝宝的专注力。
游戏准备：选择一个适宜活动的空间。
游戏方法：
①家长和宝宝手拉手，边摆动手臂边念儿歌：
一二三四五六七，我们都是木头人，不许说话，不许动！
②说到最后一个“动”字时，两个人把手分开，分别保持一个动作不动，先动或先笑的人就输了。
贴心提示：宝宝一般好动，所以这个游戏每次进行的时间不宜太长。有时家长可故意输给宝宝，让宝宝获得成就感。
安静一会儿
游戏目标：让宝宝慢慢学习控制身体和调整情绪。
游戏准备：播放一段轻柔的音乐。
游戏方法：
①家长可让宝宝沿着家里的瓷砖线慢慢向前走，让宝宝闭着眼睛听自己呼吸的声音，也可以在轻柔的音乐中静坐一会儿。
②家长也可抱起宝宝，让宝宝的头靠在家长肩上，彼此不说话，在室内慢慢地散步几分钟。
贴心提示：这些活动，都需要一个相对安静的环境。
做个好妈妈
游戏目标：使宝宝愿意重复去做与生活相关的事情，让宝宝体验与同伴或大人交往的乐趣。
游戏准备：小锅、小铲、小碗、小勺等。
游戏方法：
①家长在洗碗或扫地的时候，一边做一边向宝宝解说如何操作，引导宝宝模仿大人做一些日常生活中的事情。
②在与宝宝玩儿的过程中，家长要经常提示宝宝：“你在干什么？” “妈妈是这样做的。”以丰富游戏的内容。
贴心提示：在家中，家长可有意识地引导宝宝观察家长在干什么，是怎样做的。
